Aap3 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem

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Aap3 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem
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1) Observe as seguintes características:
Ápice do desenvolvimento de estruturas físicas, cognitivas e morais;
Diminuição das mudanças fisiológicas;
Estabilização afetiva;
Início da vida conjugal/afetiva;
Auto sustento econômico, social e psicológico.
Essas são características de qual fase do desenvolvimento humano?
Alternativas:
a) Adolescência.
b) Puberdade.
c) Juventude. Alternativa assinalada
d) Vida adulta intermediária.
e) Final da vida adulta.
2) Uma das fases do desenvolvimento humano é denominada Terceira Infância. Os marcos fundamentais da terceira infância são o início da escolaridade e da puberdade, que acarretam enormes mudanças no ciclo vital dos indivíduos. Analise as alternativas abaixo acerca desta fase.
I – Com relação ao desenvolvimento físico e motor nesta fase não há grandes mudanças como na segunda infância.
II – Na Terceira Infância acontecem mudanças internas bastante importantes, como o desenvolvimento do cérebro e a maturação esquelética.
III – O tipo de raciocínio mais utilizado nessa fase do desenvolvimento é o indutivo, em que a criança consegue generalizar uma informação.
IV – Na Terceira Infância as crianças estão construindo o conceito sobre si mesmas, por isso, pouco importa o julgamento de outros colegas, de pais e de professores.
Com relação ao desenvolvimento da criança na Terceira Infância, está correto o que se afirma em:
Alternativas:
a) Apenas I e II.
b) Apenas II e III.
c) Apenas III e IV.
d) Apenas I, II e III. lternativa assinalada
e) I, II, III e IV. 
3) Culturalmente, entendemos o adolescente como um indivíduo que não é mais criança e ainda não é adulto (...). A cultura na qual vivemos gera expectativas de como os adolescentes devem agir e do seu papel na sociedade. Diante disto, qual é considerado o marco biológico fundamental da adolescência?
Alternativas:
a) O desenvolvimento das características sexuais primárias.
b) O desenvolvimento das características sexuais secundárias.
c) Juventude.
d) Aceitação da aparência física.
e) Puberdade. Alternativa assinalada
4) Durante esse período, a criança apresenta um pensamento egocêntrico e animista, compreendendo o mundo através de si mesma e atribuindo vida a objetos inanimados. A linguagem da criança, nessa fase, tem duas funções. A linguagem egocêntrica é um estilo de fala com si mesmo, enquanto a linguagem socializada se constitui em um diálogo com intenção de se comunicar com os outros. Acerca de qual fase do desenvolvimento humano o texto acima refere-se? 
Alternativas:
a) Primeira infância.
b) Segunda infância. Alternativa assinalada
c) Terceira infância.
d) Adolescência.
e) Vida adulta.