Aula_02 As fases de desenvolvimento do grupo inclusão, controle e afeto

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AS FASES DE DESENVOLVIMENTO DO GRUPO: INCLUSÃO, CONTROLE E AFETO
PROCESSOS GRUPAIS
AS FASES DE DESENVOLVIMENTO DO GRUPO 
	
Kurt Lewin foi o grande estudioso responsável por introduzir o termo “dinâmicas de grupos” no cenário acadêmico (1946).
Em uma de suas experiências, Lewin conclui, que a produtividade de um grupo e sua eficiência estão estreitamente relacionadas, não somente com a competência de seus membros, mas, sobretudo, com a solidariedade de suas relações interpessoais.
Schutz (1950) sinaliza em suas pesquisas a interdependência e a estreita correlação que existe nos grupos entre seu grau de integração e seu nível de criatividade. 
No entanto, ele vai mais além nesse fenômeno e inova com sua teoria das “Necessidades Interpessoais” na formação e desenvolvimento de um grupo.
AS FASES DE DESENVOLVIMENTO DO GRUPO 
Teoria das Necessidades Interpessoais – Schutz.
Defende a ideia de que a aprendizagem ocorreria a partir do momento que os indivíduos se relacionassem melhor dentro do contexto de cada novo grupo e novo ambiente de estudo, e que esta interação ocorreria melhor através de atividades em grupo motivados pelo professor como centro orientador e participativo destas interações.
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O conceito de “necessidades interpessoais” aponta que só em grupo e pelo grupo as necessidades interpessoais podem ser satisfeita, e que estas necessidades são fundamentais porque são vivenciadas por todo ser humano em um grupo qualquer.
Shultz aponta 03 necessidades interpessoais: necessidade de inclusão, necessidade de controle e necessidade de afeto. 
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Shultz aponta que inclusão, controle e afeto estão ligados aos aspectos interpessoais dos estágios psicossexuais apontados por Freud: oral, anal e fálico. 
 - A necessidade de inclusão se refere a necessidade do vínculo humano e tem como objetivo a sobrevivência, está ligada ao estágio oral que tem a boca como maior estimulação e maior necessidade para a mesma.
 - A necessidade de controle se refere ao poder e responsabilidade, está ligada ao estágio anal, período de luta e poder em torno da higiene pessoal, período da primeira barganha e negociação com a retenção das fezes. 
INCLUSÃO, CONTROLE E AFETO
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A necessidade de afeto que faz referência aos vínculos emocionais está ligada ao estágio fálico, justamente na situação edípica, onde esses vínculos são elaborados através dos sentimentos de amor, ciúmes e rivalidade. 
Para este autor, inclusão, controle e afeto caracterizam todos os níveis de organização social.
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INCLUSÃO, CONTROLE E AFETO
As três necessidades interpessoais que compõem as fases de desenvolvimento dos grupos:
Inclusão: É nesta primeira fase que observamos se fomos e por quem fomos aceitos, se somos valorizados e se estamos totalmente integrados neste novo grupo. Assim concluímos se estamos no grupo certo ou não, procurando afinidades com outros membros, para dessa forma conquistarmos a confiança um do outro.
Controle: Aqui buscamos saber e estabelecer quais são nossas responsabilidades no grupo, quem o lidera e por que, e, como podemos influenciar nas decisões gerais, afim de então constituir as estruturas, atividades, objetivos, crescimento e progressos do grupo.
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INCLUSÃO, CONTROLE E AFETO
Afeto: Considerada fundamental por Schutz, esta necessidade consiste em definir quem gosta de nós, quem mais consideramos e como podemos expressar essa amizade. Queremos provas de nossa valorização e respeito aos olhos dos demais, por quem somos e não pelo que temos.
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INCLUSÃO, CONTROLE E AFETO