Apol 2 TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS

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Questão 1/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Na figura, podemos identificar a utilização dos recursos de informática em sala de aula, tanto no quadro proposto pelo professor quanto nos computadores utilizados pelos alunos. As dinâmicas de sala e o modelo de aula têm cada vez mais buscado referências e recursos nas tecnologias de informação e comunicação (TIC). De maneira positiva, as aulas muitas vezes incorporaram novas metodologias. Considerando a imagem, o texto e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação sobre os recursos tecnológicos utilizados em sala de aula, assinale a alternativa correta:
	A	São um meio importante para construir e difundir conhecimentos.
	B	São um meio importante utilizado apenas nas aulas de informática.
	C	São ferramentas de aprendizagem utilizadas apenas no Ensino Médio.
	D	São pouco utilizados com o intuito educacional, mesmo em pleno século XXI.
	E	São utilizados por todos, e a escola é somente um dos lugares que garante o uso desses recursos.
Questão 2/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
“Formar professores em um país onde a educação de fato não é considerada como prioridade, onde a vontade política não se compromete seriamente com as questões básicas da educação, alfabetização, escolarização primária para todos e de qualidade, formação para a cidadania, entre outras, é tarefa por muitos considerada fadada ao fracasso.”
Considerando a afirmação e o texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação, assinale a alternativa que apresenta um problema relacionado à formação inicial dos professores nos cursos de licenciatura:
	A	A valorização da pesquisa em detrimento da formação docente.
	B	Um número pequeno de atividades relacionadas ao magistério.
	C	A valorização da carreira docente de ensino superior.
	D	Atividades interdisciplinares que se relacionam ao ensino médio.
	E	Poucos cursos de licenciatura ofertados no ensino superior.
Questão 3/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
“A educação está diante de um desafio: inserir as novas tecnologias da informação e comunicação na escola com vistas a promover a alfabetização tecnológica, a democratizar o acesso às tecnologias da informação e comunicação para alunos e comunidade, e, consequentemente, para a melhoria da qualidade do ensino”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Educação contemporânea e as tecnologias: educar para os meios referentes aos povos ameríndios, relacione corretamente os seguintes elementos às suas características:
I. TIC
II. TVD
III. Convergência midiática
( ) Multiuso da TV pelo consumidor-cidadão
( ) Tecnologia da Informação e da Comunicação
( ) Televisão Digital
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	III, I, II
	B	I, II, III
	C	III, II, I
	D	I, III, II
	E	II, I, III
Questão 4/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
A formação inicial de professores é tema de discussão bastante recorrente em estudos, debates e congressos. Para além da formação docente, pensa-se em formas ou soluções mais adequadas para a formação do professor e o uso de tecnologias em sala de aula. Dentre as opções, está a imposição de uma disciplina no currículo e a integração entre matérias e os diferentes recursos a elas incorporados. Considerando o texto e o texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação sobre o a formação dos professores e o uso de tecnologias, assinale a afirmativa correta:
	A	A formação deve ser pautada na interdisciplinaridade, na relação teoria-prática e na interação conteúdo-escola.
	B	A inclusão de uma disciplina no currículo é uma ação adequada para a formação de professores com conhecimento em tecnologias.
	C	A formação inicial do professor é irrelevante no contexto de formação docente para as tecnologias.
	D	O conteúdo específico de tecnologias resolve os problemas imediatos dos professores, por meio da realização de cursos formativos complementares.
	E	Apenas a teoria deve ser aplicada na formação inicial dos professores, e as noções e atividades práticas devem ser exposta na formação continuada.
Questão 5/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
“Estamos na era da informação e a cada dia os alunos têm mais fontes de informações ao seu alcance. Entretanto, eles precisam da ajuda dos professores para aprender a interpretar a enorme quantidade de informações que recebem. ”
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação, assinale a afirmativa que representa os receios de muitos educadores quanto ao uso das tecnologias em sala de aula:
	A	Associação com o modelo tecnicista da ditadura militar e substituição do lugar do professor na sala de aula.
	B	Medo de não saber ligar o computador e a atualização muito rápida dos equipamentos e tecnologias.
	C	Formação inadequada e inexistência de relação entre educação e tecnologia.
	D	Inexistência de relação entre educação e tecnologia e desvalorização do docente.
	E	Desvalorização do docente, investimento alto em recursos e baixos salários.