Disciplina - Comunicação e Linguagem 1

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Disciplina: Comunicação e Linguagem (ADG08) 
 
1. Para que se garanta a eficiência da comunicação estabelecida, faz-se necessário não 
apenas utilizar o tipo de comunicação pertinente ao contexto, mas também 
considerar o que se precisa comunicar, para quem e quais serão as respostas advindas 
dessa interação. Harold Lasswell (1902 -1978) elaborou um esquema representativo 
do processo de comunicação, no qual distinguiu os papéis e as ações pertinentes a tal 
processo. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Quem. 
II- Diz o quê. 
III- Em que canal. 
IV- Para quem. 
V- Com que efeito. 
 
( ) Receptor é quem recebe a mensagem. 
( ) Mensagem direcionada ao receptor. 
( ) Retorno pode ser o pretendido pelo emissor ou não. 
( ) Meio é a materialidade utilizada para a produção da mensagem. 
( ) Emissor é quem comunica. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - V - IV - II. 
 b) IV - II - V - III - I. 
 c) IV - II - I - III - V. 
 d) I - IV - III - II - V. 
 
2. O processo de comunicação envolve alguns elementos, como emissor, receptor, 
mensagem, canal, código e referente. Leia o poema que segue de Fernando Pessoa. 
Depois disso, analise as seguintes sentenças: 
 
Mar português 
 
Ó mar salgado, quanto do teu sal 
São lágrimas de Portugal! 
Por te cruzarmos, quantas mães choraram, 
Quantos filhos em vão rezaram! 
Quantas noivas ficaram por casar 
Para que fosses nosso, ó mar! 
Valeu a pena? Tudo vale a pena 
Se a alma não é pequena. 
Quem quer passar além do Bojador 
Tem que passar além da dor. 
Deus ao mar o perigo e o abismo deu, 
Mas nele é que espelhou o céu. 
 
FONTE:<http://www.grijalvo.com/Citas/b_Pessoa_Mar_portugues.htm>. Acesso 
em: 19 out. 2018. 
 
I- O receptor da mensagem é o mar português. 
II- O código utilizado é a língua portuguesa. 
III- O emissor da mensagem é o mar português. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
3. A língua possui um caráter social, ela pertence a um conjunto de pessoas, as quais 
podem agir sobre ela. Tal conceito engloba peculiaridades acerca de suas formas, se 
escrita, se falada. Sobre a língua e suas diferentes manifestações, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A língua é um conjunto de palavras e expressões comuns a uma determinada 
comunidade e, através dela, torna-se possível a expressão de uma ideia ou um 
sentimento. 
( ) As línguas falada e escrita apresentam particularidades, enquanto a fala nos 
parece natural e inata, a escrita apresenta-se posteriormente a partir da prática. 
( ) A língua escrita é dotada de maior expressividade, visto que está aliada a outros 
recursos que auxiliam na concretização do ato comunicativo. 
( ) A língua escrita, embora menos utilizada que a falada, possui maior importância 
com relação aos aspectos teóricos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
4. A linguagem está relacionada a fenômenos comunicativos, ou seja, onde há 
comunicação, há linguagem. A linguagem tem suas particularidades e características 
no que tange ao ato comunicativo. Sobre o conceito de linguagem e o ato 
comunicativo, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Define-se como um grupo de palavras escritas e faladas, desta forma, a língua é a 
única forma de comunicação de um povo. 
 b) Não há distinções entre os termos língua e linguagem, pois designam 
sinonimicamente o ato de comunicação entre pessoas. 
 c) De acordo com a situação comunicativa, deve-se adequar a linguagem utilizada 
para que os interlocutores interajam efetivamente. 
 d) Para que a comunicação ocorra satisfatoriamente, faz-se necessário a utilização da 
linguagem verbal. 
 
5. Cada função de linguagem é centrada em um elemento da comunicação, visto que, 
de acordo o contexto de produção da mensagem, o propósito comunicativo do 
emissor se altera. Sobre as funções de linguagem e os elementos da comunicação 
enfatizados em cada uma delas, associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Função metalinguística. 
II- Função referencial. 
III- Função poética. 
IV- Função emotiva. 
 
( ) Ênfase no emissor. 
( ) Ênfase no código linguístico. 
( ) Ênfase no referente. 
( ) Ênfase na mensagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - I - III - II. 
 b) IV - I - II - III. 
 c) III - II - IV - I. 
 d) II - IV - III - I. 
 
6. A partir da interação motivada pelo processo comunicativo, atribui-se significação 
aos sinais aplicados em determinada situação, e a linguagem tem papel fundamental 
na ação descrita. Dessa forma, o ato comunicativo provoca resposta à interlocução. 
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O desfecho comunicativo é o esperado pelo emissor que tem a certeza de que 
sua mensagem será captada efetivamente. 
( ) O sentido conferido a uma mensagem das características pessoais do emissor, 
do receptor e do contexto comunicativo. 
( ) O receptor dará significação a mensagem recebida, a qual se adequará ou não à 
perspectiva do emissor. 
( ) O processo comunicativo pode ser interferido por diversos fatores, o que não 
garante a interpretação perfeita da mensagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - F - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
7. Em situações cerimoniosas ou oficiais, é necessário uma comunicação mais formal, a 
qual se caracteriza pelo uso mais polido das expressões vocabulares e maior atenção 
às normas gramaticais; enquanto que, em contextos familiares, opta-se por uma 
variante da língua mais espontânea, sem preocupações com a rigidez das diretrizes 
linguísticas. Leia a tira a seguir e, com base no exposto, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: <http://adao-tiras.blog.uol.com.br/mundo_monstro/>. 
Acesso em: 11 jun. 2018. 
 
 a) O uso inadequado de expressões redundantes afeta a percepção da mensagem 
durante o processo comunicativo. 
 b) A linguagem geralmente utilizada em tirinhas é caracterizada pela formalidade, 
visto que para a compreensão eficaz do humor produzido é necessário 
objetividade. 
 c) No segundo quadrinho, o autor fez uso da linguagem formal como um recurso 
linguístico para a construção do humor característico do gênero textual em 
questão. 
 d) O autor, através do humor produzido, faz uma crítica à prolixidade desnecessária 
no âmbito artístico. 
 
8. O poema a seguir foi escrito por Cruz e Souza (1861-1898), poeta simbolista 
conhecido pela musicalidade e sofisticação de seus versos. Neste texto, são utilizadas 
característica dominantes da função poética. Sobre as características utilizadas, 
assinale a alternativa INCORRETA: 
 
Ironia de Lágrimas 
 
Junto da morte é que floresce a vida! 
Andamos rindo junto a sepultura. 
A boca aberta, escancarada, escura 
Da cova é como flor apodrecida. 
 
A Morte lembra a estranha Margarida 
Do nosso corpo, Fausto sem ventura... 
Ela anda em torno a toda criatura 
Numa dança macabra indefinida. 
 
Vem revestida em suas negras sedas 
E a marteladas lúgubres e tredas 
Das Ilusões o eterno esquife prega. 
 
E adeus caminhos vãos mundos risonhos! 
Lá vem a loba que devoraos sonhos, 
Faminta, absconsa, imponderada cega! 
 
FONTE: Cruz e Souza. Últimos Sonetos, 2013. Disponível 
em:<http://www.casadobruxo.com.br/poesia/c/ironia.htm>. Acesso em: 11 jun. 2018. 
 a) Desenvolvimento dos sons, do ritmo e das rimas. 
 b) Exploração dos sentimentos e emoções. 
 c) Ênfase na objetividade. 
 d) Utilização de figuras de linguagem como aliterações e assonâncias. 
 
9. Leia a tirinha a seguir, de Overman, um super-herói criado por Laerte que enfrenta 
vilões com poderes inusitados em São Paulo. Acerca das línguas falada e escrita, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É possível identificar na tirinha elementos pertencentes a língua falada, tais 
como a informalidade das expressões e a espontaneidade vocabular. 
( ) O uso da contração "mó" em vez de "maior" e a palavra "ein", é uma interjeição 
utilizada exclusivamente na língua falada confirmam a tentativa de sua reprodução 
escrita. 
( ) Na reprodução escrita da língua falada pelas personagens, o autor se preocupou 
com a transcrição fidedigna das expressões utilizadas, para tanto empregou a 
variedade padrão da língua. 
( ) No último quadro, a fala "mó vício, ein, tio?" apresenta marcas da linguagem 
falada que revelam a grau de parentesco do menino com o herói e seu nível cultural. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM:<http://www2.uol.com.br/laerte/tiras>. Acesso em: 6 maio 
2018. 
 
 a) F - F - F - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
10. Para que ocorra a comunicação, podemos fazer uso da linguagem verbal e não 
verbal. Na primeira, utilizamos palavras para nos comunicar. Na segunda, utilizamos 
signos, desenhos, gestos, símbolos, imagens. Partindo dessas informações, observe a 
charge e assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM:<https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-
production/images/provas/25188/Imagem%20002.jpg>. Acesso em: 28 set. 2018. 
 
 
 a) No terceiro quadrinho, há a linguagem verbal representada por meio da música 
que começa a tocar. 
 b) No terceiro quadrinho, a linguagem utilizada é somente a não verbal, representada 
pela música que os personagens estão ouvindo. 
 c) No quarto quadrinho, a mensagem apresentada utiliza a linguagem não verbal. 
 d) O único quadrinho que apresenta linguagem verbal é o último.