FUNDAMENTOS DE ECONOMIA AMBIENTAL (50)

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UNIVERSIDADE CEUMA – UNIVERSIDADE CEUMA 
REITORIA
COORDENADORIA DO CURSO DE ENGENHARIA 
AMBIENTAL
ENGENHARIA AMBIENTAL
São Luís
2018
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1 Objetivos do Curso
1.1 Objetivo Geral
O objetivo geral do curso de Engenharia Ambiental da Universidade
CEUMA é formar Engenheiros Ambientais com uma sólida base de conhecimentos
científicos, dotado de consciência ética, visão crítica e com base sólida em
engenharia, aptos a solucionar problemas e atuar em equipes multidisciplinares,
com uma visão aprofundada das necessidades de preservação, controle e
recuperação ambiental comprometidos em atender às demandas da sociedade com
vistas às políticas de desenvolvimento sustentável.
1.2 Objetivos Específicos
Os objetivos específicos do Curso de Engenharia Ambiental da
Universidade CEUMA são: 
- Fornecer uma formação generalista, humanista, crítica e reflexiva,
buscando a resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos,
econômicos, sociais, ambientais e culturais.
- Dar capacitação ao egresso do curso para identificar e propor soluções
técnicas aos problemas da sociedade, através do domínio e utilização de
conhecimentos tecnológicos aplicados na área da Engenharia Ambiental.
­ Proporcionar   ao   egresso   competência   para   atuar   em   sistemas   de
administração, planejamento e gerenciamento ambiental.
­ Proporcionar ao egresso uma forte formação em disciplinas em áreas
de controle da poluição, prevenção e remediação de sítios ambientais.
- Estimular no estudante a absorver e desenvolver novas tecnologias,
dentro de uma postura de permanente busca da atualização profissional.
- Ser um curso completo, mantendo o forte embasamento técnico, mas
formando engenheiros comprometidos com as relações humanas, éticas, sociais e
econômicas.
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­ Ser um curso completo, mantendo o forte embasamento técnico, mas
ressaltando a formação nas áreas humana e de gestão.
­ Fornecer   embasamento   sólido   que   permita   ao   aluno   dar
prosseguimento a seus estudos em pós­graduação.
2 Perfil do Egresso
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de
graduação em engenharia instituídas pela Resolução CNE/CES nº 11 de 2002, a
Universidade CEUMA vem aprimorando a matriz dos cursos de engenharia,
flexibilizando seus currículos de forma a permitir que seus egressos possam
acompanhar, no exercício de sua profissão, as mudanças socioeconômicas e
tecnológicas por que passam a economia mundial. 
Essa flexibilidade curricular possibilita a formação de engenheiros
ambientais, preparados para a diversidade de conhecimentos necessários para a
solução dos mais diversos problemas neste campo da engenharia.
O egresso formado pela Universidade CEUMA será comunicativo nas
formas oral, gráfica e escrita, de modo claro e eficiente; generalista, crítico, criativo,
empreendedor, proativo e inovador na identificação e resolução de questões
ambientais; colaborativo e envolvido com o trabalho interdisciplinar e em equipe;
comprometido com sua permanente atualização profissional; ético e humanista no
atendimento às demandas socioambientais e ciente de sua responsabilidade técnica
e profissional; e crítico na identificação e resolução de problemas ambientais,
considerando aspectos técnicos, políticos, econômicos, sociais e culturais.
3 Competências e Habilidades
O Engenheiro Ambiental formado pela Universidade CEUMA terá
competências multidisciplinares integrando-se aos profissionais ligados aos
processos produtivos sustentáveis. Desenvolve projetos na área ambiental e pode
atuar em diferentes setores empresariais públicos e privados, órgãos relacionados à
administração pública e ao meio ambiente, ensino, desenvolvimento e pesquisa,
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bem como atuar no terceiro setor da economia por meio de prestação de serviços
em empresas de consultoria e/ou de forma autônoma.
Ao concluir o Curso de Engenharia Ambiental, o profissional deve ser
dotado de conhecimentos para desenvolver as seguintes competências:
- Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
- Conceber, projetar, desenvolver, executar, analisar e otimizar sistemas,
produtos e processos;
- Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar programas, projetos e
serviços;
- Identificar, formular, modelar e resolver problemas na área de
Engenharia Ambiental;
- Avaliar e monitorar os efeitos das atividades antrópicas e dos
fenômenos naturais no meio ambiente e na sociedade;
- Avaliar a viabilidade técnica, econômica, política, sociocultural e
ambiental de projetos de Engenharia;
- Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e
instrumentais à engenharia ambiental;
- Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas;
- Supervisionar a operação e manutenção de sistemas;
- Avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas;
- Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica;
- Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional.
4 Estrutura Curricular 
1º PERÍODO CH TOTAL
Cálculo I 60
Química Geral 60
Leitura e Produção Textual 60
Introdução à Engenharia 60
Cálculo Vetorial e Geometria Analítica 60
TOTAL 300
2º PERÍODO CH TOTAL
Cálculo II 60
Ciências do Ambiente I 60
4
Metodologia Científica 60
Física I 60
Álgebra Linear 60
Química Ambiental 60
TOTAL 360
3º PERÍODO CH TOTAL
Cálculo III 60
Física II 60
Ciências Sociais 60
Algoritmos 60
Estatística e Probabilidade 60
Introdução à Geologia 60
TOTAL 360
4º PERÍODO CH TOTAL
Fundamentos à Administração 60
Ciência e Tecnologia dos Materiais 60
Física III 60
Linguagem e Programação Estruturada 60
Mecânica Geral 60
Ciências do Ambiente II 60
TOTAL 360
5º PERÍODO CH TOTAL
Fenômenos de Transporte 60
Economia 60
Cálculo Numérico 60
Engenharia de Segurança do Trabalho 60
Expressão Gráfica 60
Ciências do Ambiente III 60
TOTAL 360
6º PERÍODO CH TOTAL
Climatologia 60
Geomática 60
Acústica Ambiental 60
Manejo de Sistemas Agroecológicos 60
Biotecnologia Ambiental 60
Legislação e Direito Ambiental 60
TOTAL 360
7º PERÍODO CH TOTAL
Hidrologia 60
Planejamento Ambiental 60
Microbiologia Ambiental 60
Sensoriamento e Fotointerpretação 60
Gestão de Resíduos Sólidos 60
Hidráulica 60
TOTAL 360
8º PERÍODO CH TOTAL
Avaliação de Impactos Ambientais 60
Gestão de Recursos Hídricos 60
Controle da Poluição 60
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Remediação de Sítios Contaminados 60
Sistema de Abastecimento e Tratamento 
de Água
60
Educação Ambiental 60
TOTAL 360
9º PERÍODO CH TOTAL
Monitoramento Ambiental 60
Gestão Ambiental 60
Recuperação de Áreas Degradadas 60
Sistema de Coleta e Tratamento de 
Esgoto
60
Geoprocessamento Aplicado 60
TOTAL 300
10º PERÍODO CH TOTAL
Trabalho de Conclusão de Curso 60
Alternativas Energéticas 60
Estágio Supervisionado 160
TOTAL 280
 DISCIPLINA OPTATIVA CH
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) 60
INTEGRALIZAÇÃO DA CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO
Distribuição da Carga Horária Carga
 Horária
Percentual 
(%)
Atividades Teóricas e Práticas 3.240 89
Atividades Complementares 200 6
Estágio Supervisionado 160 5
Total 3.600 100
 
5 Ementário e Bibliografia
1º PERÍODO
Disciplina: Calculo I Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina visa fazer com que o aluno compreenda o limite das funções, bem como
seus conceitos. Serão apresentados também os conceitos de continuidade e
derivada. O aluno aprenderá como aplicar como o estudo das derivadas de uma
variável pode ser aplicado em situações concretas. Para isto, serão apresentados e
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resolvidos problemas que requerem passagem ao limite e derivadas.
Bibliografia BásicaFLEMMING, D. M. Cálculo A: funções, limites, derivação e integração. São Paulo:
Pearson, 2015.
STEWART, James. Cálculo; v.1. São Paulo: Thomson pioneira, 2010.
THOMAS, George B.; Cálculo; v.1. São Paulo: Pearson, 2006.
Bibliografia Complementar
BOULOS, P. Cálculo diferencial e integral; v.1. São Paulo: Makron book, 2006.
DEMANA; F.D.; Pré-cálculo; v.1. São Paulo: Pearson, 2013.
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um Curso de cálculo; v.1. Rio de Janeiro: LTC, 2011.
HOFFMANN, L. D.; BRADLEY, G. L.; Cálculo: um curso moderno e suas aplicações.
Rio de Janeiro: LTC, 2015.
MUNEM, M. A.; FOULIS, D. J.; Cálculo; v.1. Rio de Janeiro: LTC, 1982.
Disciplina: Leitura e Produção Textual Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina visa o aprendizado do aluno para comunicar-se oralmente e de forma
escrita. Serão apresentados os fundamentos linguísticos da comunicação, a
gramática normativa e o texto. As técnicas de produção textual e expressão oral irão
fazer com que o aluno compreenda e saiba produzir textos acadêmicos e
desenvolva, além deste, a redação oficial e correspondência comercial.
Bibliografia Básica
MOYSES, Carlos Alberto. Língua portuguesa: atividades de leitura e produção de
textos. São Paulo: Saraiva, 2016.
TERCIOTTI, Sandra Helena. Português na prática. São Paulo: Atlas, 2016.
TERCIOTTI, Sandra Helena. Redação na prática: um guia que faz a diferença na
hora de escrever bem. São Paulo: Contexto, 2012.
Bibliografia Complementar
FARACO, C. A. Prática de texto para estudantes universitários. São Paulo:
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Saraiva, 2010.
FIORIN, J. L.; Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Saraiva, 2007.
MARTINO, Agnaldo; LENZA, Pedro (Org.). Português esquematizado: gramática,
interpretação de textos, redação oficial, redação discursiva. São Paulo: Atlas, 2016.
MESQUITA, R. M. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Saraiva, 2014.
NALDOSKIS, Hendricas. Normas de comunicação em língua portuguesa. Porto
Alegre: Penso, 2013.
Disciplina: Introdução à Engenharia Carga Horária: 60 h
Ementa
A importância da engenharia e o exercício da profissão do Engenheiro Ambiental. Os
fundamentos das ciências empregados em estudos ambientais. A crise Ambiental e
problemas atuais decorrentes das ações antropogênicas. Bases do desenvolvimento
sustentável. A energia e o meio ambiente. Os ecossistemas terrestres, aquáticos e
atmosféricos: caracterização, principais agentes de Poluição ou Degradação (fontes,
causas e consequências) e as bases das principais estratégias de monitoramento e
controle. A Economia e o Meio Ambiente. Aspectos Legais e Institucionais
relacionados às questões ambientais.
Bibliografia Básica
BRAGA, Benedito. Introdução à Engenharia Ambiental: o desafio do
desenvolvimento sustentável. São Paulo: Pearson, 2010.
CASAGRANDE JR., E. F. Meio ambiente e desenvolvimento sustentável. Rio de
Janeiro: LTC, 2012.
MIHELCIC, James R. Engenharia ambiental: fundamentos, sustentabilidade e
projeto. Rio de Janeiro: LTC, 2012.
Bibliografia Complementar
AMATO NETO, J. Sustentabilidade e produção: teoria e prática para uma gestão
sustentável. São Paulo: Atlas, 2011.
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BRAGA, B. Licenciamento, avaliação e controle de impactos ambientais. São
Paulo: Pearson, 2013.
BRAGA, B. Qualidade das aguas e tratamento de efluentes. São Paulo: Pearson,
2013.
PHILIPP JR, A. Política nacional, gestão e gerenciamento de resíduos sólidos.
São Paulo: Manole, 2012.
TACHIZAWA, T. Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa:
estratégias de negócios focadas na realidade. São Paulo: Atlas, 2011.
Disciplina: Química Geral Carga Horária: 60 h
Ementa
Apresentar a química de modo geral fazendo uma introdução à mesma. Para isto,
serão definidas as substâncias e misturas; apresentada a estrutura atômica e as
propriedades periódicas dos átomos. Além disto, será explicado como funcionam as
ligações químicas: iônica e covalente. Serão descritas as funções inorgânicas
(ácido, base, sais, óxidos, hidretos e carbetos) e demonstrados os tipos de reações
químicas (acido-base). Estudados ainda as soluções e a estequiometria.
Bibliografia Básica
ATKINS, Peter. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio
ambiente. Porto Alegre: Bookman, 2014.
BROWN, Lawrence. S.; HOLME, Thomas A. Química geral aplicada à Engenharia.
São Paulo: Cengage Learning, 2017.
SILVA, E. L. Química geral e inorgânica: princípios básicos, estudo da matéria e
estequiometria. São Paulo: Érica, 2014.
Bibliografia Complementar
CHANG, R. Química Geral: conceitos essenciais. Rio de Janeiro: McGraw-Hill,
2010. 
FELTRE, Ricardo. Fundamentos de Química. São Paulo: Moderna, 2005.
KOTZ, John C. Química geral e reações químicas; v. 1. São Paulo: Cengage
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Learning, 2012.
SOLOMONS, T. W. G. Química orgânica; v. 1. Rio de Janeiro: LTC, 2012.
USBERCO, J. Química geral; v. 1. São Paulo: Saraiva, 2014.
MESQUITA, R. M. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Saraiva, 2014.
Disciplina: Calculo Vetorial e Geometria Analítica Carga Horária: 60 h
Ementa
O desenvolvimento dos conteúdos de Vetores, Produto Escalar, Produto Vetorial,
Produto Misto, Ângulo de dois vetores, A Reta, O Plano e as Cônicas, são essenciais
e necessários a todos os Cursos da Área de Tecnologias, haja vista, que serve de
embasamento algébrico e vetorial para as disciplinas do Núcleo Comum e do Núcleo
Diversificado dos Cursos das Engenharias.
Bibliografia Básica
BRADLEY, Gerald L. Cálculo um curso moderno e suas aplicações: tópicos
avançados. Rio de Janeiro: LTC, 2015.
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um Curso de cálculo; v. 2. Rio de Janeiro: LTC, 2011.
RODRIGUES, André Cândido Delavy. Cálculo diferencial e integral a várias
variáveis. Rio de Janeiro: LTC, 2016.
Bibliografia Complementar
ANTON, H. Cálculo; v.1. Porto Alegre: Bookman, 2014.
AVILA, Geraldo. Cálculo das funções de uma variável; v. 2. Rio de Janeiro: LTC,
2011.
HOFFMANN, L. D.; BRADLEY, G. L.; Cálculo: um curso moderno e suas aplicações.
Rio de Janeiro: LTC, 2015.
LEITHOLD, Louis. O Cálculo com geometria analítica; v. 2. São Paulo: Harbra,
2010.
THOMAS, George B. Cálculo; v. 2. São Paulo: Pearson, 2012.
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2º PERÍODO
Disciplina: Cálculo II Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina visa apresentar conceitos e aplicações de diferencial e integrada,
descrevendo cálculos diferencial e de integração por meio da apresentação de
métodos de integração. Serão explicitadas aplicações da integral definida em
exemplos concretos.
Bibliografia Básica
ANTON, Howard. Cálculo; v. 2. Porto Alegre: Bookman, 2014.
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um Curso de cálculo; v. 3. Rio de Janeiro: LTC, 2011.
STEWART, James. Cálculo; v. 2. São Paulo: Cengage Learning, 2016.
Bibliografia Complementar
AYRES JR., Frank. Cálculo. Porto Alegre: Bookman, 2013.
BRADLEY, Gerald L. Cálculo um curso moderno e suas aplicações: tópicos 
avançados. Rio de Janeiro: LTC, 2015.
FLEMMING, Diva Marília; GONÇALVES, Mirian Buss. Calculo B: funções, limites, 
derivações e integração. São Paulo: Pearson, 2013.
STEWART, James. Cálculo; v. 1. São Paulo: Thomson pioneira, 2010.
THOMAS, George B. Cálculo; v. 2. São Paulo: Pearson, 2012.
Disciplina: Ciências do Ambiente I Carga Horária: 60 h
Ementa
Definições e conceitos dos processos ecológicos. Teoria geral dos ecossistemas. Os
Ecossistemas. Introdução ao fluxo de energia e ao ciclo da matéria em ambientes
aquáticos e terrestres. Pirâmides ecológicas. Interações entre os seres vivos e entre
o meio abiótico. Ecologia de populações e comunidades terrestres e aquáticas.
Modificação do meio e evolução do ambiente. Produtividade e capacidade de auto
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regulação dos ecossistemas e sua relação com a diversidade.
Bibliografia BásicaBOTKIN, Daniel B. Ciência ambiental: terra, um planeta vivo. Rio de Janeiro: LTC,
2018.
CAPAZ, Rafael. Ciências ambientais para engenharia. Rio de Janeiro: Elsevier,
2016.
MILLER, G. T.; SPOOLMAN, Scott E. Ciência ambiental. São Paulo: Cengage
Learning, 2015.
Bibliografia Complementar
AB’SABER, A. N. Ecossistemas do Brasil. São Paulo: Metalivros, 2009.
AMATO NETO, J. Sustentabilidade e produção: teoria e prática para uma gestão
sustentável. São Paulo: Atlas,2011.
CASAGRANDE JR., E. F. Meio ambiente e desenvolvimento sustentável. Rio de
Janeiro: LTC, 2012.
RICKLEFS, R.E. A. A Economia da natureza. Rio de Janeiro: Guanabara, 2013.
TOWNSEND, C.R; BEGON, M; HARPER, J. L. Fundamentos em Ecologia. Porto
Alegre: Artmed, 2010.
Disciplina: Metodologia Científica Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina mostra as correntes do pensamento científico e o que é conhecimento.
Serão explanadas as bases teóricas e filosóficas dos métodos de pesquisa.
Ensinados os métodos de estudos e pesquisa bibliográfica, bem como os métodos
de pesquisas aplicadas na Engenharia Ambiental. A estrutura de um projeto de
pesquisa será apresentada, bem como explicado o desenvolvimento de cada item
de um projeto. Dentro do ensinamento da metodologia serão informadas e
exemplificadas as bases metodológicas da pesquisa ambiental. Será informada
também como fazer a comunicação da pesquisa cientifica que fora realizada.
Bibliografia Básica
DIDIO, Lucie. Como produzir monografias, dissertações, teses, livros e outros
trabalhos. São Paulo: Atlas, 2014.
MIGUEL, P. A. C. Metodologia de pesquisa em engenharia de produção e
gestão de operações. Rio de Janeiro: Campus, 2011.
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PIEDADE FILHO, Lúcio de Franciscis dos Reis. Manual de redação científica para
trabalhos de conclusão de curso. São Paulo: Paco editorial, 2015.
Bibliografia Complementar
CASARIN, H. C. S. Pesquisa científica: da teoria à prática. Curitiba: Intersaberes,
2012.
FREIRE, Paulo. Importância do ato de ler em três artigos que se completam.
São Paulo: Cortez, 2017.
KOLLER, S. H. Manual de produção científica. Porto Alegre: Penso, 2014.
MATTAR, J. Metodologia científica na era da informática. São Paulo: Saraiva,
2014.
SORDI, J. O. Elaboração de pesquisa científica: seleção, leitura e redação. São
Paulo: Saraiva, 2013.
Disciplina: Física I Carga Horária: 60 h
Ementa
Serão apresentadas as unidades, grandezas físicas e vetores. Explicados o que são
os movimentos retilíneos, movimento em duas ou três dimensões e como
funcionam. Explanadas as leis de Newton do movimento e suas aplicações.
Também serão explicitados: trabalho e energia cinética, energia potencial e
conservação de energia, movimento linear, impulso e colisões, rotação de corpos
rígidos, dinâmica do movimento de rotação e equilíbrio e elasticidade.
Bibliografia Básica
ALONSO, M. Física; v. 1: um curso universitário, mecânica. São Paulo: Edgard
Blucher, 2014.
HIBBELER, Russell. Dinâmica, v.2: mecânica para engenharia. São Paulo:
Pearson, 2011.
YOUNG, H. D. Física I: mecânica. São Paulo: Pearson, 2013.
Bibliografia Complementar
DIAS, Hélio; WESTFALL, G. D. Física para universitários: mecânica. São Paulo:
Livraria da Física, 2013.
MARQUES, F. C. Física mecânica. São Paulo: Manole, 2016. 
SGUAZZARDI, M. M. M. U. Física geral. São Paulo: Pearson, 2014.
TIPLER, P. A. conceito de Barrier Free Design – Projeto Livre de Barreiras. Rio de
Janeiro: LTC, 2012.
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TIPLER, P. A. Física para cientistas e engenheiros; v. 1: eletricidade, magnetismo
e ótica. Rio de Janeiro: LTC, 2015.
Disciplina: Álgebra Linear Carga Horária: 60 h
Ementa
Busca-se com o estudo desta disciplina aprimorar o desenvolvimento cognitivo do
aluno e promover uma aprendizagem significativa crítica em Sistemas Lineares,
Matrizes e Determinantes assim como, em Espaços Vetoriais, Base e Dimensão e
Transformação Linear. De igual forma em Autovalores, Autovetores e Diagonalização
de Operadores, fazendo, quando possível, aplicações da Álgebra Linear em outras
disciplinas do cursos e/ou áreas de conhecimento.
Bibliografia Básica
FRANCO, Neide Maria Berloldi. Álgebra linear. São Paulo: Pearson, 2016.
HOLT, Jeffrey. Álgebra linear com aplicações. Rio de Janeiro: LTC, 2016.
LEON, Steven. Álgebra linear com aplicações. Rio de Janeiro: LTC, 2017.
Bibliografia Complementar
ANTON, Howard. Álgebra linear com aplicações. Porto Alegre: Bookman, 2012.
DOMINGUES, Hygino H.; IEZZI, Gelson. Álgebra moderna. São Paulo: Atual, 2003.
LIPSCHUTZ, S.; LIPSON, M. Teoria e problemas de álgebra linear. Porto Alegre:
Bookman, 2004.
NICHOLSON, W. Keith. Álgebra linear. São Paulo: AMGH, 2014.
STRANG, Gilbert. Introdução a álgebra linear. Rio de Janeiro: LTC, 2013.
Disciplina: Química Ambiental Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina visa fazer, no primeiro momento, uma introdução à química ambiental.
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Será explicado o que são e como funcionam os ciclos biogeoquímicos. Dentro
destes, no ciclo das águas será mostrada a química das águas, da atmosfera e dos
solos. Tratando da química das águas e da atmosfera é extremamente necessária a
explicação da poluição e dos principais problemas ambientais que levam às
alterações hídricas, de solo e atmosféricas. Explicar-se-á igualmente a química de
produção e transformação de poluentes e seus efeitos sobre a saúde, vegetação e
materiais.
Bibliografia Básica
BAIRD, Colin. Princípios de engenharia ambiental. Porto Alegre: Bookman, 2002.
MANAHAN, S. E. Química ambiental. Porto Alegre: Bookman, 2013.
RANGEL, Morgana Batista Alves. Química Ambiental: conceitos, processos e
estudo dos impactos ao Meio Ambiente. São Paulo: Érica, 2014.
Bibliografia Complementar
ATKINS, Peter. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio
ambiente. Porto Alegre: Bookman, 2002.
HARRIS, Daniel C. Análise química quantitativa. Rio de Janeiro: LTC, 2001.
MAHAN, B. M. Química: um curso universitário. São Paulo: Edgard Blucher, 2003.
RUSSELL, J. B. Química geral; v.1. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 2004.
RUSSELL, J. B. Química geral; v.2. São Paulo: Makron book, 2004.
3º PERÍODO
Disciplina: Calculo III Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina trabalhará com Sequência, Séries, Série de Taylor, Série de Potência,
Equações Diferenciais de Primeira e Segunda Ordem Sequências e suas
aplicações.
Bibliografia Básica
FACCIN, Giovani Manzeppi. Elementos de cálculo diferencial e integral. Curitiba: 
Intersaberes, 2015.
FERNANDES, D. B. Cálculo diferencial. São Paulo: Pearson, 2014.
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um Curso de cálculo; v. 4. Rio de Janeiro: LTC, 2011.
Bibliografia Complementar
ANTON, Howard. Cálculo; v. 2. Porto Alegre: Bookman, 2014.
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AVILA, Geraldo. Cálculo: ilustrado, prático e descomplicado. Rio de Janeiro: LTC,
2012.
HOFFMANN, L. D.; BRADLEY, G. L. Cálculo: um curso moderno e suas aplicações.
Rio de Janeiro: LTC, 2015.
KRANTZ, S. G. Cálculo sem mistério. São Paulo: Alta books, 2014.
ROGAWSKI, Jon. Cálculo; v. 2. Porto Alegre: Bookman, 2009.
Disciplina: Física II Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina trabalhará com conceitos básicos de gravitação, movimento periódico,
mecânica dos fluidos, ondas mecânicas, som e audição, temperatura e calor,
propriedades térmicas da matéria, a primeira lei da termodinâmica e a segunda lei
da termodinâmica e suas aplicações práticas.
Bibliografia Básica
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física; v.
2: Gravitação, ondas e termodinâmica. Rio de Janeiro: LTC, 2014.
SERWAY, R. A. Princípios de física; v. 2: Oscilações, ondas e termodinâmica. São
Paulo: Cengage Learning, 2014.
TIPLER, P.A. Física para cientistas e engenheiros; v. 1: eletricidade, magnetismo
e ótica. São Paulo: LCTE, 2015.Bibliografia Complementar
HOLZNER, S. Física para leigos. Rio de Janeiro: Alta books, 2014.
JEWETT JUNIOR, J. W. Física para cientistas e engenheiros; v. 2: oscilações,
ondas e termodinâmica. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
KNIGTH, R. D. Física; v. 2: uma abordagem estratégica. Porto Alegre:
Bookman,2015.
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NUSSENZVEIG, H. M. Curso de física básica: fluidos, oscilações e ondas de calor.
São Paulo: Blucher, 2014.
SILVA, D. F. M. Física 2: para universitários brasileiros. [S.I]:Publique-se, 2015.
Disciplina: Ciências Sociais Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina explicitará o objeto e a origem histórica da sociologia e seu campo de
conhecimento. Fará uma análise dos modelos explicativos da realidade social. Para
isto, trará os conceitos fundamentais das ciências sociais, com base na história do
conhecimento, e dos direitos humanos. Além disto, analisará as relações étnico-
raciais e a história e a cultura afro-brasileira, africana e indígena.
Bibliografia Básica
CHARON, Joel M. Sociologia. São Paulo: Saraiva, 2017.
DIAS, Reinaldo. Fundamentos de sociologia geral. São Paulo: Alínea, 2015.
WITT, J. Sociologia. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 2016.
Bibliografia Complementar
CARVALHO, Ana Paula Comin de. Desigualdade de gênero, raça e etnia. São
Paulo: Intersaberes, 2012.
MARÇAL, J. A. Educação das relações étnico-raciais: história e cultura afro-
brasileira e indígena no Brasil. Curitiba: Intersaberes, 2015.
MARTINS, Gilberto de Andrade. Metodologia da investigação científica para
ciências sociais aplicadas. São Paulo: Atlas, 2016.
PIOVESAN, Flávia. Temas de direitos humanos. São Paulo: Saraiva, 2015.
SOUZA, L.C. Ciências sociais. São Paulo: Pearson, 2013.
Disciplina: Algoritmos Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina visa fazer com que o aluno solucione problemas usando a lógica da
programação. Para isto, será feita uma introdução com representação de algoritmos;
exibição e explicação das funções de pseudocódigo e fluxogramas, e classificação
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dos tipos de dados. O aluno aprenderá o que são variáveis e constantes, além de
entenderem os operadores aritméticos, lógicos e relacionais. Compreenderá
também a atribuição, entrada e saída de dados, as estruturas Básicas de Controle
(sequência, seleção e repetição). A disciplina oferece também a explicação sobre
estruturas de dados homogêneos: vetores e Matrizes.
Bibliografia Básica
CORMEN, T. H. Desmistificando algoritmos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014.
GUEDES, S. Lógica de Programação Algorítmica. São Paulo: Pearson, 2014.
MANZANO, J. A. N. G.; OLIVEIRA, J. F. de. Algoritmos: lógica para
desenvolvimento de programação de computadores. São Paulo: Érica, 2016.
Bibliografia Complementar
FORBELLONE, André Luiz Villar; EBERSPACHER, Henri F. Lógica de
programação: a construção de algoritmos e estruturas de dados. São Paulo:
Pearson, 2005.
SOARES, Márcio; CONCÍLIO, Ricardo; GOMES, Marcelo. Algoritmos e lógica de
programação. São Paulo: Cengage Learning, 2011.
CARBONI, Irenice de Fátima. Lógica de programação. São Paulo: Thomson
pioneira, 2003.
PUGA, Sandra; RISSETI, Gerson. Lógica de programação e estrutura de dados.
São Paulo: Pearson, 2009.
XAVIER, Gley Fabiano Cardoso. Lógica de programação. Rio de Janeiro: Senac,
2011.
Disciplina: Estatística e Probabilidade Carga Horária: 60 h
Ementa
Estatística e Probabilidade refere-se a um conjunto de atividades acadêmicas
orientadas para o desenvolvimento e manutenção do espírito de pesquisa,
observação e análise, que deve permear toda a formação em quaisquer áreas,
posto que o cotidiano e o mundo do trabalho demandam o perfil pesquisador na
busca de respostas aos problemas atuais e futuros. Para tanto, deve-se utilizar
recursos da Matemática, da Estatística e da Informática para a análise,
apresentação, e interpretação de dados para uma futura tomada de decisão. Sendo
assim, os alunos terão uma visão geral sobre: Estatística e seus conceitos básico;
Estatística descritiva; Introdução à teoria da probabilidade; Distribuição de variáveis
discretas e contínuas; Testes de significância; Intervalo de confiança. Regressão
linear e correlação, com ênfase na Engenharia Ambiental.
Bibliografia Básica
18
DEVORE, J. L. Probabilidade e Estatística para Engenharia e Ciências. São
Paulo: Cengage Learning, 2014.
MONTGOMERY, D. C. Estatística aplicada e probabilidade para engenheiros.
Rio de Janeiro: LCT, 2015.
WALPOLE, R. R. MYERES, R. H. Probabilidade e estatística para engenharia e
ciências. São Paulo: Pearson, 2015.
Bibliografia Complementar
BUSSAB, W. de O.; MORETTIN, P. A.; Estatística básica. São Paulo: Saraiva,
2013.
LOESCH, C. Probabilidade e estatística. Rio de Janeiro: LTC, 2012.
MORETTIN, L. G. Estatística básica: probabilidade e inferência. São Paulo:
Pearson, 2010.
TOLEDO, G. L. Estatística básica. São Paulo: Atlas, 2010.
VIEIRA, Sônia. Estatística para a qualidade. Rio de Janeiro: Campus, 2014.
Disciplina: Introdução à Geologia Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina visa fazer com que o aluno compreenda a origem do universo, a história
do sistema Terra, bem como os impactos causados pelo homem ao longo do tempo
sobre o ambiente terrestre. Para isto serão apresentados temas como a teoria da
tectônica de placas e processos geológicos internos e externos na Terra. Tais temas
englobam aspectos relacionados aos minerais e rochas, como características físicas
dos mesmos e os processos de formação. Estudos hidrogeológicos e
geomorfológicos também são partes constituintes da disciplina e serão
apresentados aos alunos por meio da geomorfologia continental, fluvial, costeira e
marinha, bem como pelo ciclo hidrológico.
Bibliografia Básica
POMEROL, Charles; LAGABRIELLE, Yves; RENARD, Maurice; GUILLOT,
Stéphane; Princípios de Geologia: técnicas, modelos e teorias. Porto Alegre:
Bookman, 2013.
POPP, José Henrique. Geologia geral. Rio de Janeiro: LTC, 2017.
SANTOS, Paloma Ribeiro Cuba dos. Análise dos Solos: formação, Classificação e
Conservação do Meio Ambiente. São Paulo: Érica, 2014.
Bibliografia Complementar
19
CANTO, E. L. Minerais, minérios, metais: de onde vem? Para onde vão? São
Paulo: Moderna, 2010.
CRAIG, R. F.; KNAPPETT, J. A. C. Mecânica dos Solos. LTC, 2014.
GUERRA, Antônio José Teixeira. Geomorfologia: uma atualização de bases e
conceitos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007.
PRESS FRANK; SIELVER, R. Para entender a terra. Rio de Janeiro: LTC, 2006.
WICANDER, Reed. Fundamentos de geologia. São Paulo: Cengage Learning,
2009.
4º PERÍODO
Disciplina: Fundamentos de Administração Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina visa abordar a importância do planejamento no processo de gestão e o
planejamento estratégico. Partindo da Introdução à teoria da administração,
conceitos e desenvolvimento das teorias, os processos da administração, a
atividade do empreendedorismo e. a importância do marketing.
Bibliografia Básica
MANHÃES, M. Teoria geral e administração avançada. Curitiba: Intersaberes,
2013.
MAXIMIANO, A. C. A. Fundamentos da administração: introdução à teoria geral e
aos processos da administração. São Paulo: Atlas, 2015.
SALOMÃO, Sergio M. Fundamentos de administração: a busca do essencial. Rio
de Janeiro: Elsevier, 2015.
Bibliografia Complementar
BERNARDES, Cyro. Teoria geral da administração: gerenciando empresas
brasileiras. São Paulo: Saraiva, 2014.
CHIAVENATO, Idalberto. Teoria geral de administração: abordagens prescritivas e
normativas; v.1. São Paulo: Malone, 2013.
MAXIMIANO, A. C. A. Fundamentos de administração: manual compacto para as
20
disciplinas TGA e introdução à administração. São Paulo: Atlas, 2007.
MOTTA, FernandoC Prestes. Teoria geral da administração. São Paulo: Cengage
Learning, 2011.
OLIVEIRA, D. P. R. Estrutura organizacional. São Paulo: Atlas, 2015.
Disciplina: Ciência e Tecnologia dos Materiais Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina aborda os conceitos e definições e tipos de materiais, fundamentando-se
nos conhecimentos dos polímeros, dos metais e suas ligas e das cerâmicas.
Procura também explicar as bases dos conhecimentos dos compósitos, processos
de degradabilidade e de resistibilidade dos materiais.
Bibliografia Básica
ASHBY, M. Materiais: engenharia, ciência, processamento e projeto. Rio de Janeiro:
Campus, 2012.
ASKELAND, Donald R. Ciência e engenharia dos materiais. São Paulo: Cengage
Learning, 2014.
CALLISTER JUNIOR; Willian D. Ciência e Engenharia dos materiais: uma
introdução. Rio de Janeiro: LTC, 2018.
Bibliografia Complementar
CALLISTER JUNIOR; Willian D. Fundamentos da ciência e engenharia de
materiais: uma abordagem integrada. Rio de Janeiro: LTC, 2017.
GARCIA, Amauri; SPIM, Jaime Alvares; SANTOS, Carlos Alexandre dos. Ensaios
dos materiais. Rio de Janeiro: LTC, 2017.
SANTOS, Z. I. Tecnologia dos materiais não metálicos. São Paulo: Érica, 2014.
SANTOS, Givanildo Alves Dos. Tecnologia dos materiais metálicos. São Paulo:
Érica, 2015.
SMITH, W. F. Fundamentos de engenharia e ciência dos materiais. Porto Alegre:
Bookman, 2010.
Disciplina: Física III Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina destina-se ao estudo da transmissão de energia elétrica, instalações
elétricas, bem como transformadores e motores. Além disso, será abordado o
controle de energia elétrica: introdução aos circuitos lógicos. Proteção dos sistemas
elétricos.
Bibliografia Básica
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física; v.
3: eletromagnetismo. Rio de Janeiro: LTC, 2012.
21
JEWETT JUNIOR, J. W. Física para cientistas e engenheiros; v. 3: eletricidade e
magnetismo. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
TIPLER, P.A. Física para cientistas e engenheiros; v. 2. São Paulo: LCTE,2015.
Bibliografia Complementar
FOWLER, R. Fundamentos de eletricidade; v. 1. Rio de Janeiro: McGraw-Hill,
2012.
FOWLER, R. Fundamentos de eletricidade; v. 2. Rio de Janeiro: McGraw-Hill,
2012.
FREEDMAN, Roger A.; YOUNG, Hugh D.; Física; v. 3: Eletromagnetismo. São
Paulo: Pearson, 2009.
NAHVI, M. Circuitos elétricos. Porto Alegre: Bookman, 2014.
NOTAROS, B. M. Eletromagnetismo. São Paulo: Pearson, 2011.
Disciplina: Linguagem e Programação Estruturada Carga Horária: 60 h
Ementa
Serão apresentadas as definições de Linguagem e Programação Estruturada,
baseada em linguagem algorítmica, variáveis e expressões aritméticas. Serão
estudadas: entrada e saída, estruturas de controle sequencial, condicional e
repetitiva, vetores e matrizes, processamento de cadeias de caracteres, modelos
baseados em autômatos celulares, modularização e mecanismos de passagem de
parâmetros.
Bibliografia Básica
DEITEL, Harvey; DEITEL, Paul. Como programar. São Paulo: Pearson, 2011.
FOROUZAN, B. Fundamentos da ciência da computação. São Paulo: Cengage
Learning, 2011.
GOMES, A. F. Fundamentos da programação de computadores: algoritmos,
pascal, c/c++ e java. São Paulo: Pearson, 2012.
Bibliografia Complementar
BELMIRO, N. J. Informática aplicada. São Paulo: Pearson, 2014.
CORREA, Henrique. Planejamento, programação e controle da produção: mrp
ii/erp: conceitos, uso e implantação: base para sap, oracle applications e outros
softwares integrados de gestão. São Paulo: Atlas, 2013.
GLENN, B. J. Ciência da computação: uma visão abrangente. Porto Alegre:
Bookman, 2013.
GUEDES, S. Lógica de Programação Algorítmica. São Paulo: Pearson, 2014.
22
PIVA JUNIOR, D. Algoritmos e programação de computadores. Rio de Janeiro:
Campus, 2012.
Disciplina: Mecânica Geral Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina apresentará os princípios e conceitos fundamentais da mecânica,
estática dos pontos materiais, sistema equivalentes de força, equilíbrio dos corpos
rígidos, forças distribuídas, análise de estruturas, momentos de inércia, forças em
vigas e cabos, métodos de trabalho; tensões e deformações.
Bibliografia Básica
BEER, Ferdinand Pierre. Mecânica dos materiais. São Paulo: AMOGH, 2015.
DUARTE, D. A. Mecânica básica. São Paulo: Pearson, 2015.
PLESHA, M. E. Mecânica para engenharia: dinâmica. Porto Alegre: Bookman,
2014.
Bibliografia Complementar
GARY, L. Mecânica para engenharia. Porto Alegre: Bookman, 2013.
GERE, James M. Mecânica dos materiais. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
MCLEAN, W. G. Engenharia mecânica: estática. Porto Alegre: Bookman, 2013.
PLESHA, M. E. Mecânica para engenharia: estática. Porto Alegre: Bookman, 2014.
TAYLOR, J. R. Mecânica clássica. Porto Alegre: Bookman, 2013.
Disciplina: Ciências do Ambiente II Carga Horária: 60 h
Ementa
Ecologia como base para o manejo dos recursos naturais; Introdução ao estudo da
biodiversidade: diversidade, abundância e distribuição espacial de espécies;
Indicadores de qualidade ambiental: ar, água, solo, vegetação, sociedade; Serviços
ecossistêmicos.
Bibliografia Básica
BOTKIN, Daniel B. Ciência ambiental: terra, um planeta vivo. Rio de Janeiro: LTC,
2018.
23
MILLER, G. T.; SPOOLMAN, Scott E. Ciência ambiental. São Paulo: Cengage
Learning, 2015.
SCHWANKE, C. Ambiente: conhecimentos e práticas. Porto Alegre: Bookman,
2013.
Bibliografia Complementar
AB’SABER, A. N. Ecossistemas do Brasil. São Paulo: Metalivros, 2009.
AMATO NETO, J. Sustentabilidade e produção: teoria e prática para uma gestão
sustentável. São Paulo: Atlas, 2011.
CASAGRANDE JR., E. F. Meio ambiente e desenvolvimento sustentável.
Curitiba: LTC, 2012.
RICKLEFS, R.E. A. A Economia da natureza. Rio de Janeiro: Guanabara 2013.
TOWNSEND, C.R; BEGON, M; HARPER, J.L. Fundamentos em Ecologia. Porto
Alegre: Artmed, 2010.
5º PERÍODO
Disciplina: Fenômenos de Transporte Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina discutirá a introdução ao estudo da estática dos fluídos, dinâmica dos
fluídos e dos fluídos não viscosos. Abordando também o estudo da viscosidade e
resistência dos fluídos com escoamento viscoso e não viscoso incompressível,
medida e controle dos fluídos, condução e convecção de calor, radiação e condução
a conversão de massa.
Bibliografia Básica
BIRD, R. B.; STEWART, W. E.; LIGHTFOOT, E. N. Fenômenos de transporte. Rio
de Janeiro: LCT, 2017.
BRUNETTI, Franco. Mecânica dos Fluidos. São Paulo: Pearson, 2015.
FOX, Robert W. Introdução à mecânica dos fluídos. Rio de Janeiro: LTC, 2014.
Bibliografia Complementar
BRAGA FILHO, Washington. Fenômenos de transporte para engenharia. Rio de
24
Janeiro: LTC, 2014.
CENGEL, Y. A. Mecânica dos fluidos: fundamentos e aplicações. Rio de Janeiro:
McGraw-Hill, 2015.
HIBBELER, Russell. Mecânica dos fluidos. São Paulo: Pearson, 2016.
INCROPERA, Frank P.; DEWITT, David P. Fundamentos de transferência de calor
e massa. Rio de Janeiro: LTC, 2016.
WHITE, F. M. Mecânica dos fluidos. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 2011.
Disciplina: Economia Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina visa fazer com que o aluno compreenda as principais questões
econômicas contemporâneas. Para isto serão apresentados os conceitos básicos da
economia, temas como a questão da escassez e os problemas econômicos
fundamentais, além do funcionamento de uma economia de mercado. Fundamentos
da microeconomia e da macroeconomia também serão tratados com os alunos.
Uma caracterização básica sobre os recursos econômicos e o processo de
produção será necessária para entendimento da economia ambiental. Nesta iremos
tratar os conceitos básicos em economia ambiental e temas como gestão de custos
e riscos ambientais.Aspectos conceituais e metodológicos da economia ambiental
também serão abordados como as teorias dos recursos exauríveis e renováveis,
bem como as propostas metodológicas para valoração econômica do meio
ambiente.
Bibliografia Básica
FIELD, B. C.; FIELD, M. K. Introdução à economia do meio ambiente. São Paulo:
AMGH, 2014.
REINALDO, D. Sustentabilidade: origem e fundamentos; educação e governança.
São Paulo: Atlas, 2015.
SCHWANKE, C. Ambiente: conhecimentos e práticas. Porto Alegre: Bookman,
2013.
Bibliografia Complementar
25
MORAES, O. J. de. Economia ambiental: instrumentos econômicos para o
desenvolvimento sustentável. São Paulo: Centauro, 2009.
PEREIRA, R.; VIANA, V. J. Recursos naturais e biodiversidade: preservação e
conservação dos ecossistemas. São Paulo: Érica, 2014.
MAY, P. H.; LUSTOSA, M. C.; VINHA, V. da. Economia do meio ambiente: teoria e
prática. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003.
SCHWANKE, C. Ambiente: conhecimentos e práticas. Porto Alegre: Bookman,
2013.
THOMAS, J. M.; CALLAN, S. J. Economia ambiental: fundamentos, políticas e
aplicações. São Paulo: Cengage Learning, 2010.
Disciplina: Cálculo Numérico Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina apresenta as noções básicas sobre erros (erros de arredondamento e
truncamento), representação binária de números inteiros e reais, raízes e otimização
(visão geral, raízes em engenharia e ciência, zero reais de funções reais – métodos
gráficos), sistemas lineares (Equações e sistemas de equações, equações
algébricas lineares e matrizes), interpolação polinomial, integração numérica de
funções e equações diferenciais ordinárias.
Bibliografia Básica
ARENALES, Selma Helena Vasconcelos; DAREZZO, Artur. Calculo numérico:
aprendizagem com apoio de software. São Paulo: Thomson pioneira, 2015.
AYJARA, Adalberto. Fundamentos de cálculo numérico. Porto Alegre: Bookman,
2016.
CHAPRA, Steven C. Métodos numéricos aplicados com matlab para
engenheiros e cientistas. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 2013.
Bibliografia Complementar
BURIAN, Reinaldo; LIMA, Antonio Carlos de. Fundamentos de informática: cálculo
numérico. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
PUGA, Leila Zardo; TARCIA, Jose Henrique Mendes; PAZ, Alvaro Puga; Cálculo
26
numérico. Rio de Janeiro: LTC, 2009.
SPERANDIO, Décio. Cálculo numérico. São Paulo: Pearson, 2014.
AVILA, Geraldo. Cálculo: ilustrado, prático e descomplicado. Rio de Janeiro: LTC,
2012.
BARROSO, Leonidas Conceição; CAMPOS FILHO, Frederico Ferreira; MAIA,
Miriam Lourenço. Cálculo numérico com aplicação. São Paulo: Harbra, 2000.
Disciplina: Expressão Gráfica Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina demonstra a introdução ao Estudo do Desenho Técnico, aplicando as
normas da ABNT: Formatos, Escalas e Letras e algarismos, Sinais Convencionais e
Cotagem. Baseando-se nos alicerces da Geometria Técnica, nas Projeções
Europeias Mongeanas, nos esboços e croquis. Serão demonstradas as Projeções
Ortográficas, bem como Perspectiva Isométrica, Leitura e Interpretação de Desenho
Arquitetônico de média complexidade.
Bibliografia Básica
BUENO, Claúdia Pimentel. Desenho técnico para engenharias. Rio de Janeiro:
Juruá, 2017.
NASCIMENTO, R. A. do; NASCIMENTO, L. R. do. Desenho técnico: conceitos
teóricos, normas técnicas e aplicações práticas. São Paulo: Viena, 2014.
LEAKE, J. M. Manual de desenho técnico para engenharia: desenho, modelagem
e visualização. Rio de Janeiro: LTC, 2015.
Bibliografia Complementar
BORGERSON, J. L. Manual de desenho técnico para engenharia. Rio de Janeiro:
LTC, 2015.
CRUZ, Michele David da. Desenho técnico: medidas e representação gráfica. São
Paulo: Érica, 2014.
CRUZ, Michele David da. Projeções e perspectivas para desenhos técnicos. São
Paulo: Érica, 2014.
PEREIRA, N. C. Desenho técnico. Curitiba: LT, 2012.
RIBEIRO, A. C. Curso de desenho técnico e autocad. São Paulo: Pearson, 2013.
Disciplina: Engenharia de Segurança do Trabalho Carga Horária: 60 h
27
Ementa
Esta disciplina abordará os fundamentos e as técnicas de higiene e medicina do
trabalho, contemplando os principais aspectos referentes a saúde do trabalhador e o
seu ambiente de trabalho. Portanto, serão abordados os aspectos relacionados aos
agentes físicos, químicos e biológicos inerentes ao ambiente de trabalho. Além
disso, serão destacados os agentes que representam riscos mecânicos e
ergonômicos no ambiente de trabalho. As estratégias de antecipação,
reconhecimento, avaliação dos riscos e condições operacionais serão destacadas,
enfocando os cuidados e as contramedidas a serem adotadas para o seu controle e
prevenção. Além disso, os fundamentos relacionados às operações perigosas em
um ambiente de trabalho e os cuidados a serem adotados serão contemplados
nesta disciplina. Por fim, serão abordados assuntos referente aos programas de
prevenção em saúde segurança e ambiente de trabalho.
Bibliografia Básica
CAMISASSA, M. Q. Segurança e saúde no Trabalho. NRs 1 a 36 comentadas e
descomplicadas. São Paulo: Método, 2015. 
ROCHA. F. D. Segurança e Medicina do Trabalho. São Paulo: Saraiva, 2016.
ROSSETE, C. A. Segurança e Higiene do Trabalho. São Paulo: Pearson
Education do Brasil, 2014.
Bibliografia Complementar
BARBOSA FILHO, A. N. Segurança do trabalho & gestão ambiental. São Paulo:
Editora Atlas, 2011. BARBOSA FILHO, A. N. Segurança do trabalho & gestão
ambiental. São Paulo: Atlas, 2011.
PAOLESCHI, B. CIPA guia prático de segurança do trabalho. São Paulo: Erica,
2010.
TAVARES, J. da C. Noções e prevenção de perdas em segurança do trabalho.
São Paulo: SENAC, 1996.
VIEIRA, S. I. Manual de saúde e segurança do trabalho: segurança, higiene e
medicina do trabalho. v. 3. São Paulo: LTR, 2005.
YEE, Z. C. Perícias de engenharia de segurança do trabalho: Análise e crítica.
Curitiba: Juruá, 2005.
Disciplina: Ciências do Ambiente III Carga Horária: 60 h
Ementa
Os componentes da “Crise Ambiental”, e os fundamentos aplicados nos estudos
ecológicos dos sistemas ambientais em equilíbrio e em desequilíbrio. Os conceitos
sobre meio ambiente e a sustentabilidade de sistemas. Os pincipais tratados e
28
convenções ambientais mundiais, além das premissas sobre os riscos e sobre os
impactos ambientais. Serão apresentados os aspectos legais e Institucionais
relacionados às questões ambientais. Introdução ao planejamento e a gestão
ambiental; As novas tecnologias e o desafio da Sustentabilidade; Estudos de caso.
Bibliografia Básica
BARSANO, Paulo Roberto. Biologia ambiental. São Paulo: Érica, 2014.
BRAGA, B. Licenciamento, avaliação e controle de impactos ambientais. São 
Paulo: Pearson, 2013.
SANTOS, R. F. Planejamento Ambiental: teoria e prática. São Paulo: Oficina de 
Textos, 2014.
Bibliografia Complementar
AB’SABER, A. N. Ecossistemas do Brasil. São Paulo: Metalivros, 2009. 
AMATO NETO, J. Sustentabilidade e produção: teoria e prática para uma 
gestão sustentável. São Paulo: Atlas, 2011.
CASAGRANDE JR., E. F. Meio ambiente e desenvolvimento sustentável. Rio de 
Janeiro: LTC, 2012.
RICKLEFS, R.E. Economia da natureza, A. Rio de Janeiro: Guanabara, 2016. 
TOWNSEND, C.R; BEGON, M; HARPER, J.L. Fundamentos em Ecologia. São
Paulo: Artmed, 2010.
6º PERÍODO
Disciplina: Climatologia Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina apresentará os conceitos e definições de clima e tempo, meteorologia e
climatologia. Serão trabalhadas as escalas de abordagem de estudo dos fenômenos
meteorológico-climáticos e apresentadas as características físico-químicas da
29
atmosfera, o funcionamento do balanço da radiação, temperaturas do ar e do solo e
seus fatores determinantes. Será abordado o ciclo hidrológico, classificação
climática e sistemas de aquisição de dadosmeteorológicos, bem como o balanço de
energia na superfície, o balanço hídrico, variação e mudanças climáticas.
Bibliografia Básica
ÊSTEVES, Laura Freire. Biogeografia, climatologia e hidrogeografia:
fundamentos teóricos - conceituais e aplicados. Curitiba: Intersaberes, 2016.
ROGER G. Barry, RICHARD J. Atmosfera, tempo e clima. [S.I.]: dados eletrônicos,
2013.
TORRES, Fillipe Tamiozzo Pereira ,Pedro José de Oliveira Machado. Fillipe
Tamiozzo. Introdução a climatologia. São Paulo: Cengage Learning, 2011.
Bibliografia Complementar
ANGELO, Claudio. O. O Aquecimento Global. São Paulo: Publifolha, 2008.
BOTELHO, M. H. C. Água de chuvas: Engenharia das águas pluviais nas cidades. 
São Paulo: Edgard Blucher, 2004.
BRIGHT, O.M. O Efeito Estufa. São Paulo: Melhoramentos, 2007.
DOW, KIRSTIN / DOWNING, THOMAS. O Atlas da mudança climática: o 
mapeamento completo do maior desafio do planeta. São Paulo: Publifolha, 2007.
PRESS, F.; SIEVER, R. Para entender a Terra. Porto Alegre: Artmed, 2006.
Disciplina: Geomática Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina inicialmente abordará os conceitos de Geodésia (geométrica, física e
espacial) e noções de orografia e topografia. Serão demonstrados os sistemas de
projeções cartográficas, posicionamento por satélite, Sistemas de informações
Geográficas, Bases de Dados Digitais e Infraestrutura Nacional de Dados Espaciais
(INDE), sendo apresentadas noções de fotogrametria, sensoriamento remoto e
geoprocessamento e cartografia digital.
Bibliografia Básica
IBRAHIN, Francini Imene Dias Ibrahin. Introdução ao geoprocessamento 
ambiental. São Paulo: Érica, 2014.
30
MOURA, Ana Clara Mourão (org). Tecnologia de geoinformação para representar
e planejar o território urbano. Rio de Janeiro: Interciência, 2016.
RIBEIRO, H. Geoprocessamento e saúde: muito além de mapas. São Paulo: 
Manole, 2017.
Bibliografia Complementar
BLASCHKE, T. & KUX, H. (orgs.). Sensoriamento remoto e sig: novos sistemas 
sensores: métodos inovadores. São Paulo: Oficina de Textos, 2015
CÂMARA, G.; MEDEIROS, J. S. Gis para meio ambiente. Paraná: INPE, 1998.
FURTADO, André Luiz dos Santos. Geotecnologias e geoinformação. Brasília: 
Embrapa, 2014.
GHILANI, Charles D.; WOLF, Paul R. Geomática. São Paulo: Pearson, 2013.
PONZONI, F. J., e SHIMABUKURO, Y. E. Sensoriamento remoto no estudo da 
vegetação. São Paulo: Parenteses, 2007.
Disciplina: Acústica Ambiental Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina apresentará as bases conceituais da poluição sonora e acústica no
contexto da Engenharia Ambiental, por meio de estudos do som, ruído, ruído de
fundo, propagação de ondas, fenômenos físicos da propagação, amplitude e
frequência, sensibilidade do ouvido humano, nível de pressão sonora, decibel.
Complementarmente será explanado adição e subtração de níveis de pressão
sonora. O enfoque desses conteúdos contribuirá para o entendimento das
características audição humana, bem como a influência dos níveis de ruído e
vibração na saúde humana, como: perda auditiva, alterações no sistema
esquelético, articulações e sistema circulatório. Além disso, serão apresentados as
fontes de geração de ruídos e vibrações, metodologias de avaliação (Normas da
ABNT) e técnicas de minimização.
Bibliografia Básica
BISTAFA, S. R. Acústica Aplicada ao Controle do Ruído. São Paulo: Edgard 
Blucher, 2011.
31
HEWITT, Paul G. Fundamentos de física conceitual. Porto Alegre: Bookman, 
2017.
MURGEL, Eduardo. Fundamentos da acústica ambiental. Rio de Janeiro, Senac, 
2007.
Bibliografia Complementar
GERGES, Samir. Ruído fundamentos e controle. São Paulo: Nr, 2000.
NUSSENZVEIG, H. MOYSES. Curso de física básica 2. São Paulo: Edgard
Blucher, 1997.
ROEDERER, Juan. Introdução à física e psicoacústica da música. São Paulo:
EDUSP, 2002.
RUSSO, Ieda. Acústica e psicoacústica aplicadas à fonoaudiologia. São Paulo:
Lovise, 1999.
YEE, Z. C. Perícias de engenharia de segurança do trabalho: análise e crítica.
Rio de Janeiro: Juruá, 2005.
Disciplina: Manejo de Sistemas Agroecológicos Carga Horária: 60 h
Ementa
A Revolução Verde e a necessidade de sistemas sustentáveis para a produção de
matéria prima (fundamentos, resultados e problemas ambientais). O complexo
ambiental dos agroecossistemas: os vegetais e a interação com os fatores
ambientais, a dinâmica da energia (luz, temperatura, ventos), da água (O ciclo
hidrológico, as chuvas, a umidade, a água no solo), do solo e da matéria orgânica,
da ciclagem de nutrientes, da biodiversidade e do fogo. Sistemas de produção
agrícola com base ecológica e as funções socioeconômicas e a Segurança
alimentar e Nutricional. O sequestro de carbono e o programa ABC (Agricultura de
Baixo Carbono): Definição e Modalidades; Serviços ecossistêmicos, a valoração e
os pagamentos por serviços ambientais (PSA). Tecnologias voltadas ao manejo
ecológico e sustentável no Brasil e no Maranhão.
Bibliografia Básica
RICKLEFS, R.E. A. Economia da natureza, A. Rio de Janeiro: Guanabara, 2016.
ALVES, Ricardo Ribeiro, Laércio Antônio Gonçalves Jacovine. Certificação 
florestal na indústria: aplicação prática da certificação de cadeia de custódia. São 
32
Paulo: Manole, 2015.
TEIXEIRA, Eliana Maria. Produção agroindustrial: noções de processos, 
tecnologias de fabricação de alimentos de origem animal e vegetal e gestão 
industrial. São Paulo: Érica, 2015.
Bibliografia Complementar
ALTIERI, M. Agroecologia: a dinâmica produtiva da agricultura sustentável. Porto 
Alegre: UFRGS, 2001.
GLIESSMAN, S. R. Agroecologia. Porto Alegre: UFRS, 2000
MORAES, Luís Carlos Silva de. Código florestal comentados. São Paulo: Atlas, 
2009.
PAULUS, G.; MULLER, A. M. BARCELLOS, L. A. R. Agroecologia aplicada: 
práticas e métodos para uma agricultura de base ecológica. Minas Gerais: Emater, 
2000.
PRIMAVESI, A. Manejo ecológico do solo: a agricultura em regiões tropicais.
São Paulo: Nobel, 1997.
Disciplina: Biotecnologia Ambiental Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina abordará aspectos introdutórios e conceituais relacionados à
biotecnologia, apresentado as etapas dos processos biotecnológicos, com ênfase
em tratamento de resíduos industriais, biorremediação de solos (landfarming, rizo e
fitorremediação), biofiltração de gases, bioinseticidas, biopolímeros, enzimologia
aplicada. Complementarmente serão apresentados os fundamento dos Organismos
Geneticamente Modificados, transgênicos e mutações microbianas espontâneas e
induzidas.
Bibliografia Básica
BRUNO, Alessandra Nejar (Org.). Biotecnologia 1: princípios e métodos. Porto 
Alegre: Artmed, 2017.
BRUNO, Alessandra Nejar (Org.). Biotecnologia 2: aplicações e tecnologias. Porto 
Alegre: Artmed, 2017.
33
DEL NERO, Patricia Aurelio. Biotecnologia. São Paulo: Revista dos Tribunais, 
2015.
Bibliografia Complementar
ALMEIDA, MR; BORÉM, A; FRANCO, GR. Biotecnologia e saúde. Brasília: UFV, 
2004.
PIMENTA, Célia Aparecida Marques. Lima,Jacqueline Miranda de. Genética 
aplicada à biotecnologia. São Paulo: Érica, 2015.
CRUEGER, Wulf; CRUEGER, Anneliese. Biotecnologia: manual de microbiología 
industrial. Espanha: Acríbia, 1993.
SILVA, J. V. (Org). Bioética: meio ambiente, saúde e pesquisa. Santa Catarina: 
Iatria, 2006.
VARELLA, M. D. Biossegurança e biodiversidade: contexto científico e 
regulamentar. Minas Gerais: Del Rey, 1999.
Disciplina: Legislação e Direito Ambiental Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina apresentará o histórico do Direito Ambiental e aspectos do meio
ambiente (conceitos, princípios, objetos, instrumentos legais), bem como a tutela
constitucional do ambiente, através da aplicabilidade e funcionalidade da Política
Nacional do Meio Ambiente e suas implicaçõespara o Licenciamento Ambiental e a
Responsabilidade Ambiental.
Bibliografia Básica
AGRA, Walber de Moura. Curso de direito constitucional. São Paulo:
Forense,2014.
NASCIMENTO, Sílvia Helena Nogueira. Competência para o licenciamento
ambiental na Lei Complementar no 140/2011. São Paulo: Atlas, 2015.
PHILIPPI JUNIOR, Arlindo. Direito ambiental e sustentabilidade. São Paulo:
Manole, 2016.
34
Bibliografia Complementar
CANOTILHO, J. J. G.; MORATO LEITE, J. R. Direito constitucional ambiental
brasileiro. São Paulo: Saraiva, 2012.
CANOTILHO, J. J. G.; MORATO LEITE, J. R. Direito constitucional ambiental
brasileiro. São Paulo: Saraiva, 2012.
FIORILLO, Celso Antonio Pacheco. Curso de direito ambiental brasileiro. São
Paulo: Saraiva, 2015.
SIRVINSKAS, L. P. Manual de direito ambiental. São Paulo: Saraiva, 2014.
TRENNEPOHL, Terence Dorneles. Direito ambiental empresarial. São Paulo:
Saraiva, 2010.
7º PERÍODO
Disciplina: Hidrologia Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina apresentará os princípios básicos, a aplicação, a coleta e o
processamento de dados em Hidrologia. Será dada ênfase ao Ciclo Hidrológico,
abondando aspectos referentes às precipitações atmosféricas, evaporação e
transpiração, infiltração, armazenamento no solo e escoamento superficial. Além
disso, serão discutidos aspectos sobre a previsão e controle de enchentes com
ênfase na Drenagem Urbana.
Bibliografia Básica
CANHOLI, A. P. Drenagem urbana e controle de enchentes. São Paulo: Oficina 
de textos, 2012.
GARCEZ, L. N. & ALVAREZ G. A. Hidrologia. São Paulo: Edgard Blucher, 2015.
PINTO, N. L. S. et al. Hidrologia básica. São Paulo: Edgard Blucher, 2017.
Bibliografia Complementar
DIAS, N. S.; SILVA, M. R. F.; GHEYI, H. R. Recursos hídricos: usos e manejo. São
35
Paulo: Livraria Física, 2017.
GRIBBIN, John E. Introdução à hidráulica, hidrologia e gestão de águas
pluviais. São Paulo: Cengage Learning, 2014.
POLETO, C. Bacias hidrográficas e recursos hídricos. Rio de Janeiro:
Interciências, 2014.
SOARES, S. A. Gestão de recursos hídricos. Curitiba: Intersaberes, 2015.
YOSHIDA, C. Y. M. Recursos hídricos. São Paulo: Alínea, 2007.
Disciplina: Planejamento Ambiental Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina irá abordar a relação ser humano-ambiente e seus desdobramentos na
cultura, economia, sociedade, política e na natureza. Serão discutidos os princípios
e conceitos básicos de planejamento ambiental, estabelecendo-se a relação entre o
planejamento e os paradigmas de desenvolvido. Para tanto, serão evidenciadas as
etapas e estruturas para o planejamento ambiental, e abordadas a área, escala e
tempo no planejamento. Serão trabalhados os índices e indicadores ambientais e a
gestão de conflitos socioambientais. O planejamento ambiental no Brasil será
discutido nesta disciplina. Além disso, será trabalhada a elaboração de Estudos de
Impactos e Planejamento e Estudo de Riscos Ambientais em empreendimentos de
pequeno, médio e grande porte. 
Bibliografia Básica
DIAS, Reinaldo. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. São
Paulo: Atlas, 2011.
FRANCO, Maria A. R. Planejamento ambiental para a cidade sustentável. São
Paulo: Annablume, 2011.
PHILIPPI JR, Arlindo (Ed.) et al. Curso de gestão ambiental. São Paulo: Manole,
2014.
Bibliografia Complementar
36
BARROS, Benjamim Ferreira de. Eficiência energética: técnicas de
aproveitamento, gestão de recursos e fundamentos. São Paulo: Érica, 2015.
CABRAL, N.; R. A. J.; SOUZA, M. P. Área de proteção ambiental: planejamento e
gestão de paisagens protegidas. São Paulo: Rima, 2002.
CUNHA, S. B.; GUERRA, A. J. T. Avaliação e perícia ambiental. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 2009.
CUNHA, S. B.; GUERRA, A. J. T. A Questão ambiental: diferentes abordagens. Rio
de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003.
SANTOS, R. F. Planejamento ambiental: teoria e prática. São Paulo: Oficina de
Textos, 2004.
Disciplina: Microbiologia Ambiental Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina abordará os fundamentos da microbiologia básica, bem como as
técnicas de campo e laboratoriais utilizadas nos estudos de microbiologia. Além
disso, será realizada a descrição e caracterização dos principais microrganismos de
interesse ambiental (Fungos, Bactérias e outros). Serão discutidos os fundamentos
de ecologia microbiana e trabalhados assuntos que envolvam os biofilmes
microbianos e a microbiologia do solo, do ar e da água. Por fim, serão abordados os
processos e produtos microbianos e as aplicações práticas (Biodegradação e
Biorremediação, Microbiologia aplicada ao tratamento de esgotos e de resíduos
sólidos).
Bibliografia Básica
BLACK, J. G. Microbiologia: fundamentos e perspectivas. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2013.
TORTORA, G. J.; FUNKE, B. R.; CASE, C. L. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed,
2012.
RIBEIRO, M.C.; SOARES, M.M.S.R. Microbiologia prática: roteiro e manual,
bactérias e fungos. São Paulo: Atheneu, 2016.
Bibliografia Complementar
HARVEY, R. A. Microbiologia ilustrada. Porto Alegre: Artmed, 2008.
MADIGAN, M. T.; PARKER, J.; MARTINKO, J. M. Microbiologia de brock. São
Paulo: Pearson, 2004.
TEIXEIRA, P.; VALLE, S. (org.). Biossegurança: uma abordagem multidisciplinar.
Rio de Janeiro: Fiocruz, 2002.
37
VERMELHO, A.B; PEREIRA, A. F.; COELHO R.R.R. SOUTO-PADRON, T. Práticas
de microbiologia. Rio de Janeiro: Guanabara, 2006.
WINN JR., W.C.; ALLEN, S.D.; JANDA, W.M.; KONEMAN, E.W.; PROCOP, G.;
SCHRECKENBERGER, P.C.; WOODS, G.; Diagnóstico microbiológico: texto e
atlas colorido. Rio de Janeiro: Guanabara, 2008.
Disciplina: Sensoriamento e Fotointerpretação Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina abordará os princípios físicos do Sensoriamento Remoto, espectro
eletromagnético e as características espectrais dos materiais. Serão trabalhados os
sistemas sensores, os sistemas aéreos, a estereoscopia, os sensores orbitais e os
sistemas multiespectrais. Além disso, serão discutidos aspectos como: interpretação
de fotografias aéreas e interpretação de imagens orbitais. O processamento digital
de imagens será trabalhado, contemplando estudos de casos, através da confecção
de cartas de uso e ocupação do solo.
Bibliografia Básica
FLORENZANO, T. G. Iniciação em sensoriamento remoto. São Paulo: Oficina de 
Textos, 2012.
MOLLIN, José Paulo. Agricultura de precisão. São Paulo: Oficina de Textos, 2015.
NOVO, E. M. L M. Sensoriamento remoto: princípios e aplicações. São Paulo:
Edgard Blucher, 2011.
Bibliografia Complementar
FERREIRA, Laerte Guimarães; FERREIRA, Nilson Clementino; FERREIRA, Manuel 
Eduardo. Sensoriamento remoto da vegetação: evolução e estado-da-arte. [S.I.]:
Biological Sciences, 2008.
IBRAHIN, Francini Imene Dias. Introdução ao Geoprocessamento Ambiental. São
Paulo: Érica, 2014.
PONZONI, F. J., e SHIMABUKURO, Y. E. Sensoriamento remoto no estudo da 
vegetação. Rio de Janeiro: Parenteses, 2007.
RIBEIRO, H. Geoprocessamento e saúde: muito além de mapas. São Paulo: 
38
Manole, 2017.
SOUZA, Ronald Buss. Oceanografia por satélites. São Paulo: Oficina de Textos,
2009.
Disciplina: Gestão de Resíduos Sólidos Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina abordará os tipos de resíduos sólidos, composição, propriedades
químicas, físicas e biológicas. Será estabelecida a relação dos resíduos sólidos com
o meio ambiente e a sustentabilidade. As políticas públicas voltadas para a gestão
de resíduos sólidos serão abordadas, com ênfase nas políticas nacional, estadual e
municipal de resíduos sólidos. As etapas de gerenciamento dos resíduos sólidos
serão discutidas: coleta, armazenamento, transporte, tratamento e disposição dos
resíduos sólidos.E, por fim, serão discutidas as estratégias de minimização de
resíduos sólidos nas fontes: redução, reuso, reciclagem e recuperação de materiais. 
Bibliografia Básica
CAIXETA-FILHO, J.V.; BACCHI. B. D. Logística ambiental de resíduos sólidos. 
São Paulo: Atlas, 2011.
NASCIMENTO NETO, P. Resíduos sólidos urbanos. São Paulo: Atlas, 2013.
PHILIPPI JR., A.; ROMÉRO, M. A.; BRUNA, G. C. Curso de gestão ambiental. São
Paulo: Manole, 2014.
Bibliografia Complementar
AMATO NETO, J. Sustentabilidade e produção: teoria e prática para uma gestão
sustentável. São Paulo: Atlas, 2011.
BRAGA, Benedito. Introdução a engenharia ambiental: desafio do
desenvolvimento sustentável. São Paulo: Pearson, 2005.
CASAGRANDE JR., E. F. Meio ambiente e desenvolvimento sustentável. Rio de
Janeiro: LTC, 2012.
SAIANI, Carlos Cesar Sandejo. Resíduos sólidos no Brasil: oportunidades e
desafios da lei federal no 12.305 (lei de resíduos sólidos). São Paulo: Manole,
2014.
ZIMMERMAN, J.B. MIHELCIC, J.R. Engenharia ambiental: fundamentos,
39
sustentabilidade e projeto. Rio de Janeiro: LTC, 2012.
Disciplina: Hidráulica Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina abordará os seguintes assuntos: mecânica dos Fluidos, estudos em
hidrostática, aspectos quanto a hidrodinâmica, escoamento sob pressão,
escoamento em canais, hidrometria, medições de escoamento, semelhança em
canais, escoamento permanente forçado, regimes de escoamento laminar,
turbulento e transição. Outros assuntos a serem trabalhados envolverão:
hidraulicamente liso e rugoso, escoamento permanente livre, escoamento transitório
livre, Número de Froude e perfis quanto aos canais de escoamento. Outro aspecto a
ser estudado serão os medidores de vazão, pressão e velocidade, tais como:
Venturi; Parshall e tubo de Pitot. Por fim, serão abordados os seguintes assuntos:
orifícios bocais e vertedores, vertedores de soleira espessa e delgada, e ressalto
hidráulico.
Bibliografia Básica
AZEVEDO NETTO, José Martiniano de. Manual de hidráulica. São Paulo: Edgard
Blucher, 2015.
GRIBBIN, J.E. Introdução à hidráulica, hidrologia e gestão de águas pluviais.
São Paulo: Cengage Learning, 2014.
HOUGHTALEN, R. J.; HWANG, N.H. Engenharia hidráulica. São Paulo: Person,
2014.
Bibliografia Complementar
AZEVEDO NETTO, José Martiniano de. Manual de hidráulica. São Paulo: Edgard
Blucher, 2015.
BAPTISTA, Márcio Benedito; DE PÁDUA, Valter Lúcio. Restauração de sistemas
fluviais. São Paulo: Manole, 2016.
GARCEZ, Lucas Nogueira. Elementos de engenharia hidráulica e sanitária. São
Paulo: Edgard Blucher, 2006.
HOUGHTALEN, R. J.; HWANG, N.H. Engenharia hidráulica. São Paulo: Pearson,
2014.
UGGIONI, Natalino. Hidráulica industrial. Porto Alegre: Sacra luzzatto, 2002.
40
8º PERÍODO
Disciplina: Avaliação de Impactos Ambientais Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina envolverá aspectos introdutórios, destacando-se os seus conceitos
fundamentais, tais como: impactos ambientais, estudo e avaliação de impactos
ambientais. Serão discutidas as suas bases legais através da legislação sobre
estudo e avaliação de impactos ambientais. Serão trabalhados os métodos de
avaliação de impactos ambientais. A identificação e valoração de impactos
ambientais. Também serão abordados os aspectos para concessão das licenças
ambientais pelos órgãos licenciadores responsáveis nas três instâncias (Federal,
Estadual e Municipal) assim como a análise dos principais estudos ambientais
exigidos para a instalação dos empreendimentos no Brasil. E o estudo de caso para
a análise de EIA-RIMA.
Bibliografia Básica
BARBOSA, R. P. Avaliação de risco e impacto ambiental. São Paulo: Érica, 2014.
SANCHNZ L. E. Avaliação de impactos ambientais: conceitos e métodos. São
Paulo: Oficina de Texto, 2015.
GARCIA, K. C. Avaliação de impactos ambientais. Curitiba: Intersaberes, 2014.
Bibliografia Complementar
BECHARA, Erika. Licenciamento e compensação ambiental na lei do sistema
nacional das unidades de conservação. São Paulo: Atlas, 2009.
CUNHA, S. B.; GUERRA, A. J. T. Avaliação e perícia ambiental. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 2009.
FARIAS, T. Licenciamento ambiental: aspectos teóricos e práticos. Belo
Horizonte, 2010.
SILVA, Anderson Furlan Freire da. Elementos de direito ambiental: noções
básicas, jurisprudência e questões de concursos públicos. São Paulo: Método, 2011.
TAUN, T. et al. Análise ambiental: estratégias e ações. São Paulo: T. A. Queiro,
1995.
Disciplina: Gestão de Recursos Hídricos Carga Horária: 60 h
41
Ementa
Esta disciplina abordará os seguintes temas: O meio ambiente e os recursos
hídricos; Poluição e contaminação hídrica; Gestão de Recursos Hídricos: conceitos,
marco referencial e desenvolvimento sustentável; Bacia Hidrográfica e Gestão de
Recursos Hídricos; Aspectos legais e institucionais do sistema de gestão de
recursos hídricos brasileiro; Gerenciamento de Recursos Hídricos no Brasil;
Diretrizes da Política Nacional de Recursos Hídricos; Instrumentos da Política
Nacional de Recursos Hídricos: Planos de Recursos Hídricos, enquadramento dos
corpos de água, outorga e cobrança pelo uso da água, compensação a municípios e
Sistema de Informação de Recursos Hídricos; Bacias hidrográficas maranhenses e a
gestão hídrica no Maranhão.
Bibliografia Básica
PINTO-COELHO, R.M., Karl Havens. Gestão de recursos hídricos em tempos de
crise. Porto Alegre: Artmed, 2016.
REICHARDT, K. Água e sustentabilidade no sistema solo-planta-atmosfera. São
Paulo: Manole, 2016.
TUNDISI, José Galizia; TUNDISI, Takako Matsumura. Recursos hídricos no
século XXII. São Paulo: Oficina de Textos, 2011.
Bibliografia Complementar
FELICIDADE, N.; MARTINS, R. C.; LEME, A. A. Uso e gestão dos recursos
hídricos no Brasil: velhos e novos desafios para a cidadania. São Paulo: Rima,
2003.
LANNA, A. E. L. Gerenciamento de bacia hidrográfica: aspectos conceituais e
metodológicos. São Luís: Ibama, 1995.
LEAL, M. S. Gestão ambiental dos recursos hídricos: princípios e aplicações.
São Paulo: CPRM, 1998.
PORTO, Rubem L. L. Técnicas quantitativas para o gerenciamento de recursos
hídricos. São Paulo: AMGH, 2002.
SHAMMAS, Nazih K.; WANG, Lawrence K. Abastecimento de água e remoção de
resíduos. Rio de Janeiro: LTC, 2013.
42
Disciplina: Controle da Poluição Carga Horária: 60 h
Ementa
Serão abordados aspectos sobre poluição, destacando-se os tipos de poluentes, as
suas fontes, as formas poluição e os parâmetros de qualidade ambiental. Nesta
perspectivas serão trabalhados o controle da poluição hídrica, da atmosférica, do ar
e de outros compartimentos ambientais, sempre com abordagem nos métodos e
tecnologias que podem ser utilizadas. Além disso, será enfatizado os meios de
prevenção da poluição ambiental.
Bibliografia Básica
BARSANO, Paulo Roberto. Poluição ambiental e saúde pública. São Paulo: Érica,
2014.
RODRIGUES, A. C.; FERRAZ, A. I. Biotecnologia, ambiente e desenvolvimento
sustentável. São Paulo: Publindustria, 2011.
SANTOS, Paloma Ribeiro Cuba dos. Análise dos Solos: formação, Classificação e
Conservação do Meio Ambiente. São Paulo: Érica, 2014.
Bibliografia Complementar
BAIRD, Colin. Química ambiental. Porto Alegre: Bookman, 2011.
BINSFELD, P. C. Biossegurança em biotecnologia. Rio de Janeiro: Interciência,
2004.
CHASIN, A. A. da Matta. As Bases toxicológicas da ecotoxicologia. São Paulo:
Rima, 2003.
MANO, Eloisa Biasotto. Meio ambiente, poluição e reciclagem. São Paulo: Edgard
Blucher, 2009.
MOERI, ERNESTO; COELHO, RODRIGO; MARKER, ANDREAS. Remediação e
revitalização de áreas contaminadas. São Paulo: Signus, 2004.
Disciplina: Remediação de Sítios Contaminados Carga Horária: 60h
Ementa
A disciplina irá conter a introdução à contaminação de solos, às investigações e à
caracterização de sítios contaminados, retirada de amostras, medidas in situ das
propriedades dos contaminantes. Serão trabalhadas as bases legais sobre
remediação de sítios contaminados. As etapas de identificação e remedição de
áreas contaminadas serão estudadas, tais como: avaliação preliminar, investigação
confirmatória, avaliação de risco, investigação para remediação. Serão trabalhadas
as técnicas e tecnologias utilizadas na remediação de sítios contaminados,
43
envolvendo estudos de casos.
Bibliografia Básica
BERTONE, José. Conservação dos solos. São Paulo: Icone, 2012.
BRADY, James. Elementos da Natureza e Propriedades dos Solos. Porto Alegre:
Bookman, 2013.
SILVIO, Côrrea da. Mecanização e manejo do solo. São Paulo: Érica, 2014.
Bibliografia Complementar
BABTISTA NETO, José Antônio. Poluição Marinha. São Paulo: Interciência, 2008.
LUIZ, Mário Queiroz Lima. Remediações de lixões municipais. São Paulo: Hemus,
2004.
MOERI, ERNESTO; COELHO, RODRIGO; MARKER, ANDREAS. Remediação e
revitalização de áreas contaminadas. São Paulo: Signus, 2004.
ROCHA, Julio Cesar. Introdução a química ambiental. Porto Alegre: Bookman,
2009.
VALLE, Cyro Eyer do. Meio ambiente: acidentes, lições, soluções. São Paulo:
SENAC, 2008.
Disciplina: Sistema de Abastecimento e Tratamento de Água C.Horária: 60 h
Ementa
Serão abordados os aspectos introdutórios sobre água e saneamento básico,
contemplando princípios da hidrologia (mananciais), a disponibilidade e demanda de
água, qualidade da água e saúde pública. Além disso, serão trabalhados os
aspectos técnicos e de projeto dos Sistemas de Abastecimento de Água envolvendo
a sua concepção, o consumo de água, a captação de águas superficiais e
subterrâneas, as estações elevatórias, o tratamento de água (convencional e
avançado), as adutoras, os reservatórios e as redes de distribuição de água.
Bibliografia Básica
LIBÂNIO, M. Fundamentos de Qualidade e Tratamento de Água. Campinas, SP: 
Átomo, 2010.
PHILIPPI JR., A.; GALVÃO JR., A. de C. Gestão do Saneamento Básico: 
Abastecimento de água e esgotamento sanitário. São Paulo: Manole, 2012.
SHAMMAS, Nazih K.; WANG, Lawrence K. Abastecimento de água e remoção de 
resíduos. Rio de Janeiro: LTC, 2013.
Bibliografia Complementar
44
AZEVEDO NETTO, J. M. de et al. Manual de hidráulica. São Paulo: Edgard
Blucher, 2015.
PORTO, R de M. Hidráulica básica. São Paulo: LTC, 2006.
RICHTER, C. A. Água: métodos e tecnologias de tratamento. São Paulo: Edgard
Blucher, 2009.
TSUTIYA, M. T. Abastecimento de água. São Paulo: LTC, 2006.
VIANNA, M. R. Hidráulica aplicada às estações de tratamento de água. São
Paulo: ABES, 2010.
Disciplina: Educação Ambiental Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina abordará aspectos históricos e a evolução dos conceitos de Educação
Ambiental. Serão discutidos os objetivos, os princípios e as estratégias para a
Educação Ambiental desenvolvida em espaços formais e não formais. Além disso,
serão discutidos os fundamentos conceituais da Educação Ambiental como
ferramenta para gestão ambiental em diferentes contextos. O papel da educação na
formação da cidadania, no sentido do desenvolvimento de ação coletiva para o
enfrentamento de conflitos socioambientais serão discutidos. Os aspectos de
operacionalização e orientação para a elaboração de projetos em Educação
Ambiental serão discutidos e trabalhados.
Bibliografia Básica
DOURADO, J. Escolas sustentáveis. São Paulo: Oficina de Textos, 2015.
IBRAHIN, Francini Imene Dias Ibrahin. Educação ambiental: estudos dos 
problemas, ações e instrumentos para o desenvolvimento da sociedade. São Paulo: 
Érica, 2014.
PHILIPPI JUNIOR, Arlindo. Educação ambiental e sustentabilidade. São Paulo: 
Manole, 2014.
Bibliografia Complementar
BOFF, L. Saber cuidar ética do humano: compaixão pela terra. Rio de Janeiro:
Vozes, 1999.
LOUREIRO, C. F. B. Sociedade e meio ambiente: a educação ambiental em
debate. São Paulo: Cortez, 2000.
45
MANSOLDO, A. Educação ambiental na perspectiva da ecologia integral: como
educar neste mundo em desequilíbrio? São Paulo: Autentica, 2012.
MICHELE SATO, Isabel Carvalho (Orgs.). Educação ambiental. Porto Alegre:
Artmed, 2008.
RUSCHEINSKY, Aloísio (Org.). Educação ambiental. Porto Alegre: Penso, 2012.
9º PERÍODO
Disciplina: Recuperação de Áreas Degradadas Carga Horária: 60 h
Ementa
A disciplina trabalhará com os conceitos de degradação e recuperação,
fundamentados na melhoria da qualidade do solo através de indicadores de
qualidade. Adicionalmente serão abordadas as causas da compactação,
desertificação, salinização e erosão do solo. Serão estudadas as técnicas para
recuperação de áreas degradadas, bem como, elaboração do Plano de
Recuperação de Áreas Degradadas em atendimento as legislações vigentes. 
Bibliografia Básica
GUERRA, Antônio José Teixeira. Processo erosivos e recuperação de áreas
degradadas. São Paulo: Oficina de Textos, 2013.
BRACALION P. H. S. Restauração florestal. São Paulo: Oficina de Textos, 2015.
NAPOMUCENO, A. N. Estudos e técnicas de recuperação de áreas degradadas.
Curitiba: Intersaberes, 2015.
Bibliografia Complementar
ARAÚJO, G.H. DE S., ALMEIDA, J.R. DE, GUERRA, A.J. T. Gestão ambiental de
áreas degradadas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007.
BITAR, O. Y. Avaliação da recuperação de áreas degradadas por mineração na
região metropolitana de São Paulo. São Paulo: UPS, 1997.
GALDINO, A. M. R. Introdução ao estudo da poluição dos ecossistemas.
Curitiba: Intersaberes, 2015.
TAVARES, S. R. L. Curso de recuperação de áreas degradadas: a visão da
ciência do solo no contexto do diagnóstico, manejo, indicadores de monitoramento e
estratégias de recuperação. Rio de Janeiro: Embrapa Solos, 2008.
VIANA, D. B. Riscos em áreas contaminadas. [S.I]: Brasiliano, 2012.
Disciplina: Geoprocessamento Aplicado Carga Horária: 60 h
Ementa
46
A disciplina descreverá os conceitos e fundamentos do Geoprocessamento,
Sensoriamento Remoto, sistemas sensores e comportamento espectral de alvos,
base de dados em Sistemas de Informação Geográfica, bem como, procedimentos e
métodos de análise de dados georreferenciados, interpretação e análise de
imagens, aplicando-se a incorporação e manipulação através de análises espaciais
dos dados gráficos e alfanuméricos em um sistema SIG, métodos de abstração,
conversão e estruturação nesse sistema computacional. Será apresentado o
potencial das técnicas de Geoprocessamento para a representação de fenômenos e
modelos ambientais relacionados a diversos campos de estudo, instrumentalização
de técnicas do geoprocessamento para diversas aplicações levando em
consideração os componentes de análise do espaço geográfico.
Bibliografia Básica
BLASCHKE, T. & KUX, H. (orgs.). Sensoriamento remoto e SIG: novos sistemas
sensores: métodos inovadores. São Paulo: Oficina de Textos, 2015.
IBRAHIN, Francini Imene Dias Ibrahin. Introdução ao geoprocessamento
ambiental. São Paulo: Érica, 2014.
RIBEIRO, H. Geoprocessamento e saúde: muito além de mapas. São Paulo:
Manole, 2017.
Bibliografia Complementar
CÂMARA, G.; MEDEIROS, J. S. Gis para meio ambiente. Paraná: INPE, 1998.
DAVIS, Mackenzie L. Princípios de engenharia ambiental. São Paulo: AMGH,
2016.
FLORENZANO, T. G. Iniciação em sensoriamento remoto. São Paulo: Oficina de
Texttos, 2011.
GARCIA, Monika Christina Portela. A aplicação do sistema de informações
geográficas em estudos ambientais. São Paulo: Intersaberes, 2014.
MOURA, Ana Clara Mourão (org). Geoprocessamento na gestão e