atividades-complementares-ii-ngulos-8s-anos (1)

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Versão 25/02/2016
	 Atividade complementar 
Ângulos
	
	Disciplina: Matemática
	Educador: Helder Tadeu 
Ribeiro
	3ª Etapa
_____/_____/2016
	Ano/Série: 8
	Turma: 
	Valor: 
	Nota: 
	
	Educando:
 Observe os ângulos indicados na figura a seguir.
Marque a alternativa relativa à classificação desses ângulos.
a) Os ângulos 
e 
 são consecutivos.
b) 
e 
 são ângulos adjacentes.
c) Os ângulos 
e 
são ângulos suplementares.
d) 
, 
 e 
 são ângulos complementares.
2- As placas de sinalização podem ser encontradas ao lado ou suspensas sobre a pista, transmitindo mensagens mediante legendas e/ou símbolos pré conhecidos e legalmente instituídos. Sua finalidade é a de manter o fluxo de trânsito em ordem e segurança. São três as espécies de placas: de regulamentação, advertência e indicação. As placas de advertência indicam aos condutores os perigos que não lhes sejam perceptíveis. Suas mensagens têm caráter de recomendação. São de forma quadrada, nas cores amarela e preta e sua colocação é tal que suas diagonais ficam nas posições vertical e horizontal.
Observando o desenho da placa ao lado é correto afirmar que ela apresenta
 
a) dois ângulos adjacentes e suplementares podem ser ambos agudos.
b) dois ângulos adjacentes e suplementares podem ser ambos obtusos.
c) dois ângulos adjacentes e suplementares podem ser um agudo e outro obtuso.
d) dois ângulos adjacentes e suplementares podem ser ambos retos.
3- Calcule o valor de x em cada triângulo a seguir. Em seguida, complete a tabela com as medidas dos ângulos internos calculados por você, a classificação dos triângulos quanto aos ângulos internos e a classificação dos triângulos quanto aos lados.
	Triângulo
	Medida do ângulo Interno x
	Classificação do Triângulo quanto aos Ângulos
	Classificação do Triângulo quanto aos Lados
	ΔABC
	
	
	
	ΔEFG
	
	
	
	ΔMNO
	
	
	
	ΔPQR
	
	
	
	 ΔHIJ
	
	
	
	 ΔSTU
	
	
	
4- Classifique os triângulos abaixo:
				QUANTO AOS LADOS		QUANTO AOS ÂNGULOS
 
			( ) Equilátero			 ( ) Acutângulo
			( ) Isósceles		 ( ) Obtusângulo
			( ) Escaleno			 ( ) Retângulo
				QUANTO AOS LADOS		QUANTO AOS ÂNGULOS
			( ) Equilátero			 ( ) Acutângulo
			( ) Isósceles			 ( ) Obtusângulo
			( ) Escaleno			 ( ) Retângulo
5- Determine o valor dos termos desconhecidos nos triângulos abaixo: 
	a) 							b) 
c)							d)
6- Na congruência de triângulos, estudamos quatro casos, são eles: L.L.L., L.A.L., A.L.A. e L.A.AO. Indique o caso de congruência nos pares de triângulos abaixo:
	a) 								c) 
		
	b) 							d) 
7- Quais os possíveis casos de congruência para o par de triângulos abaixo?
LLL; LAL; ALA
LAL; LAAo; LLL
LAAo; LAL; ALA
AA; LAL; LAAo
AA; LAAo; LLL
Entroncamento
Oblíquo à Direita
 4x – 40º
x + 20º
x
52º
85º
x
 
x
y
30º
26º
60º
4x + 22º
 3x – 16º
2x + 6º
3 cm
3 cm
40º
60º
40º
60º
4 cm
3 cm
5 cm
4 cm
5 cm
3 cm
6 cm
30º
100º
6 cm
100º
30º
120º
4 cm
3 cm
120º
4 cm
3 cm
30º
 30º
40º
40º
40
40
30
30
_1326103636.unknown
_1326103699.unknown
_1326103702.unknown
_1326103609.unknown