Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Prof. Gênesis Matemática e suas tecnologias 6 EXPRESSÕES ALGÉBRICAS: São todas as expressões que contém números e letras. Exemplos: Valor numérico de uma expressão algébrica: É o número que obtemos substituindo as variáveis por números e efetuamos as suas operações. Exemplo: POLINÔMIOS: Qualquer adição algébrica de monômios denomina-se polinômio. Exemplos: Observações: • Monômio é um polinômio de um único termo; • Um polinômio cujos coeficientes são todos iguais a zero é denominado polinômio nulo; • O radical grego mono significa “um só”, enquanto poli significa muitos. Grau de um polinômio: O grau de um polinômio não-nulo é dado pelo seu termo de maior grau não- nulo. Exemplos: Adição de polinômios: Para adicionar dois polinômios, devemos agrupar os termos semelhantes reduzindo-os a seguir. Exemplos: Subtração de polinômios: Para subtrair dois polinômios, devemos adicionar o primeiro ao oposto do segundo. Exemplos: Matemática Jaboatão, ___ de ______________ de 2019. Aluno:_________________________________________________ Aluno(a): __________________________________________________________________ Prof. Gênesis Matemática e suas tecnologias 7 Multiplicação de monômio por polinômio: Na multiplicação de um monômio por um polinômio, devemos utilizar a propriedade distributiva, multiplicando o monômio por cada termo do polinômio e adicionando, a seguir, os resultados. Exemplos: Multiplicação de polinômio por polinômio: Na multiplicação de um polinômio por um polinômio, devemos multiplicar cada termo de um deles por todos os termos do outro e, a seguir, adicionar os resultados. Exemplos: Observações: • O grau do polinômio produto é igual à soma dos graus dos polinômios multiplicando e multiplicador; • Numa multiplicação de três polinômios, multiplicamos inicialmente dois polinômios quaisquer e, a seguir, o resultado obtido pelo terceiro Divisão de polinômios: 1º Caso: Divisão de um polinômio por monômio O quociente de um polinômio por um monômio não- nulo é obtido dividindo-se cada termo do polinômio pelo monômio. Exemplo: 2º caso: Divisão de polinômio por polinômio Efetuar a divisão de polinômios A(x) e B(x) é determinar dois polinômios Q(x) e R(x) tal que : A(x) B(x) R(x) Q(x) A(x) = B(x) Q(x) + R(x) ou )x(B )x(R )x(Q )x(B )x(A += onde : A(x), B(x), Q(x) e R(x) são chamados de dividendo, divisor , quociente e resto, respectivamente. Exemplo: Observações: • Devemos sempre colocar os polinômios em ordem decrescente, em relação a uma variável, antes de iniciarmos a divisão; • O grau do dividendo, em relação a essa variável, deverá ser maior ou igual ao grau do divisor; • A divisão só estará terminada quando o resto for zero ou quando seu grau for menor que o grau do divisor. Prof. Gênesis Matemática e suas tecnologias 8 PRODUTOS NOTÁVEIS: Quadrado da soma de dois termos: É igual ao quadrado do primeiro termo, mais duas vezes o produto do primeiro pelo segundo, mais o quadrado do segundo termo. ( ) 222 2 yxyxyx ++=+ Exemplos: Quadrado da diferença de dois termos: É igual ao quadrado do primeiro termo, menos duas vezes o produto do primeiro pelo segundo, mais o quadrado do segundo termo. ( ) 222 2 yxyxyx +−=− Exemplos: Produto da soma pela diferença de dois termos: É igual ao quadrado do primeiro termo menos o quadrado do segundo termo. 22)).(( yxyxyx −=−+ Exemplos: Cubo da soma de dois termos: É igual ao cubo do primeiro termo, mais três vezes o quadrado do primeiro termo pelo segundo, mais três vezes o primeiro termo pelo quadrado do segundo, mais o cubo do segundo. ( ) 333 ²3²3 yxyyxxyx +++=+ Exemplos: Cubo da diferença de dois termos: É igual ao cubo do primeiro termo, menos três vezes o quadrado do primeiro termo pelo segundo, mais três vezes o primeiro termo pelo quadrado do segundo, menos o cubo do segundo. ( ) 333 ²3²3 yxyyxxyx −+−=− Prof. Gênesis Matemática e suas tecnologias 9 Exemplos: Casos especiais de produtos notáveis: yzxzxyzyxzyx 222²)( 222 +++++=++ ³³²)²).(( yxyxyxyx +=+−+ ³³²)²).(( yxyxyxyx −=++− Exemplos: FATORAÇÃO: Fatorar um polinômio dado, quando possível, significa escrever esse polinômio como um produto de dois ou mais polinômios. Para fatorar um polinômio, devemos conhecer técnicas que se baseiam em multiplicações já conhecidas e estudadas. Veremos a seguir algumas dessas técnicas, de larga aplicação no cálculo algébrico. Fatoração pela colocação de um ator comum em evidência: Quando todos os termos de um polinômio possuem um fator comum, podemos colocá- lo em evidência. A forma fatorada é o produto do fator comum pelo polinômio que se obtém dividindo-se cada termo do polinômio dado pelo fator comum. Exemplos: Fatoração por agrupamento: Numa fatoração por agrupamento, agrupamos os termos de tal modo que em cada agrupamento apareça um termo comum. Realizando fatorações simples sucessivas, realizamos a fatoração. Exemplos: Fatoração da diferença de dois quadrados: Para fatorar uma diferença entre dois quadrados, extrai-se a raiz de cada termo. A soma das raízes multiplicada pela diferença entre elas é a forma fatorada. Exemplos: Prof. Gênesis Matemática e suas tecnologias 10 Fatoração do trinômio quadrado perfeito: Para fatorar um trinômio quadrado perfeito é necessário que: dois termos sejam quadrados perfeitos e o terceiro termo seja igual ao dobro das raízes obtidas anteriormente. Exemplos: Fatoração do trinômio do segundo grau: Expressão da forma x²+Sx+P, em que S e P são, respectivamente a soma e o produto de dois números a e b. Escrevemos: X²+Sx+P = (x+a) . (x+b) Exemplos: Fatoração da soma ou da diferença de dois cubos: Os binômios do tipo a³+b³ e a³-b³ apresentam as seguintes fatorações: ²)²).((³³ yxyxyxyx +−+=+ ²)²).((³³ yxyxyxyx ++−=− Exemplos: Exercícios: 1. SejaF a forma fatorada irredutível equivalente à expressão algébrica a seguir: 2 2 2 x (x 1) (x 2) (x 2) (x 1) 1 x 1 − + − − − − − − a) Escreva F. b) Calcule o valor numérico de F quando x 2.= 2.º) Luíza estava brincando com seu joguinho no celular, no qual uma serpente deve comer os insetos que aparecem na tela. No início do jogo, a serpente é formada por um retângulo de dimensões x mm por (5x 12) mm+ e, a cada inseto que come, ela aumenta o seu tamanho em um quadrilátero de área 210 mm . Após comer 8 insetos, a serpente, totalmente esticada, representa um retângulo de área 2112 mm . As dimensões da serpente, em milímetros, no início do jogo são, respectivamente, iguais a: a) 1,6 e 20,0. b) 2,0 e 22,0. c) 3,6 e 30,0. d) 4,0 e 32,0. 3.º) Considere a expressão 5 4 2 3 3 3 3 2 x y 2x y x y M . x x y x y + + = + + Se x y 3+ = − e xy 4,= então o valor numérico de M é: a) 36.− Prof. Gênesis Matemática e suas tecnologias 11 b) 3.− c) 24. d) 36. 4.º) Se 2x x 3,= + a expressão 3x x 3− − é igual a: a) 2x 9− b) x 6− c) 2x 2x 1− + d) 2x 6x 1+ − e) 2x 2x 3+ − 5.º) Considere x o resultado da operação 2 2525 523 .− Assinale a alternativa CORRETA, que representa a soma dos algarismos de x. a) 18 b) 13 c) 02 d) 17 e) 04 6.º) Dados A x y,= + B x y= − e C x y,= para x y, x 0 e y 0. Simplificando a expressão algébrica 2 2A B , C − obtém-se: a) 0. b) 2y . x c) 4. d) 2x . y − e) 2x . y − 7.º) Para que o número 64.800 se torne um cubo perfeito, devemos: a) multiplicá-lo por 30. b) dividi-lo por 60. c) multiplicá-lo por 90. d) dividi-lo por 150. e) multiplicá-lo por 18. 8.º) O valor numérico da expressão 3 3 3 2 2 x y x x y xy − + + para x 0,8= e y 0,3= é igual a: a) 0,325 b) 0,125 c) 0,415 d) 0,625 e) 0,275 9.º) A soma de todas as frações da forma n , n 1+ onde n é um elemento do conjunto {1, 2, 3, 4, 5}, é a) 4,55. b) 6,55. c) 5,55. d) 3,55. 10.º) Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), o Índice de Massa Corporal (IMC) ideal para um indivíduo adulto deve estar entre 18,5 e 25. Para o cálculo, usa-se a fórmula 2 peso IMC . altura = De acordo com o exposto, o peso ideal para um adulto de 1,70 m de altura deve estar entre: a) 54 kg e 65 kg b) 56 kg e 70 kg c) 48 kg e 67 kg d) 60 kg e 75 kg e) 54 kg e 72 kg 11.º) Maria e seu marido realizaram uma viagem ao Nordeste e, para maior comodidade, resolveram locar um carro. Observe duas opções que eles encontraram. 1ª opção: Locadora Quatro Rodas: Taxa fixa de R$ 140,00 mais R$ 1,40 por quilômetro rodado; 2ª opção: Locadora Superveloz: Taxa fixa de R$ 90,00 mais R$ 1,50 por quilômetro rodado; Inicialmente a empresa Superveloz oferece um plano Prof. Gênesis Matemática e suas tecnologias 12 mais atrativo ao cliente, mas, a partir de certa quilometragem, o valor da empresa Quatro Rodas passa a ser mais barato. Determine a partir de quantos quilômetros passa a ser mais vantajoso locar o carro na empresa Quatro Rodas e assinale a alternativa correspondente: a) quando a distância for superior a 80 km b) quando a distância for superior a 230 km c) quando a distância for superior a 27 km d) quando a distância for superior a 500 km e) quando a distância for superior a 2.300 km 12.º) Em certa página de um livro foi anotada uma senha. Para se descobrir qual é a página, dispõe-se da informação de que a soma dos quadrados dos três números correspondentes à página da senha, à página anterior e à página posterior é igual a um certo número k que será informado posteriormente. Denotando por n o número da página da senha, qual é a expressão que relaciona n e k? a) 23n 4n k 2− = − b) 23n 4n k 2+ = − c) 23n k 2= + d) 23n k 2= − e) 23n k= 13.º) Raquel imprimiu um número x de fotografias ao custo unitário de 54 centavos. Cada foto foi vendida ao preço de 75 centavos sobrando, no final do período de vendas, y fotografias sem vender, o que resultou em um prejuízo de 12 reais em relação ao custo total das impressões. a) Calcule quantas fotografias foram impressas, para o caso em que y 100.= b) Determine a expressão de y em função de x para a situação descrita no enunciado. 14.º) Considere uma folha de papel retangular com lados 20 cm e 16 cm. Após remover um quadrado de lado x cm de cada um dos cantos da folha, foram feitas 4 dobras para construir uma caixa (sem tampa) em forma de paralelepípedo reto-retângulo com altura x cm. As linhas tracejadas na figura indicam onde as dobras foram feitas. a) Expresse o volume da caixa em função de x. b) Determine o conjunto dos valores de x para os quais o volume da caixa é maior ou igual a 3384 cm . 15.º) Um estacionamento cobra R$ 15,00 pela primeira meia hora e R$ 10,00 por cada meia hora seguinte. O valor cobrado em reais por N horas, N inteiro, nesse estacionamento, é: a) 20N 5.+ b) 10N 5.+ c) 10N 15.+ d) 15N 10.+ e) 30N 5.− 16.º) Efetuando-se 2 2(2.341) (2.340) ,− obtém-se: a) 6.489 b) 1 c) 4.681 d) 2.681 e) 8.689 17.º) Considere as seguintes afirmações: I. 2x 1 x 1 , x 2 2 + + = + para todo x . II. 2x 5 2(x 5),+ = + para todo x . III. 2 2(x 2) x 4x 4,− = − + para todo x . Assim, é CORRETO afirmar que: a) somente a afirmação I está correta. Prof. Gênesis Matemática e suas tecnologias 13 b) somente a afirmação II está correta. c) somente as afirmações I e II estão corretas. d) somente a afirmação III está correta. e) as três afirmações estão corretas. 18.º) Se x y 2− = e 2 2x y 8,+ = então 3 3x y− é igual a a) 12. b) 14. c) 16. d) 18. e) 20. 19.º) Quando resolvemos a expressão 2 2(7.777) (2.223) ,− encontramos o seguinte resultado: a) 05,554 10 b) 25,554 10 c) 45,554 10 d) 75,554 10 e) 85,55410 20.º) Determine o valor do produto 2(3x 2y) ,+ sabendo que 2 29x 4y 25+ = e xy 2.= a) 27. b) 31. c) 38. d) 49. e) 54. 21.º) O valor numérico da expressão 2 3 xy xy E , x x − = − para x 4= e y 3,= − é a) 1 5 − b) 2 5 c) 3 5 − d) 4 5 22.º) Em uma atividade com sua turma, um professor utilizou 64 cartões, cada um com dois algarismos x e y, iguais ou distintos, pertencentes ao conjunto {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}. A imagem abaixo representa um tipo desse cartão. Um aluno escolheu um único cartão e efetuou as seguintes operações em sequência: I. multiplicou um dos algarismos do cartão escolhido por 5; II. acrescentou 3 unidades ao produto obtido em I; III. multiplicou o total obtido em II por 2; IV. somou o consecutivo do outro algarismo do cartão ao resultado obtido em III. Ao final dessas operações, obteve-se no sistema decimal o número 73. O cartão que o aluno pegou contém os algarismos cuja soma x y+ é: a) 15 b) 14 c) 13 d) 12 23.º) Chegando ao destino de uma mesma viagem, os turistas X e Y alugarão, cada um deles, um carro. Fizeram, previamente, cotações com as mesmas três locadoras de automóveis da região. Os valores dos aluguéis estão representados pelas expressões dadas no quadro, sendo K o número de quilômetros percorridos, e N o número de diárias pagas pelo aluguel. Empresa Valor cobrado, em real, pelo aluguel do carro I 100 n 0,8 k+ II 70 n 1,2 k+ III 120 n 0,6 k+ O turista X alugará um carro em uma mesma locadora por três dias e percorrerá 250 km. Já a pessoa Y usará o carro por apenas um dia e percorrerá 120 km. Prof. Gênesis Matemática e suas tecnologias 14 Com o intuito de economizarem com as locações dos carros, e mediante as informações, os turistas X e Y alugarão os carros, respectivamente, nas empresas a) I e II. b) I e III. c) II e II. d) II e III. e) III e I. 24.º) Se 2 2 2 2 2 2 2 2 2 (3 5 ) (3 5 ) M , (3 5 ) + − − = então o valor de M é a) 15. b) 14. c) 2 . 15 d) 4 . 225 25.º) Simplificando a expressão 2 2 2 (x y) 4xy , x y + − − com x y, obtém-se: a) 2 4 xy− b) x y x y − + c) 2xy x y+ d) 2xy− e) 4xy x y − − 26.º) O custo de uma corrida de táxi é constituído por um valor inicial 0C (bandeirada), fixo, mais um valor que varia proporcionalmente à distância d percorrida nessa corrida (em quilômetros). Em Recife, por exemplo, os dados para o cálculo do valor a ser pago numa corrida são os seguintes: Tabela de Corrida de Táxi Bandeirada Comum: R$ 4,32 Especial: R$ 5,24 Quilômetro Rodado R$ 2,10 (bandeira 1) ou R$ 2,54 (bandeira 2 R$ 2,55 (bandeira 1) ou R$ 3,05 (bandeira 2 Outras taxas: Tempo parado R$ 14,87 por hora R$ 14,87 por hora Volume transportado R$ 0,22 por volume R$ 0,22 por volume Taxa de atendimento personalizado R$ 4,32 R$ 4,32 Ao sair do supermercado com 10 volumes de compras, Lucas pagou R$ 52,25 por uma corrida comum, na bandeira 2, até sua residência. Se Ian, em atendimento personalizado, saiu de um hotel numa corrida especial na bandeira 2 e fez um percurso de 6 km a mais que Lucas, quanto ele pagou pela corrida? a) R$ 70,25 b) R$ 77,52 c) R$ 78,44 d) R$ 82,76 e) R$ 85,40 27.º) O valor da expressão 3 22x 20x 50x,− + para x 105,= é igual a: a) 71,05 10 b) 72,1 10 c) 62,1 10 d) 61,05 10 e) 72,05 10 28.º) Uma garrafa PET (politereftalato de etileno) com sua tampa custa sessenta centavos. Sabendo que a garrafa custa cinquenta centavos a mais que a tampa, quanto custa só a tampa? a) R$ 0,05 b) R$ 0,15 c) R$ 0,25 d) R$ 0,35 Prof. Gênesis Matemática e suas tecnologias 15 29.º) Uma fábrica produz e vende peças para as grandes montadoras de veículos. O custo da produção mensal dessas peças é dado através da função C 6000 14x,= + onde x é o número de peças produzidas por mês. Cada peça é vendida por R$ 54,00. Hoje, o lucro mensal dessa fábrica é de R$ 6.000,00. Para triplicar esse lucro, a fábrica devera produzir e vender mensalmente: a) o triplo do que produz e vende. b) 200 unidades a mais do que produz e vende. c) 50% a mais do que produz e vende. d) o dobro do que produz e vende. 30.º) Na sequência de quadros a seguir, o valor da primeira célula de cada quadro é a soma dos valores das duas últimas células do quadro anterior. Se o número da célula central do último quadro dessa sequência é 20132 , quanto vale o produto dos números das duas outras células? a) 20132 1− b) 20132 1+ c) 2013 12 + d) 40262 1+ e) 40262 1− Anotações:
Compartilhar