Gabarito da ad1 de lazer 2019.2

Prévia do material em texto

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior à Distância do Estado do Rio de Janeiro
AD1 – LAZER – 2019/2
Coordenador: Prof. Dr. Rodrigo Amado dos Santos
Aluno:__________________________________________________________________________ 
Matrícula: 					
Polo: 						 
Conceito (a ser preenchido pelo coordenador e/ou tutor): _________________________________
________________________________________________________________________________
INSTRUÇÕES:
Leia toda a prova, com bastante atenção.
Assinale com X sua resposta.
Para cada questão de múltipla escolha, apenas 01 alternativa está correta.
Cada questão vale 2.0. A nota total da AD1 poderá transitar entre 0.0 até 10.0.
________________________________________________________________________________
1. A prática de lazer turístico seria executada quando:	Comment by RODRIGO: A resposta está na página 21 do módulo I
(a) Quaisquer indivíduos realizassem atividades lúdicas, em suas próprias localidades, por um período inferior a 24 horas.
(b) Quaisquer indivíduos realizassem atividades comerciais, profissionais e/ou competitivas, em localidades diferentes das suas, por um período inferior a 24 horas. 
(c) Quaisquer indivíduos realizassem atividades lúdicas, em localidades diferentes das suas, por um período inferior a um ano.
(d) Quaisquer indivíduos realizassem atividades comerciais, profissionais e/ou competitivas, em localidades diferentes das suas, por um período inferior a um ano.
2. Conceitue: lazer, tempo livre, ócio e entretenimento:	Comment by RODRIGO: Resposta encontrada na página 11 e 12 do módulo I
Tempo livre: corresponde ao tempo que sobra entre as tarefas obrigatórias, diferenciando-se, portanto, do tempo de trabalho, do tempo dedicado às atividades escolares, de cumprimento das funções fisiológicas (comer, dormir etc.) e de qualquer tempo dedicado a outras atividades obrigatórias.
Lazer: corresponde às atividades desenvolvidas voluntariamente dentro do tempo livre. O lazer é um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se, ou ainda para desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais (DUMAZEDIER, 2004, p. 34).
Ócio: corresponde genericamente à ausência de atividades.
Entretenimento: refere-se às atividades e aos programas geralmente pagos. Para Trigo (2003) constituem-se entretenimento: teatros, circos, parques temáticos, emissoras de rádio, redes de TV.
3. Ao analisar o contexto histórico no qual o Grand Tour surgiu, quais elementos podemos associar ao turismo contemporâneo?	Comment by RODRIGO: Resposta encontrada na página 46 do módulo II.
(a) A função cultural das viagens e a existência de um guia (tutor) que se encarrega de elaborar e detalhar o roteiro aos jovens viajantes.
(b) A existência de uma atividade econômica já organizada, fomentando o crescimento da atividade turística no período do renascimento europeu.
(c) A função social como elemento pertinente ao desenvolvimento pessoal de seus participantes.
(d) Todas as alternativas estão incorretas.
4. Com a organização do trabalho em fábricas, observa-se uma artificialização dos tempos sociais. Nesse sentido:	Comment by RODRIGO: A resposta está na página 53 do módulo III
(a) O tempo de vida é marcado pela jornada de trabalho em torno de 12 a 16 horas diárias.
(b) O tempo de vida é marcado pela jornada de trabalho em torno de 13 a 16 horas diárias.
(c) O tempo de vida é marcado pela jornada de trabalho em torno de 10 a 14 horas diárias.
(d) O tempo de vida é marcado pela jornada de trabalho em torno de 8 a 12 horas diárias.
5. De que forma a Revolução Industrial influencia o surgimento do lazer contemporâneo?	Comment by RODRIGO: Resposta encontrada na página 52 do módulo III.
(a) Rompe com o ciclo da natureza, instituindo uma separação nítida entre tempo de trabalho e de não trabalho.
(b) Pela racionalização do tempo, dividindo-o em tempo de trabalho e tempo livre. Este último passa a ser visto como uma oportunidade para criar bens e serviços a serem consumidos neste tempo livre. 
(c) Influencia a maneira como o trabalho é visto pela sociedade, abrindo espaço para discussões acerca do ócio, do lúdico e da diversão.
(d) Desenvolve uma série de aparatos (energia elétrica, transporte, comunicação, etc.) que posteriormente auxiliarão o desenvolvimento das atividades lúdicas.