Perspectivas Profissionais

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Disciplina:
	Perspectivas Profissionais (GTU100)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencia
	1.
	As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período histórico, designação, suporte tecnológico, entre outras possíveis descrições. Entre estes tipos de descrições também temos a representação e a mediatização de conteúdo. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- 1ª Geração.
II- 2ª Geração. 
III- 3ª Geração.
IV- 4ª Geração.
V- 5ª Geração.
(    ) Multimídia interativa.
(    ) Multimídia colaborativa.
(    ) Múltiplas Mídias.
(    ) Multimídia conectada e contextual.
(    ) Monomídia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - II - V - III - I.
	 b)
	III - IV - II - V - I.
	 c)
	V - II - III - I - IV.
	 d)
	III - I - IV - V - II.
	2.
	O docente João Pereira e o tutor Alberto Magno começaram a trabalhar no Ensino Superior na modalidade a distância. Eles já tinham experiências lecionando no Ensino Superior presencial. Entretanto, quando foram contratados para trabalhar com EAD foi-lhes dito que teriam que aprimorar algumas capacidades específicas para obter resultados efetivos, lecionando nesta modalidade a distância. A respeito das características necessárias ao professor EAD, como no caso de João Pereira e Alberto Magno, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Uma das capacidades centrais que João e Alberto precisam desenvolver é obter o conhecimento dos perfis dos estudantes e, assim, mapear as suas características.
PORQUE
II- O conhecimento do perfil dos estudantes, associado ao planejamento pedagógico especializado para a educação on-line, permite personalização e interatividade, oferecendo aos alunos maior flexibilidade e autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	3.
	Segundo Pelissoli e Loyola (2004, p. 1), o M-learning é uma modalidade de ensino e aprendizagem que permite a alunos e professores criarem novos ambientes de aprendizagem à distância, utilizando para isso dispositivos móveis com acesso à internet. Sobre os dispositivos móveis que possibilitam o uso do M-Learning, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PELISSOLI, Luciano; LOYOLLA, Waldomiro. Aprendizado móvel (M-Learning): dispositivos e cenários. In: Actas do Congresso Internacional de Educação a Distância, Brasil. Disponível em: <http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/074-TC-C2.htm>. Acesso em: 8 nov. 2004.
	 a)
	Televisores e aparelhos de DVD.
	 b)
	Redes sociais e televisão.
	 c)
	Computadores pessoais e redes de computadores.
	 d)
	Tablet, laptop e smartphone.
	4.
	Houve várias iniciativas de professores de diversas áreas no decorrer do século XVIII e início do século XIX para oferecer cursos na modalidade de ensino a distância. Entretanto, podemos dizer que um marco histórico ocorreu no ano de 1829, ano da inauguração do primeiro Instituto a ofertar cursos a distância. Assinale a alternativa CORRETA sobre este instituto:
	 a)
	A Universidade de Boston, nos Estados Unidos da América, ofereceu cursos de formação de docentes.
	 b)
	O Instituto Liber Hemondes inaugurado na Suécia possibilitou várias pessoas realizarem cursos a distância.
	 c)
	O Instituto da Sociedade de Estudos Modernos de Berlim, considerada a primeira escola a distância da Europa.
	 d)
	O Instituto Sir Issac Pitman no Reino Unido ofertou aulas de francês por correspondência.
	5.
	A história da educação a distância no Brasil tem seus marcos proporcionados por incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo nesta modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de comunicação. Sobre esta evolução histórica da educação a distância no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O marco inicial no Brasil da EAD pode ser considerado os cursos por correspondência oferecidos pelas Escolas Internacionais no início do século XX.
(    ) Em meados da década de 1960, a EAD no Brasil cresce com a criação, pelo poder público, das TVs Educativas.
(    ) O lançamento do Programa de Educação Supletiva a Distância, o Telecurso 2º Grau, foi criado na primeira metade do século XX.  
(    ) O Decreto nº 5.773, de 25 de maio de 2005 é o último Decreto que regulamenta a EAD no Brasil, em que amplia a oferta de cursos superiores. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - F.
	6.
	O modelo de educação à distância diferente da presencial oferta as disciplinas de forma modular, ou seja, o aluno realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando seu desenvolvimento e as dificuldades. Assim, para o aluno ser bem-sucedido nesta modalidade de ensino, é necessário apresentar algumas características específicas. Sobre as características que o aluno precisa ter para frequentar a modalidade de ensino a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e equipe EaD, que será responsável pela sua atuação acadêmica.
(    ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD, dedicando-se aos estudos.
(    ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo professor de cada disciplina.
(    ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os conhecimentos de forma investigativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	7.
	Podemos classificar as pessoas que vivem em nossa sociedade atual em dois grupos distintos de acordo com o tipo de contato que tiveram com a tecnologia digital. O primeiro grupo de pessoas são aquelas que nasceram antes da revolução destas tecnologias e tiveram que se adaptar as mesmas posteriormente. O segundo grupo de pessoas são aquelas que já nasceram em um mundo onde estas tecnologias digitais faziam parte do seu cotidiano. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a denominação atribuída a estes dois grupos respectivamente:
	 a)
	Imigrantes Digitais e Nativos Digitais.
	 b)
	Geração Z e Geração X.
	 c)
	Geração Analógica e Geração Digital.
	 d)
	Adaptáveis Tecnológicos e Tecnológicos Naturais.
	8.
	O Censo de Educação Superior, efetuado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, apresenta dados centrais sobre este nível de ensino e todo o contexto que o envolve em território nacional. Um destes dados refere-se ao número de ingressantes e concluintes na graduação. Pode-se, por exemplo, comparar os dados dos ingressantes e concluintes no ensino superior em modalidades distintas, presencial e a distância. Sobre estes dados, de acordo com o Censo do INEP de 2016, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Entre os anos de 2015 e 2016 ocorreu um aumento significativo de ingressantes no ensino superior na modalidade presencial.
(    ) Em apenas uma década, entre 2006 e 2016, o número de ingressantes no ensino superior na modalidade a distância aumentou mais de 290 por cento.
(    ) O aumento do número de concluintes no ensino superior na modalidade a distância, entre 2006 e 2016, é de mais de 790 por cento.
(    ) Entre os anos de 2015 e 2016 ocorreu um queda no número de concluintes no ensino superior na modalidade presencial,e um aumento na modalidade a distância.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: INEP. Disponível em: <http://download.inep.gov.br/educacao_superior/censo_superior/documentos/2016/notas_sobre_o_censo_da_educacao_superior_2016.pdf>. Acesso em: 18 nov. 2017
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	9.
	Os estilos de aprendizagem apresentam as características específicas que cada aluno demonstra para aprender, principalmente quando opta pelo ensino a distância. Nesta perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que se refere ao estilo auditivo, quando se trata da resolução de problemas:
	 a)
	Demonstra ação, vai diretamente no problema, escolhe solução que envolvam muitas atividades.
	 b)
	Lembra-se das coisas que fez, mas não das coisas que ouviu.
	 c)
	Fala sobre os problemas, testa as soluções de forma verbal.
	 d)
	Elabora um planejamento antes, consegue organizar seus pensamentos.
	10.
	O Censo da Educação Superior é um instrumento de pesquisa que coleta informações sobre as Instituições de Ensino Superior do Brasil. Estes dados servem a múltiplas finalidades, oferecendo um panorama sempre atual da educação nacional no que se refere ao nível de ensino superior. Sobre o órgão responsável por realizar este Censo, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
	 b)
	O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
	 c)
	O Instituto Ayrton Senna.
	 d)
	O Instituto Brasileiro de Pesquisas Educacionais e de Ensino Superior.