Características das Eras Agrícola, Industrial e do Conhecimento

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Questão 1
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Texto da questão
Colocar o aluno como protagonista e o professor como facilitador e mediador do processo de construção do conhecimento é uma das características que se refere as:
Escolha uma:
a. Metodologias equacionais. 
b. Metodologias tradicionais. 
c. Metodologias Ativas. 
d. Metodologias instrucionais. 
e. Metodologias institucionais. 
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A resposta correta é: Metodologias Ativas..
Questão 2
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Texto da questão
Muitos autores que discutem sobre a chamada Era do Conhecimento sinalizam a década de 1960 como período inicial que marca esta nova fase da Humanidade. Assinale a alternativa que justifica esta afirmação:
Escolha uma:
a. A década de 1960, para o estudioso Hobsbawm representa o início da equidade de conhecimento no mundo. A Globalização proporciona distribuição mais igualitária de conhecimentos, informações e renda, consequentemente. 
b. O período em questão assinala o início do intenso uso dos automóveis, a partir da revolução proporcionada pela Wolkswagen. Daí a revolução que se seguiu na Era do Conhecimento. 
c. Eric Hobsbawm preocupa-se, fundamentalmente com o entendimento da técnica e dos produtos, por isso, a década de 1960 é importante, ela retrata o início da industrialização mundial. 
d. a década de 1960 merca o início da industrialização dos países periféricos. É o marco da Era do Conhecimento, uma vez que registra o início do equilíbrio econômico no mundo, entre países desenvolvidos e em desenvolvimento. 
e. A década de 1960 se segue à II Guerra Mundial, período em que Hobsbawm registra intensos avanços tecnológicos, inicialmente para a guerra e que foram adaptados pelos cientistas e inventores para uso civil.   
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A resposta correta é: A década de 1960 se segue à II Guerra Mundial, período em que Hobsbawm registra intensos avanços tecnológicos, inicialmente para a guerra e que foram adaptados pelos cientistas e inventores para uso civil.  .
Questão 3
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Texto da questão
Novas tecnologias prometem substituir a mente humana nas diferentes atividades profissionais, colocando máquinas inteligentes no lugar das pessoas. Por outro lado, algumas coisas são insubstituíveis e têm sido muito valorizadas em um mundo em mudança acelerada. As chamadas SOFT SKILLS, ou competências pessoais – não técnicas – ganham espaço. Em relação às competências pessoais, leia as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas e a seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(  ) Habilidade de comunicação e expressão.
(  ) Flexibilidade e capacidade de adaptação a diferentes cenários.
(  ) Capacidade de fazer conexões e solucionar problemas.
(  ) Habilidade em programas de computadores.
(  ) Criatividade e pensamento inovador.
Assinale a sequência correta:
Escolha uma:
a. F, V, V, F, V. 
b. V, V, F, V, F. 
c. V, V, V, F, V. 
d. V, F, V, V, V. 
e. V, V, V, V, V. 
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A resposta correta é: V, V, V, F, V. .
Questão 4
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Texto da questão
A sociedade do conhecimento trouxe a evolução da tecnologia, esta evolução está influenciando também em nossas carreiras profissionais. Em relação ao nosso futuro profissional podemos dizer que:
Escolha uma:
a. Para não termos problemas na Era do Conhecimento, o melhor é ficarmos estagnados sem buscar novos conhecimentos. 
b. Para não termos problemas na Era do Conhecimento, as escolas devem continuar ensinando de forma tradicional. 
c. Existem sinais, de que futuramente, os jovens, que estão no ensino médio hoje, mudem de ocupação (ou profissão) umas cinco vezes ao longo da vida. 
d. Existem sinais, de que futuramente, os jovens, que estão no ensino médio hoje, mudem com frequência de empresa onde trabalham e nunca de ocupação. 
e. Talvez no futuro, profissionais não tenhamos mais empregos formais – todo mundo vai trabalhar na cultura de subsistência, plantando para ter o que comer. 
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A resposta correta é: Existem sinais, de que futuramente, os jovens, que estão no ensino médio hoje, mudem de ocupação (ou profissão) umas cinco vezes ao longo da vida..
Questão 5
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Texto da questão
Alvin Toffler  foi um grande escritor americano, falecido em 2016, que estudou temáticas futuristas. Em seus vários livros, ele trazia tendências sobre o funcionamento da sociedade, as novas tecnologias, e o impacto disso na vida das empresas e dos consumidores. Segundo Alvin Toffler, a Humanidade já viveu duas grandes eras, ou ondas: a Era Agrícola, e a Era Industrial. E hoje, passa pela terceira onda: a Era do Conhecimento. 
Nesse contexto, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, correspondendo adequadamente cada era ou onda às suas características e a seguir, assinale a sequência correta:
(1) Era Agrícola
(2) Era Industrial
(3) Era do Conhecimento
( ) As pessoas migram do campo para as cidades e passam a se capacitar para atender padrões de desempenho e qualidade. 
( ) Transformou completamente a maneira como  o conhecimento é gerado, recriado e reutilizado. Transformou as empresas, as escolas e as relações humanas.
( ) A formação de alunos nas escolas segue o ritmo de uma linha de produção: hierarquia, repetir fórmulas, pouco espaço para a criatividade.
( ) Temos uma nova sociedade apoiada na INFORMÁTICA. Isso nos permite absorver, organizar e utilizar informação de maneira muito mais rápida e eficiente.
( ) A geração de riqueza era resultado do cultivo da terra. Em uma época de pouco acesso à informação e tecnologia, tinha mais sucesso quem tinha boas noções de plantio e colheita.
Assinale a sequência correta:
Escolha uma:
a. 2 – 3 – 2 – 3 – 1 
b. 2 – 3 – 1 – 3 – 2 
c. 1 – 2 – 2 – 3 - 1 
d. 3 – 1 – 3 – 2 - 2 
e. 1 – 3 – 2 – 3 - 1 
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A resposta correta é: 2 – 3 – 2 – 3 – 1.