Questão 1 EDUCAÇÃO A DISTANCIA

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Questão 1/5 - Orientação para Educação a Distância
Leia o texto a seguir:
“As tecnologias de informação e comunicação devem ser utilizadas para integrar a escola e a comunidade, de tal sorte que a educação mobilize a sociedade e a clivagem entre o formal e o informal seja vencida”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO NO BRASIL. Livro verde. Brasília, DF: Socinfo/MCT, 2000. p. 45.
De acordo com o texto-base Redes sociais no processo de ensino-aprendizagem na EaD, sobre educação e tecnologia, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:
I. O uso abrangente de tecnologias sociais e móveis fornece aos cidadãos de todas as idades uma oportunidade ímpar de usar ferramentas, como o Facebook, para criar comunidades de aprendizagem auto-organizadas ou redes de aprendizagem pessoal.
II. A tecnologia deve ser presente somente na educação superior, já que é necessário incorporar cada vez mais as oportunidades de aprendizagem digital considerando que somente alunos do ensino superior tem condições de compreender as ferramentas tecnológicas.
III. Com a influência da web sobre todas as facetas da vida contemporânea, a linha entre as realidades virtual e real está desaparecendo, o que possibilita novas oportunidades para os alunos de hoje adquirirem conhecimento e compartilharem informações valiosas.
IV. As tecnologias devem ser usadas a qualquer custo na educação, levando alunos e professores sobre uma profunda reflexão acerca do sistema tradicional da educação como modelo mais corrente no sistema de ensino da atualidade.
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
	
	A
	V – V – F – V
	
	B
	F – V – F – V
	
	C
	V – F – V – F
	
	D
	V – V – F – V
	
	E
	V – V – V – F
	1(?)
	2(?)
	3(?)
	4(?)
	5(?)
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Questão 2/5 - Orientação para Educação a Distância
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Se considerarmos a etimologia da palavra, autonomia é um termo de origem grega, composta de aut? (auto = “próprio”) e ??µ?? (nomos = “lei”) e designa a capacidade de fazer as próprias escolhas, tomar as próprias decisões sem influências ou condicionamentos externos.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.abed.org.br/congresso2015/anais/pdf/BD_78.pdf>. Acesso em: 10 dez. 2016.
De acordo com o texto-base O governamento dos sujeitos na educação superior a distância: reflexão a partir do pensamento de Michel Foucault, é correto afirmar que o governamento dos sujeitos na modalidade EaD:
	
	A
	implica no abandono dos sujeitos envolvidos, tornando o processo de ensino
 e aprendizagem na formação superior ineficiente ou facilitado.
	
	B
	enclausura o corpo e impõe horários fixos de todos os sujeitos envolvidos no 
processo, sejam professores, alunos, gestores ou tutores.  
	
	C
	conta com uma organização que conduz a uma maximização da produção
 intelectual dos alunos bem como a potencialização de sua subjetivação.
	
	D
	possibilita ao aluno o aprendizado autônomo, ou seja, um aprendizado isolado.
	
	E
	impõe modelos disciplinares tradicionais de organizar e fazer educação,
 implicando no controle dos sujeitos envolvidos.
	1(?)
	2(?)
	3(?)
	4(?)
	5(?)
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Questão 3/5 - Orientação para Educação a Distância
Leia o excerto a seguir:
“Os avanços tecnológicos ligados às telecomunicações e o rápido desenvolvimento e popularização da internet possibilitam uma nova ferramenta para que as informações possam ter uma divulgação mais abrangente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.ccuec.unicamp.br/revista/infotec/artigos/anacatarina.html>. Acesso em: 10 dez. 2016.
De acordo com o texto-base Redes sociais no processo de ensino-aprendizagem na EaD, sobre as redes sociais e a metodologia EaD, assinale a alternativa correta:
	
	A
	As redes sociais são grandes aliadas na modalidade EaD, porém são usadas de 
maneira indiscriminada pelos alunos, por isso, sugere-se menor ênfase dos docentes 
no uso dessas ferramentas.
	
	B
	Apesar de serem amplamente utilizadas nos ambientes de aprendizagem virtuais, as 
redes sociais não demonstram capacidade de contribuição na metodologia EaD, seu 
uso, portanto, tem sido desencorajado por pesquisas atuais.  
	
	C
	As redes sociais possuem grande capacidade de contribuição para a metodologia 
EaD,porém a maioria dos alunos ainda não a utilizam como instrumento de
 apoio à aprendizagem.
	
	D
	As redes sociais não são utilizadas pela maioria dos alunos no processo 
de aprendizagem por não demonstrarem eficácia educacional.
	
	E
	As redes sociais não contribuem com a metodologia EaD, por isso devem 
se restringir ao uso comunicacional e pessoal.
	1(?)
	2(?)
	3(?)
	4(?)
	5(?)
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Questão 4/5 - Orientação para Educação a Distância
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A necessidade de formação de alunos autônomos torna-se uma constante, sobretudo na Educação a Distância (EaD), modalidade de educação que vem ganhando significativo espaço notadamente no Brasil e no mundo como modalidade de educação capaz de equacionar o desafio de um aprendizado contínuo, centrado no aprendente, crítico, reflexivo, inovador, flexível fazendo frente às barreiras de tempo e espaço e ajustando-se às necessidades e demandas contemporâneas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.abed.org.br/congresso2010/cd/352010000839.pdf>. Acesso em: 16 dez. 2016.
De acordo com o texto-base O governamento dos sujeitos na educação superior a distância: reflexão a partir do pensamento de Michel Foucault, a autonomia propiciada pela EaD:
	
	A
	demanda liberdade completa, tanto por parte da instituição quanto por parte do aluno.
	
	B
	implica em controle absoluto de todos os sujeitos envolvidos no processo 
ensino-aprendizagem, como forma de maximizar a eficiência metodológica.
	
	C
	exige renúncia da normalização e controle dos indivíduos comprometidos
 com o processo de ensino e aprendizagem.
	
	D
	busca romper com a liberdade individual, priorizando o coletivo e a subordinação 
completa.
	
	E
	não implica num abandono da normalização e do controle dos sujeitos envolvidos,
 mas numa reconfiguração com vistas à maximização da sua eficácia.
não implica num abandono da normalização e do controle dos sujeitos envolvidos, mas 
numa reconfiguração com vistas à maximização da sua eficácia.
	1(?)
	2(?)
	3(?)
	4(?)
	5(?)
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Questão 5/5 - Orientação para Educação a Distância
Leia o extrato a seguir:
“O modelo do aluno autônomo de educação a distância é promissor, embora seja um objetivo ambicioso, pedagogicamente falando. Pedagogicamente, o que se busca é substituir a exposição de conteúdos para os alunos, encorajando-os a adquiri-los por si mesmos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PETTERS. O. A educação a distância em transição. São Leopolo: Editora Unisinos, 2009. p. 9.
De acordo com o texto-base Redes sociais no processo de ensino-aprendizagem na EaD, como manter as práticas pedagógicas atualizadas com os novos processos de transação de conhecimento e novas tecnologias digitais?
	
	A
	Usar as novas tecnologias a qualquer custo, já que a importância pedagógica é
 adquirida no decorrer do uso.
	
	B
	Ter um laboratório de informática para aulas específicas, pois as tecnologias digitais
 não devem ser misturadas na prática pedagógica rotineira.
	
	C
	Dar preferência às formas tradicionais de comportamento e relação entre professor e
 aluno, visto que é o método que obteve sucesso com o passar nos anos.
	
	D
	Acompanhar consciente e deliberadamente a mudançade comportamento, refletindo
 acerca da cultura, mentalidade e questionando os papéis de professor e aluno.
	
	E
	Estimular o individualismo e subjetividade, dado que conhecimento é algo 
que o aluno adquire sozinho.
	1(?)
	2(?)
	3(?)
	4(?)
	5(?)
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