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MEDIDAS E AVALIAÇÃO DISCIPLINA AULA 05 - CONTEÚDO 1. CONCEITOS BÁSICOS DE VO2 MÁX.; 2. AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE AERÓBIA; 3. DINÂMICA EM GRUPO. NP2: 30/05 (Manhã) / 30/05 (Noite) SUB: 06/06 (Manhã) / 06/06 (Noite) NPE: 20/06 (Manhã) / 20/06 (Noite) AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE AERÓBIA • Consumo Máximo de Oxigênio (VO2 máx.) “é a capacidade máxima do indivíduo captar oxigênio do ar atmosférico (sistema respiratório), tranportá-lo pela circulação sangüínea (sistema cardiovascular) e utiliza- lo pelas fibras musculares” AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE AERÓBIA • Importância da avaliação do VO2 máx Capacidade funcional do sistema cardiovascular; Prescrição de atividades físicas; Adaptações decorrentes do treinamento em atletas ou de programas de condicionamento físico; Reabilitação de doentes; Estudos Epidemiológicos; Medicina do Trabalho. AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE AERÓBIA • Diretos ou Indiretos • Máximos ou Submáximos • Ergômetros: Esteira Bicicleta Banco Pista TESTE SUBMÁXIMO INDIRETO EM BICICLETA PROTOCOLO DE ASTRAND-RHYMING 1) Material: bicicleta ergométrica mecânica (Monark ou similar) ou eletromagnética, frequêcimetro, esfigmomanômetro, estetoscópio, cronômetro 2) Duração: 8’ a 10’ a 50 rpm (vel. de 20 Km/h na bicicleta Monark) 3) Desenvolvimento: 2 Estágios de 4’ => Estágio 1 (aquecimento) e Estágio 2 (esforço); 4) Definição das cargas: i) 4% do peso corporal; ii) função do nível treinamento do avaliado; iii) bom senso do avaliador. PROTOCOLO DE ASTRAND-RHYMING: PROCEDIMENTOS 1) Registrar a FC ao final de cada minuto; 2) Medir a PA no início e final de cada minuto; 3) Espera-se que a FC seja > 130 bpm e < a 170 bpm no 8º minuto. Sendo que a diferença entre o 7º e 8º minuto, seja < a 5 bpm (stady-state); 4) Caso não ocorra o stady-state, manter a carga por mais 1’ ou 2’; 5) Caso a FC não alcance 130 bpm, aumentar a carga em mais 1Kp (homens) e 0,5 Kp (mulheres) e prolongar o teste por mais 4’; 6) Para obter o VO2 máx., relacionar as anotações com o nomograma ou tabela e multiplicar pelo fator de correção de idade. PROTOCOLO DE ASTRAND-RHYMING: CRITÉRIOS PARA INTERRUPÇÃO DO TESTE i) Exaustão; ii) Angina Pectoris; iii) Dispnéia; iv) Extrapolação da FC preconizada; v) PAD maior que 130 mmHg; vi) PAS “ “ 240 mmHg; vii) PAD se elevar acima de 10 mmHg; viii) Dificuldade em continuar o teste; ix) Instabilidade emocional; x) Perda da eficiência mecânica; xi) Standy-State alcançado. NOMOGRAMA DE ASTRAND TESTE INDIRETO EM BANCO: TESTE DE QUEENS COLLEGE 1) Material: Banco de madeira (40,6 cm x 80,0 cm x 40 cm - altura, comprimento e largura), Freqüêncimetro, Cronômetro, Metrônomo, Planilha para Registro dos Dados, Calculadora. 2) Consiste em avaliar a resposta da FC após 3 minutos de subida-descida no respectivo banco; 3) As mulheres devem realizar 22 subidas-descidas completas por minuto, reguladas por um metrônomo para 88 batimentos por minuto; os homens devem realizar 24 subidas-descidas completas por minuto, reguladas por um metrônomo para 96 batimentos por minuto; 4) Mede-se a FC ao término de cada minuto e considera-se o terceiro minuto para efeito de freqüência cardíaca de esforço (registrar a FC quando a pessoa estiver no solo); 5) Calcula-se a potência aeróbia através das seguintes equações: Homens: VO2 Máx. = 111,33 - (0,42 x FC do 3º minuto) em ml/kg/min. Mulheres: VO2 Máx. = 65,81 - (0,1847 x FC do 3º minuto) em ml/kg/min. TESTE INDIRETO EM BANCO: TESTE DE QUEENS COLLEGE 1) Relação estatura do indivíduo e altura do banco Estatura (cm) Altura do Banco (cm) até 151 32 152 a 161 34 162 a 171 38 172 a 181 40 182 a 191 42 acima 192 TESTE INDIRETO DE PISTA: TESTE DE 2400 METROS 1) Material: Pista de atletismo ou local plano, Cronômetro, Planilha para Registro dos Dados. 2) Consiste em percorrer (correndo e/ou andando) o percurso de 2400 metros no menor tempo possível (14 a ...); 3) O VO2 máx é estimado convertendo o tempo gasto (em minutos) para percorrer a distância estabelecida em ml/kg/min, conforme tabela específica ou pela equação: VO2 máx = distância (m) x 60 x 0,2 + 3,5 em ml/kg/min tempo (segundos) TESTE INDIRETO DE PISTA: TESTE DE 1000 METROS 1) Material: Pista de atletismo ou local plano, Cronômetro, Planilha para Registro dos Dados. 2) Consiste em percorrer (correndo e/ou andando) o percurso de 1000 metros no menor tempo possível; 3) Faixa etária: 8 a 13 anos 3) O VO2 máx é estimado convertendo o tempo gasto (em minutos) para percorrer a distância estabelecida em ml/kg/min, conforme tabela específica ou pela equação: VO2 máx = (652,17 – tempo) 6,762 Teste de Kline - 1600 m Material: pista de atletismo ou local plano (com medida conhecida), freqüêncimetro, balança, cronômetro, planilha para registro dos dados, calculadora. Procedimentos: 1) O avaliado deverá andar 1,6 Km o mais rapidamente possível (30 a 64 anos); 2) Registra-se o tempo (em minutos) gasto para completar este percurso e a no último quarto do trajeto a FC (bpm); 3) Aplica-se a fórmula: VO2 máx = 132,853 – 0, 0769 x (peso) – 0, 3877 x (idade) + 6,315 x (sexo) – 3,2649 x (tempo) – 0,1565 x (FC) ml/kg/min 5) Notas: o peso corporal em libras, idade em anos e deve ser atribuído o coeficiente 1 para os homens e 0 às mulheres. Teste Indireto de Campo: Teste de Nadar 12 Minutos 1) Material: piscina de dimensões conhecidas , Cronômetro, uma pessoa para contar as voltas e Planilha para Registro dos Dados. 2) Consiste em nadar em esforço máximo (usando o estilo que preferir e descansando quando necessário) a maior distância possível em 12 minutos; 3) O consumo de oxigênio é estimado verificando a distância percorrida em 12 minutos e relacionando-a com a tabela específica Teste Rampa Esteira: Caminhada 1) Material: Esteira (inclinação em % e velocidade 6 km/h), Cronômetro, Balança, Planilha para Registro dos Dados. 2) Caminhar iniciando a 3 km/h e incrementar a velocidade (a cada minuto) até 6 km/h com inclinação pré-determinada; 3) Aplica-se a fórmula: VO2 máx = [0,1 x vel (m/min)] + [1,8 x vel (m/min) x incl.] + 3,5 Obs: inclinação expressa na fórmula em fração transformar km/h em m/min Teste Rampa Esteira: Corrida 1) Material: Esteira (inclinação em % e velocidade 20 a26 km/h), Cronômetro, Balança, Planilha para Registro dos Dados. 2) Correr iniciando a 8 km/h e incrementar a velocidade (a cada minuto) até a exaustão ou FC preconizada com inclinação pré-determinada; 3) Aplica-se a fórmula: VO2 máx = [0,2 x vel (m/min)] + [0,9 x vel (m/min) x incl.] + 3,5 Obs: inclinação expressa na fórmula em fração transformar km/h em m/min Teste Máximo Indireto em Esteira: Protocolo de Ellestand 1)Material: Esteira Rolante (motor elétrico, velocidade máxima de 10 milhas e elevações até 25%), Freqüêcimetro, Esfigmomanômetro, Estetoscópio, Cronômetro e Planilha de Registro de Dados. 2) Caracterização:cargas progressivas, empregadas pelas variações de velocidade, mantendo a inclinação fixa até o 4º estágio em 10% e aumentando para 15% do 5º ao 7º estágio; 3) Indicações: para treinados e atletas, empregado com cautela para sedentários ou cardíacos; 4) Tabela de aplicação das cargas e respectivo consumo de oxigênio Estágio km/h mph inclinação VO2 máx. min 1 2.7 1,7 10% 15 2 2 4.8 3,0 10% 25 4 3 6.4 4,0 10% 35 6 4 8.0 5,0 10% 45 8 5 8.0 5,0 15% 55 10 6 9.6 6,0 15% 65 12 7 11.2 7,0 15% 75 14 Teste Máximo Indireto em Bicicleta Protocolo de Mellerowicz • Material: bicicleta ergométrica mecânica (Monark ou similar) ou eletromagnética, frequêcimetro, esfigmomanômetro, estetoscópio, cronômetro, e calculadora. • Modelo utilizado pela Federação Alemã de Esportes, indicado para avaliação de atletas. As cargas de 1 kp (50 Watts ou 300 kpm) são aplicadas a cada estágio de 2 minutos, de maneira contínua, até esforço máximo - frequência cardíaca máxima prevista para a idade mais ou menos 15 bpm - ou sintoma limitante. • a carga inicial para homens é de 3 ou 2 kp (900 ou 600 kpm) e para mulheres 1 ou 2 (600 ou 300 kpm). Pessoas sedentárias quando submetidas a esse teste interrompem precocemente devido a fadiga excessiva. A velocidade imprimida deve ser 50 rpm para bicicletas mecânicas e 60 rpm para eletromagneticas. O consumo máximo oxigênio é obtido segundo a fórmula do ACSM: VO2 máx ml/kg/min = kpm x 2 + 300 Peso Corporal (kg) Teste Submáximo x Máximo • MÁXIMO: • Direto em esteira é o mais aceito cientificamente; • Procedimentos laboratoriais complicados; • Alto grau de cooperação do avaliado; • Bastante demorado; • Possibilidade aumentada de ocorrência de dano cardíaco ou músculo-esquelético. • SUBMÁXIMO: • Simples, acesível, barato, seguro; • Muito útil para avaliar programas de treinamento; • Relação quase linear entre VO2 e FC; • Correlação significativa, entre os métodos, apresentada em estudos comparativos. Qual o melhor ergômetro ou metodologia? • Levantamento em 1.400 laboratórios Americanos: i) 71% esteira; ii) 17% bicicleta e iii) 12% banco. • Vantagens da bicicleta: i) técnica simples; ii) eficiência mecânica independente do peso corporal; iii) facilidade de estimar a carga de trabalho; iv) baixo custo. • Consideração da especificidade do movimento; • Teste de Astrand-Rhyming: proposto pela OMS em 1968 e adaptado pelo Programa Biológico Internacional; Avaliação da Aptidão Aeróbia e o Treinamento Desportivo • Testes Laboratoriais/ Testes de Campo; • Teste de campo fundamental para o sucesso das avaliações; • Testes de campo específicos para a modalidade: • analisador de gases portátil (corredores, nadadores) • Avaliações com associações de dois ou mais fatores que contribuem para o desempenho físico (Powers & Howley, 2000) Avaliação da Aptidão Aeróbia e o Treinamento Desportivo • JMG • Circuito em três estações (um minuto cada exercício): pula-cela; abdominal; saltar corda de 30 cm; • Anotar: • FC imediatamente após o teste (P1) • FC 1 minuto após o teste (P2) • Nº total de repetições (nº rep) • Peso Corporal (kg) • Idade (anos) • Aplicar a fórmula: • A = [(P1 + P2)/2] – (nº rep + kg/2) • B = [(220 – idade) – (P1 – P2)] – (nº rep + kg/2) • JMG = (A + B)/2 (Garcia, 1999) • JMG • Classificação Excelente Muito bom Bom Pouco bom Razoável Sofrível Ruim Muito Ruim > - 50 - 40 -30 - 10 0 + 10 +30 > + 50 (Garcia, 1999) Avaliação da Aptidão Aeróbia e o Treinamento Desportivo FIXAÇÃO CONHECIMENTO 1 – Quais são as formas de mensuração da Capacidade Aeróbia? 4 – Porque é importante Avaliarmos a Capacidade Aeróbia do aluno? 3 – O que é e qual a importância da Capacidade Aeróbia para o profissional de Educação Física? 2 – Quais são as variações da Capacidade Aeróbia encontradas nos alunos? ACSM / AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE. Manual do ACSM para Avaliação da Aptidão Física Relacionada à Saúde. Ed. Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, 2006 HEYWARD, V.H.; STOLARCZYK, L.M. Avaliação da composição corporal aplicada. São Paulo, Manole, 2000. KISS, M.A.P.D.M. Esporte e exercício – avaliação e prescrição. São Paulo: Roca, 2003. GUEDES, D.P. Composição corporal: princípios, técnicas e aplicações. Londrina: Apef, 1999. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
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