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�PAGE � SUMÁRIO 31 INTRODUÇÃO � 42 DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA IGUALDADE DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR � 53 CONCLUSÃO � 6REFERÊNCIAS � �� INTRODUÇÃO Esta etapa deve conter parágrafos que falem sobre a importância do tema escolhido, sua relevância e aplicabilidade. desafios e possibilidades da igualdade de gênero no espaço escolar CONCLUSÃO Responde-se aos objetivos sem, no entanto, justificá-los. REFERÊNCIAS LINS, Beatriz Accioly; MACHADO, Bernando Fonseca; ESCOURA, Michele. Entre o azul e o cor-de-rosa: normas de gênero. In. ________ (Orgs.). Diferentes, não desiguais: a questão de gênero na escola. São Paulo: Editora Reviravolta, 2016. SOUZA, Lúcia Aulete Búrigo; GRAUPE, Mareli Eliane. Gênero e Políticas Públicas na Educação. In. Anais do III Simpósio Gênero e Políticas Públicas, Universidade Estadual de Londrina, 27 e 29 de maio de 2014. SUPERIOR EM LICENCIATURA DE PEDAGOGIA 1° SEMESTRE nome do(s) autor(es) em ordem alfabética DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA IGUALDADE DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR Recife 2019 nome do(s) autor(es) em ordem alfabética DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA IGUALDADE DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR Trabalho apresentado em requisito a produção textual em grupo referente ao 1° semestre, Portfólio para as disciplina de: Psicologia da Educação e da Aprendizagem Prof. Mayra Campos Francisca dos Santos Ética, Política e Cidadania Prof. José Adir Lins Machado Políticas Públicas na Educação Básica Prof. Natália Gomes dos Santos Metodologia Científica Prof. Regina Celia Adamuz Educação e Diversidade Natalia Germano Gejao Diaz Da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Recife 2019
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