AD2 Psicologia e Educação/ 2018.1 PRONTA (Unirio - Cederj)

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Polo: xxxxxxx
AD2 - AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA - 2018.1 DISCIPLINA: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO
Coordenação: FÁTIMA SCAFFO
Prezado (a) aluno (a):
Esta é a sua segunda avaliação à distância. Leia atentamente as Instruções abaixo e procure ser objetivo e claro.
Você vai encontrar Nº05 questões nesta prova;
Leia atentamente todas as questões;
Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras;
Esta avaliação é individual e sem consulta;
Nós da equipe da disciplina PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO desejamos um
ótimo desempenho!
Questão 1: (vale 2,0)
Baseando-se na aula 12, marque o que é correto afirmar em relação à aprendizagem:
(x) É a modificação relativamente duradoura do comportamento, por meio da experiência, da observação e do treino.
(x)Toda aprendizagem implica mudança. Embora seja um processo interno, ela se apresenta de forma observável através do comportamento.
(	) São aprendidos apenas conhecimentos,	habilidades	e	atitudes.
(	) Não são construídas estruturas cognitivas mais sofisticadas, como decorrência de adaptações suscitadas pelo ambiente.
Questão 2 (vale 1,5)
A motivação é formalmente definida como sendo as forças dentro de uma pessoa responsáveis pelo nível, pela direção e pela persistência de esforço despendido no trabalho.
Tomando como referência a aula 13, disserte sobre as 3 fases do ciclo motivacional e sua importância para o equilíbrio humano.
Resposta:
De acordo com a aula 13, o ciclo motivacional se estabeleceria para manter o equilíbrio do nosso organismo em termos orgânicos, cognitivos, emocionais. As três etapas ou fases são necessidade, impulso, resposta. A necessidade que origina o impulso ou pulsão, o impulso é a força que impele a pessoa á ação, ao conjunto de comportamentos que permitem atingir o objetivo. O impulso termina quando a meta é alcançada. Se a meta é alcançada, a necessidade é satisfeita e o impulso é reduzido. No entanto, nem sempre o ciclo é completado de forma positiva levando a satisfação da necessidade, podem surgir barreiras que inviabilizam isso. Ou seja, aquilo que se pretende alcançar pode ser ou não correspondido. 
Questão 3 (vale 2,0)
A aula 14 nos apresenta a importância das teorias associacionistas da aprendizagem e suas aplicações para a Psicologia e para a área educacional. Esta aula enfoca principalmente os autores: (I. P. Pavlov e J. B. Watson) e instrumental (B. F. Skinner). Baseando-se nas colocações destes autores analise cada uma das situações seguintes e identifique o nome do processo subjacente a cada uma delas:
Se uma criança sente dor ao ir ao dentista e depois chora ao ver alguém de branco, dizemos que houve uma generalização	da aprendizagem.
Se um toque nas costas de um cão for associado à comida, mas um toque no focinho não for seguido do estímulo reforçador, dizemos que houve um processo de discriminação	.
Questão 4 (vale 2,0)
As ideias básicas sobre a apresentação de estímulos para a aprendizagem, em Skinner, estão condensadas em dois instrumentos: as máquinas de ensinar (criadas por volta de 1920 e posteriormente desenvolvidas por Skinner) e a instrução programada. Descreva qual o objetivo de ambas:
Resposta:
Tanto a Máquina de Ensinar e a Instrução programada, possuem o objetivo de levar o aluno estudar individualmente, sem intervenção direta do professor, por meio de um material previamente elaborado, cuja complexidade é crescente e os reforços automaticamente liberados a cada resposta correta. Ou seja o aluno vai ser treinado sem que o professor interfira. 
Questão 5 (vale 1,5)
Baseando-se na aula 15 realize a atividade a seguir:
1. A seguir, você encontrará afirmativas características dos grandes movi- mentos teóricos que dominaram o cenário da Psicologia: a Psicanálise, o Behaviorismo e o Humanismo.
Ao lado de cada uma, coloque o nome desta linha teórica.
a)Na aprendizagem, o importante é a autorrealização, o crescimento pessoal do indivíduo.
R: Humanismo	
b)O indivíduo que aprende é um ser que responde a estímulos do meio exterior, não sendo importante o que ocorre dentro da mente durante o processo.
R: Behaviorismo	
c)O conhecimento é o objeto de desejo que circula entre professor e aluno.
R: Psicanálise	
PREZADOS ATENÇÃO!
AO PRAZO DE POSTAGEM NA PLATAFORMA!	Dia 6 de maio!
AO POSTAR A AVALIAÇÃO, VERIFIQUE SE OBTEVE ÊXITO NA POSTAGEM!!!!