Prova Linguagem e Argumentacao

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GABARITO
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Prova
Data de aplicação: 30/03/2019
Curso: Engenharia de Software
Disciplina: Linguagem e Argumentação
Ano: 20191 / Semestre: 2
RGM: 123.356 / Aluno: WAGNER ORNELIO SILVA
PROVA 01
Questão 1
Em nossa segunda aula discutimos acerca da leitura e de seus três grandes eixos: informativa; conhecimento e
literária. Agora, valide quando cada um dos três segmentos se tornam importantes na construção humana e
profissional de um Engenheiro De Software. (08 a 10 linhas)
Resposta do aluno: Informativa= quanto mais informacao seu projeto tiver melhor ser o entendimento pelos
usuario. Conhecimento= quanto mais informacao o profissinal tem, mais facil vai ser para ele desenvolver
algum projeto Literaria= este se torna muito importante quanto a forma que o mesmo se comunicara com os
outros durante desenvolvimento de seu projeto
Parecer do professor: Incorreta.
Questão 2
Elabore um parágrafo dissertativo/explicativo (08, a 10 linhas), norma padrão da Língua Portuguesa, e
exemplifique em que momento um Engenheiro de Software precisará da escrita (sem ser a técnica) em sua
profissão.
Resposta do aluno: O Engenheiro de Software precisará da escrita quando estiver se comunicando com
o usuário explicando como alguma parte do projeto está funcionando, sem ser um
relatório formal, pois o mesmo deverá emitir relatórios mensais ou semanais mostrando
o desenvolvimento do projeto e facilitando o entendimento do solicitante do projeto. O Engenheiro
deverá tomar nota de todo o projeto, pois o soliciante do projeto em algum momento precisará
ou poderá pedir alguma explicacao do projeto tirando dúvidas ou mesmo querendo ter um
entendimento mais profundo do mesmo quando soliciado, e fazendo disso um manual para o cliente final.
Parecer do professor: Correta!
Questão 3
 
Analise as afirmações abaixo: I As redes sociais, por exemplo, estão ai para mostrar que qualquer indivíduo
crítico pode opinar, criticar e exigir seus direitos. II A escrita crítica deve ser praticada somente no meio
acadêmico ou escolar, visto que as redes sociais é um ambiente somente para lazer. III Atualmente, a escrita
presentifica-se em tabletes, computadores, celulares, etc. No entanto, como observa Fisher (2009, p. 278),
qualquer que seja a forma que a escrita tenha no futuro, permaneceraá central à experiência humana,
registrando mmemórias, culturas e histórias.
IV O texto não é fechado em si mesmo, pelo contrário, ele está impregnado de marcas sociais e históricas e, por
isso, expressa o coletivo, denuncia, exalta e reivindica.É correto apenas o que se afirma em: 
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a) I, II, apenas
b) II e III, apenas
c) I e III, apenas
d) I, III e IV, apenas (correta)
e) I, II, III e IV
Questão 4
 
(...) Não basta ser inteligente, ter uma boa formação universitária, falar várias línguas, para ser bem sucedido.
(...) o verdadeiro sucesso depende da habilidade de relacionamento interpessoal, da capacidade de
compreender e comunicar ideias e emoções (ABREU, 2009). Assinale a alternativa que justifica a citação:
a) A comunicação é inerente ao ser humano. Desse modo, não se faz necessário esforço da nossa parte, uma
vez que nascemos prontos para nos comunicarmos.
b) A comunicação é inerente ao ser humano. No entanto, algumas pessoas se destacam em relação à outras
justamente por possuírem maior facilidade no processo comunicativo. (correta)
c) A comunicação não é inerente ao ser humano. Desse modo, não se faz necessário esforço da nossa parte,
uma vez que não nascemos prontos para nos comunicarmos.
d) A comunicação não é inerente ao ser humano. No entanto, algumas pessoas nunca conseguiram se
comunicar, pois há uma limitação genética.
Questão 5
No Brasil, a condição cidadã, embora dependa da leitura e da escrita, não se basta pela enunciação do direito,
nem pelo domínio desses instrumentos, o que, sem dúvida, viabiliza melhor participação social. A condição
cidadã depende, seguramente, da ruptura com o ciclo da pobreza, que penaliza um largo contingente
populacional
Formação de leitores e construção da cidadania, memória e presença do PROLE. Rio de Janeiro: FBN, 2008.
Ao argumentar que a aquisição das habilidades de leitura e escrita não são suficientes para garantir o exercício
da cidadania, o autor
a) incentiva a participação efetiva na vida da comunidade.
b) fala sobre o domínio da leitura e da escrita no Brasil.
c) critica os processos de aquisição da leitura e da escrita.
d) faz uma avaliação crítica a respeito da condição cidadã do brasileiro. (correta)
Questão 6
 
Na aula quatro discutimos “os fatores da textualidade”, desse modo, de acordo com a leitura da aula e a
constatação da pesquisadora Ingedore G. V Kock podemos afirmar que texto é: 
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a) Texto é uma manifestação apenas escrita, constituída de elementos linguísticos intencionalmente
selecionados e ordenados em sequência, durante a atividade escrita, de modo a permitir aos leitores, na
interação, não apenas a depressão de conteúdos semânticos, em decorrência da ativação de processos e
estratégias de ordem cognitiva, como também a interação (ou atuação) de acordo com práticas socioculturais.
b) Texto é uma manifestação somente oral, constituída de elementos linguísticos intencionalmente
selecionados e ordenados em sequência, durante a atividade verbal, de modo a permitir aos parceiros, na
interação, não apenas a depressão de conteúdos semânticos, em decorrência da ativação de processos e
estratégias de ordem cognitiva, como também a interação (ou atuação) de acordo com práticas socioculturais.
c) Texto é uma manifestação cultural e social, constituída de elementos apenas escritos e intencionalmente
selecionados e ordenados em sequência, durante a atividade verbal, de modo a permitir aos parceiros, na
interação, não apenas a depressão de conteúdos semânticos, em decorrência da ativação de processos e
estratégias de ordem cognitiva, como também a interação (ou atuação) de acordo com práticas socioculturais.
d) Texto é uma manifestação verbal, constituída de elementos linguísticos intencionalmente selecionados e
ordenados em sequência, durante a atividade verbal, de modo a permitir aos parceiros, na interação, não
apenas a depressão de conteúdos semânticos, em decorrência da ativação de processos e estratégias de ordem
cognitiva, como também a interação (ou atuação) de acordo com práticas socioculturais. (correta)
Questão 7
A linguagem escrita e falada, como bens culturais aos quais temos direito ao acesso, configura-se como
instrumento básico de expressão de ideias, sentimentos e imaginação. É recomendável que o trabalho com
ambas as dimensões da linguagem seja contínuo e bem planejado, de modo a favorecer que as pessoas
apropriem-se, progressivamente, de vários gêneros e formas de expressão. Nessa perspectiva, reafirma-se a
necessidade de se trabalhar a leitura e a escrita. Neste contexto, é importante privilegiar um trabalho que
considere:
a) A diversidade de tipos, gêneros e suportes textuais, por meio do contato diário com livros, revistas, histórias
em quadrinhos, jornais, panfletos, etc.; a leitura frequente de histórias.
b) Incentivar as pessoas a escreverem palavras e textos de forma espontânea, mesmo que não
convencionalmente, são importantes meios de as fazerem vivenciar a linguagem da leitura e a escrita com
significado social, tendo em vista a variedade de circunstâncias do uso. (correta)
c) Que ler e escrever tenha como objetivo a inserção do sujeito em uma cultura letrada apenas.
d) Nenhuma das alternativas.
Questão 8
De acordo com Andrade e Medeiros, o que significação comunicação?
a) Comunicação provém do verbo hebraico communicare, que significa estar em comum. A finalidade da
comunicaçãoé pôr em comum não apenas ideias, sentimentos, pensamentos, desejos, mas também
compartilhar formas de comportamento, modos de vida, determinados por regra de caráter social.
b) Significa pôr em comum. A finalidade da comunicação é pôr em comum somente ideias, pois ela trabalha no
campo da razão.
c) Significa estar em comum. A finalidade da comunicação é apresentar uma ideia, mas respeitar a ideia do
outro. Não há interesse necessariamente que o receptor compreenda.
d) Comunicação provém do verbo latino communicare, que significa pôr em comum. A finalidade comunicação é
pôr em comum não apenas ideias, sentimentos, pensamentos, desejos, mas também compartilhar formas de
comportamento, modos de vida, determinados por regra de caráter social. (correta)
Questão 9
 É possível afirmar que a escrita crítica e reflexiva, mesmo em redes sociais, é prática de uma parcela ínfima.
Desse modo, assinale a alternativa que justifica tal fato. 
a) Um dos fatores que contribuem para isso, é o fato de considerarem o escritor como um ser especial, mas ele
realmente é! A escrita não é para qualquer um.
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b) Um dos fatores que contribuem para isso, é o fato de considerarem, erroneamente, o escritor como um ser
especial, como se apenas algumas pessoas fossem escolhidas para este ato tão significativo, como se para ser
escritor precisasse ter uma áurea divina. (correta)
c) Um dos fatores que contribuem para isso, é o fato de muitas pessoas não possuírem meios financeiros para
se expressar dentro e fora do meio escolar e/ou acadêmico.
d) Um dos fatores que contribuem para isso, é o fato de considerarem escritor somente aquele publica livros, ou
seja, escreve somente quando remunerado para isso.
Questão 10
 
A frase "Ler pode tornar o homem perigosamente humano" presente em nossa segunda aula por meio do texto
Ler devia ser proibido, pode ser justificada por meio de qual asserção? 
a) porque é o tapete mágico, o pó de pirlimpimpim, a máquina do tempo.
b) porque enriquece culturalmente, historicamente e financeiramente, sempre.
c) porque os faz identificar sua história a outras histórias. Torna-os capazes de compreender e aceitar o mundo
do Outro. (correta)
d) porque instiga a obedecer o Outro, afinal, ele não está no poder por escolha, mas por necessidade.
PROVA 02
Questão 1
 
Como se constitui o processo argumentativo? Seja crítico e reflexivo (06 a 10 linhas). 
Resposta do aluno: O processo argumentativo se constitui as pessoas tendo um entendimento melhor uma das
outras, é voce saber ouvir e saber falar, sempre respeitando a opiniao do outro e dando a oportunidade
de a outra pessoa se expressar, e fazendo uma critica construtiva dessa pessoa e nao tentando minimizar a
postura da outra pessoa em relacao a sua opiniao. pois nao temos paciencia suficiente de tentar entender o
outro sem criticar-mos.
Parecer do professor: Incorreta.
Questão 2
A menina andava cabisbaixa.
 
Explique no sentido da interpretação textual.
Resposta do aluno: O texto quer dizer que a menina estava triste, sem animo.
Parecer do professor: Correta!
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Questão 3
“O que os jornais chamam de Era da Informação nada mais é que o atestado de óbito da cultura de massa —
um estilo de vida que surgiu com Gutenberg, no século XV, e foi a tônica da Revolução Industrial. Até hoje você
foi obrigado a assistir ao mesmo filme que o vizinho, ler o mesmo jornal que outros 200 mil assinantes, comer o
mesmo molho de tomate industrializado e usar uma calça jeans do mesmo modelo do seu amigo de trabalho.
Esse tempo está chegando ao fim”. BARREIRA, W. Era da informação: Tudo ao mesmo tempo agora.
Superinteressante. n. 84, set. 1994.
O texto acima, escrito em 1994, realizava uma previsão acerca dos efeitos da Era da Informação na sociedade
atual. Nessa perspectiva, as transformações tecnológicas propiciaram:
a) a concessão total de liberdade ao indivíduo
b) o fim da padronização cultural
c) o aumento da interatividade digital (correta)
d) a desregulação da moda
e) o declínio das transformações técnicas
Questão 4
A letra da música de Gilberto Gil trata da rede de comunicação existente no mundo e sugere a importância
dessa rede para a inclusão digital, do ponto de vista socioeconômico.
Pela Internet
Criar meu web site Fazer minha home-page Com quantos gigabytes Se faz uma jangada Um barco que veleje
[...]
Eu quero entrar na rede Promover um debate Juntar via Internet Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut acessar O chefe da milícia de Milão Um hacker mafioso acaba de soltar Um vírus pra atacar
programas no Japão
Eu quero entrar na rede pra contactar Os lares do Nepal, os bares do Gabão Que o chefe da polícia carioca avisa
pelo celular Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar
GILBERTO GIL. Disco Quanta. Warner Music, 1997 (adaptado).
A relação entre a exclusão socioeconômica e a digital está apresentada na seguinte assertiva:
a) A digital desencadeia a socioeconômica, pela relação direta entre a existência de ampla tecnologia da
informação e comunicação e a realidade dos países subdesenvolvidos.
b) A socioeconômica desencadeia a digital, por existir maior investimento dos países subdesenvolvidos no
acesso à tecnologia de informação e comunicação, portanto, maior inclusão.
c) socioeconômica desencadeia a digital, pois há relação igualitária entre países desenvolvidos e
subdesenvolvidos quanto ao acesso à tecnologia de informação e comunicação e à inclusão.
d) A digital desencadeia a socioeconômica, à medida que o acesso às tecnologias de informação e comunicação
se dá de forma mais estruturada nos países subdesenvolvidos.
e) A socioeconômica desencadeia a digital, por haver uma relação desfavorável quanto ao menor acesso dos
países subdesenvolvidos à tecnologia de informação e comunicação. (correta)
Questão 5
 
“0 a 2 anos é a idade preferencial das crianças procuradas pelas famílias que pretendem adotar”
 
 
 
A partir do texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
 
 
I - Para ativistas e gestoras de casas de acolhimento, o grande número de adolescentes em instituições tem
relação direta com a demora do Poder Judiciário em analisar os processos e no encaminhamento das crianças à
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adoção. Hoje, apenas um quinto dos acolhidos no Paraná está apto a ser adotado.
 
Jovens que chegaram ainda bebês às instituições e que ainda não estão disponíveis à adoção contam-se aos
montes. Isso indica uma falha grave, já que o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) determina que o
processo de destituição do poder familiar ocorra em até 120 dias. O estatuto também fixa em dois anos o
período máximo de permanência em abrigos.
 
 
 
PORQUE
 
 
 
II - A esperança de crianças e adolescentes que vivem em casas de acolhimento diminui à medida que o tempo
avança. Essa realidade se opõe aos números que, à primeira vista, formariam uma equação perfeita: o Paraná
tem 653 jovens aptos a ir para uma nova família e quase 3 mil acolhidos em abrigos. Enquanto isso, há cerca de
5 mil pretendentes habilitados a adotar. Então, por que a conta não fecha? Entre as respostas, estão o perfil
buscado pelas famílias e a demora em habilitar as crianças à adoção. O acolhimento – definido pelo Estatuto da
Criança e do Adolescente (ECA) como medida protetiva provisória – acaba se tornando algo permanente.
Disponível em:
http://www.gazetadopovo.com.br/vida-e-cidadania/especiais/infancia-esquecida/por-que-a-conta-da-adocao-nao-
fecha-90rmql9dhar31ia8bn98vl3da. Acesso em 18/02/2018.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa verdadeira da I. (correta)
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativacorreta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 6
 
O país possui 73% da geração elétrica na hidroeletricidade, contribuindo para que 83% de sua matriz elétrica
seja renovável. Entretanto, suprir uma demanda crescente por eletricidade — que deverá aumentar 43% até
2020 — impulsionada pelo dinamismo da economia e por uma população que ascendeu do nível de pobreza e
está ávida por bens essenciais de consumo, nos coloca grandes desafios.
 
Para atender a essa realidade, a estratégia do governo brasileiro prevê continuidade da predominância da
hidroeletricidade, uma fonte limpa, renovável e segura para a qual temos know-how tecnológico e uma cadeia
produtiva bem estruturada. Ao desafio de garantir segurança energética, soma-se o fato de que 63% do
potencial hidrelétrico brasileiro está na Amazônia, um bioma megadiverso, de valor inestimável para a
humanidade.[...]
 
(Wilson Ferreira Jr. Planeta Sustentável - 10/07/2012)
 
(Disponível em:
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/desenvolvimento/rumo-ao-desenvolvimento-sustentavel-692133.s
html Acesso em: 17 de fevereiro de 2015).
 
Segundo o texto, para se atingir o nível de geração de energia limpa e segura, é preciso que:
 
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a) O país busque outras fontes de geração de energia e não apenas das hidrelétricas, visto que o Brasil enfrenta
atualmente uma crise hídrica.
b) O Brasil se previna de um possível ?apagão? por meio de usinas termoelétricas e eólicas, visto que o número
de habitantes da população brasileira está crescendo.
c) A geração de energia continue sendo feita por hidrelétricas, visto que o país possui potencial hídrico para
essa produção, principalmente na região norte. (correta)
d) A geração de energia se faça pela transformação do vento em energia útil, acarretando a garantia da
sustentabilidade, superando, assim, a crise hídrica.
e) O país elabore um plano que garanta o abastecimento de energia elétrica para os próximos anos, visto que a
estimativa de falta de água no país está aumentando.
Questão 7
 
I - DO YOUTUBE À LITERATURA DOS BOOKTUBERS
 
 
 
 
II -Booktubers, mas o que é isso? São pessoas que leem livros, falam sobre eles em seus canais no Youtube, e
vêm modificando o mercado editorial como conhecemos. É um número cada vez maior de celebridades que
explode em visualizações na internet pelo conteúdo que leem e compartilham, incentivando novas gerações de
leitores. [...]
 
Há ainda booktubers especializados em conteúdo para Enem, Toffel e exame da Ordem dos Advogados. O que
não retira a responsabilidade do estudante em estudar, mas de alguma forma complementa o aprendizado.
Disponível em: https://belicosa.com.br/do-youtube-a-literatura-dos-booktubers/. Acesso em: 18/02/2018/
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmativas a seguir.
I A profissão de booktuber não possui relação com os youtuber, uma vez que seu conteúdo é somente pautado
em obras literárias, e não tem intenção de contribuir com a vendagem de livros, mas propagar a leitura
literária.
 
II Booktuber já é considerada uma profissão do século XXI, pois os grupos especializados em leituras estão
movimentando o mercado editorial, além, de atenderem grupos específicos, como por exemplo, conteúdo para
Enem, entre outros. 
 
III A relação entre o youtube e a literatura não é bem quista pela sociedade, haja vista que há um medo de que
os jovens deixem de ler livros físicos, e com isso, diminua o índice de leitura no Brasil, que é tão satisfatório.
 
IV A inserção dos booktuber ganha cada vez mais espaço, a população, em especial a jovem, está cada vez
mais conectada, e isso contribui satisfatoriamente com a solidificação desta nova profissão. 
 
 
 
a) II, e IV (correta)
b) II, III e IV
c) IV e I
d) I e III
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Questão 8
 
Qual foi o coração da nossa oitava aula? 
a) é desmitificar qualquer tese que comprove que argumentar é importante. Ao certo, o que realmente é fulcral
é gerenciar relação.
b) é verificarmos o processo argumentativo, uma vez que, a argumentação é inerente ao ser humano.
c) é compreendermos como funciona o processo da persuasão e do convencimento,
d) é entendermos como funciona o processo argumentativo, o porquê de tantas pessoas exercerem poder sobre
nossas vidas e a “facilidade” que alguns exercem na vida dos “outros”. (correta)
Questão 9
 
Leia o trecho que segue: “_____________________________é, pois, em última análise, a partir de
_________________________, _______________________ o outro de alguma coisa no plano das ideias e de,
______________________________, ___________________________, no plano das emoções a fazer alguma coisa que nós
desejamos que ele faça” (ABREU,A.S. A arte de argumentar: Gerenciando Razão e Emoção”. Cotia:
Atelie Editorial,13a.ed.,2009, p.26.) A sequeência que completa corretamente os espaços é:
a) GERENCIANDO INFORMAÇÃO / ARGUMENTAR /CONVENCER / GERENCIANDO RELAÇÃO / PERSUADIR.
b) ARGUMENTAR / GERENCIANDO INFORMAÇÃO / CONVENCER / GERENCIANDO RELAÇÃO / PERSUADIR. (correta)
c) PERSUADIR / CONVENCER / GERENCIANDO INFORMAÇÃO / ARGUMENTAR /GERENCIANDO RELAÇÃO.
d) GERENCIANDO INFORMAÇÃO / PERSUADIR / GERENCIANDO RELAÇÃO / ARGUMENTAR / CONVENCER.
Questão 10
 
“é no relacionamento com o outro que nos vamos construindo como pessoas humanas e ganhando
condições de sermos felizes” (ABREU, 2009, p.20). A citação exemplifica qual conceito? 
a) gerenciamento de relação (correta)
b) gerenciamento de informação
c) convencimento
d) argumento