ARTE E MÚSICA NA EDUCAÇÃO - FUNDAMENTOS E PRÁTICAS Semana 3

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ARTE E MÚSICA NA EDUCAÇÃO: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS 
Atividade para avaliação - Semana 3 
 
Pergunta 1 
Para Schafer e Koellreuter, o ensino de música é fundamental para: 
 O desenvolvimento estético das crianças 
 O desenvolvimento de um futuro cidadão consciente e integrado com o mundo. 
 O desenvolvimento musical das crianças 
 
Pergunta 2 
As metodologias amplas e abertas de Shafer e Koellreuter possuem como ponto principal 
de convergência, no que tange sua fundamentação: 
 
Uma metodologia baseada no ensino lúdico da música, sem o uso de elementos e 
terminologia técnica. 
 Uma metodologia paradoxal que nega a própria metodologia. 
 
Um caráter holístico da educação, que envolve aspectos mentais, físicos, sociais 
e espirituais em harmonia integrada. 
 
Pergunta 3 
Nas propostas de Koellreuter, é priorizada uma vivência: 
 Técnica da música 
 Qualitativa da música. 
 Quantitativa da música. 
 
Pergunta 4 
Em Shafer, a relação da arte com o sagrado tem a intenção de: 
 Oferecer uma ação transformadora através da fruição artística. 
 Permitir uma articulação racional entre educação artística e educação religiosa. 
 Aproximar a música da religião.