ATIVIDADE 2 TEORIA

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02/09/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 2 - HIST - TEORIAS DA HISTÓRIA - 2019C
Período:02/09/2019 08:00 a 20/09/2019 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 21/09/2019 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Até o início do século XIX, a História era vista como uma área do conhecimento fundamentada em
concepções metafísicas e especulativas, advindas da Filosofia. Com o esforço de historiadores, declarados
inimigos da Filosofia, o status da História foi se transformando em direção à cientificidade. A respeito dessas
questões, considere Verdadeiro ou Falso e depois indique a sequência correta.
 
(  ) A adesão de regras e leis, no estudos dos fatos humanos, foi fundamental para fazer da História uma
ciência. 
(  ) Ao se transformar em uma ciência, a partir do esforço de historiadores que pensaram em novos métodos
para estudar os fatos históricos, a História conseguiu se desprender totalmente da Filosofia ao passo que se
aproximou, gradativamente, ao estilo literário.
(  ) O alemão Leopold Von Ranke (1795-1886) foi um dos historiadores que se esforçaram para fazer da
História uma ciência.  
(  ) Os métodos pensados pelos historiadores, para fazer da História uma ciência, apontavam a observação, a
interpretação e a explicação dos documentos.
(  ) Para transformar a História em uma ciência, buscou-se estudar os acontecimentos de maneira
mecanicista, a partir da passividade do historiador diante dos documentos.
ALTERNATIVAS
V, F, V, F, V.
V, F, F, V, F.
F, V, F, V, V.
V, V, F, V, V.
F, F, V, F, V.
2ª QUESTÃO
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O britânico Sherlock Holmes, prolífico detetive fictício criado por Arthur Conan Doyle, fez 130 anos em 2017.
Lembrado por suas ousadas técnicas de investigação e por sua profunda ligação com a Ciência, o
personagem cativou seguidas gerações de leitores ao redor do mundo, e ainda é objeto de inúmeras
apreciações acadêmicas. Muitos historiadores consideram Holmes como uma propaganda explícita do
movimento positivista ao longo da Era Vitoriana na Inglaterra, sobretudo porque o detetive sempre
comprovava que a “verdade” podia ser facilmente obtida através do exercício da lógica e da observação.
Muitos dos contos de Conan Doyle passaram pelo crivo de especialistas de diversas outras áreas, incluindo
psicólogos e policiais forenses. A maior parte deles concordam que, a despeito de render bons livros, as
técnicas detetivescas de Sherlock Holmes definitivamente pertencem apenas ao mundo da fantasia.
Independente de sua popularidade contemporânea, a Escola Positivista foi uma das primeiras teorias
historiográficas estabelecidas, e sua existência inspirou muitas outras correntes científicas – e, por
consequência, o imaginário de muitos autores e pesquisadores. Assim como o fictício Sherlock Holmes, os
primeiros positivistas orgulhavam-se por serem reconhecidos e taxados como metódicos. No que concerne
aos métodos de análise e pesquisa popularizados pelo Positivismo, examine as afirmativas a seguir:
I – O Positivismo dava prioridade a documentos escritos e oficiais.
II – Os positivistas acreditavam em uma pesquisa pautada em análises multifacetadas dos fatos históricos.
III – Os positivistas dedicavam seu foco ao levantamento documental e à organização dos fatos segundo
uma relevância e/ou cronologia.
IV – A objetividade no estudo dos fatos era o forte do Positivismo. Os positivistas entendiam que a Ciência
Historiográfica só se consolidaria caso as análises se afastassem das concepções filosóficas.
V – O Positivismo dava prioridade a documentos oficiais, mas não se esquecia da subjetividade. Os
historiadores positivistas compreendiam o valor da memória e dos sentimentos atrelados à Ciência.
É correto apenas o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e III.
II e V.
III e IV.
I, III e IV.
II, III, IV e V.
3ª QUESTÃO
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Para pensar a História de maneira científica, os historiadores positivistas apontaram um conjunto de regras
para trabalhar com os documentos. A respeito das regras elaboradas pelos positivistas para estudar os
documentos, leia as preposições a seguir:
 
I – Como o conhecimento histórico é um conhecimento indireto, para os positivistas é fundamental que o
historiador saiba estudar os vestígios dos homens do passado contidos nos documentos.
II – A crítica externa e interna analisa os documentos da mesma forma.
III – A crítica externa dos documentos consistia nos trabalhos preliminares que o historiador estabelecia,
após ter selecionado os vestígios do passado a que pretendia estudar.
IV – A crítica interna consistia na análise do conteúdo do documento para determinar o pensamento real do
autor.
V – A crítica externa apontava o estudo das características físicas do documento, como do seu conteúdo e as
ideias expressadas pelo autor.
 
É correto apenas o que se lê em:
 
ALTERNATIVAS
I, II e III.
I, II e IV.
I, III e IV.
II, IV e V.
III, IV e V.
4ª QUESTÃO
"O Preço Do Amanhã" (Andrew Niccol, 2011) é um filme de ficção científica protagonizado por Justin
Timberlake, e conta a história de uma sociedade onde as pessoas param de envelhecer aos 25 anos. Em vez
de trabalhar com papel-moeda, a sociedade deste mundo hipotético usa o tempo como dinheiro. Cada
pessoa tem uma espécie de relógio no braço, que literalmente mensura o quanto de vida ela ainda tem.
Esse número pode diminuir a cada serviço que essa pessoa contrata (comida, transportes públicos, moradia,
entretenimento, etc.), e aumentar a cada serviço que ela presta. Em suma, é um universo onde as camadas
mais abastadas da sociedade são aquelas que efetivamente exploram as menos favorecidas e vivem mais. A
metáfora deste filme pode ser entendida como uma crítica direcionada:
ALTERNATIVAS
ao tempo da Antiguidade, que era entendido como um movimento cíclico e, portanto, virtualmente eterno.
à noção de "tempo" introduzida pela modernidade, que provem de uma dinâmica coercitiva imposta pelo mercado de
trabalho.
ao entendimento da vida na interpretação judaico-cristã, que vê o tempo de maneira progressiva, com um começo e
um fim fixos.
à concepção temporal da Nova História, que substituiu a linearidade judaico-cristã da Idade Média por uma
concepção múltipla do tempo.
ao tempo na concepção marxista, cuja principal função é estimular a luta de classes e converter a sociedade
capitalista em uma sociedade igualitária.
5ª QUESTÃO
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O “Krak des Chevaliers” é uma fortaleza síria, da época das primeiras Cruzadas Medievais, e um dos mais
importantes castelos medievais da História. No ano de 1142, a fortaleza foi cedida aos Cavaleiros
Hospitalários, e tornou-se um dos elementos fundamentais da história dessa Ordem. 870 anos depois,
durante a Guerra Civil Síria no ano de 2012, o castelo foi bombardeado por tanques de guerra do Exército
Sírio. Em 2013, foi severamente danificado por dois ataques aéreos do mesmo exército. Com o passar dos
séculos, o Krak des Chevaliers também se tornou um símbolo de resistência para os rebeldes da Síria, e o
governo local tomou medidas drásticas para desfigurá-lo. Em dois anos e três ataques, 900 anos de
memórias das Cruzadas, dos Cavaleiros Hospitalários e do povo sírio foram perdidos para sempre.
O processo acima descrito está diretamente relacionado ao (à):
ALTERNATIVAS
uso da Memória e da História como estratégia para fortalecer identidades europeias do passado antigo e medieval.
reconfiguração de bens culturais pela ação direta de forças imperialistas do Ocidente sobre a região do Oriente
Médio.
perda involuntária da memória coletiva, forçada sobre determinados povos com o objetivo de causar perturbações
de identidade histórica.
fortalecimento da Memória Individual pela manipulaçãoe destruição de símbolos históricos sem relevância de
identidade para o contexto em questão.
tentativa governamental de valorizar a Memória Coletiva por meio de uma reforma artística, que envolve a
reestruturação de monumentos e imposição de novas abordagens documentais.
6ª QUESTÃO
As preposições marxistas apontam que as ideias que movem o mundo e transformam a realidade não
partem do espírito humano, muito menos do viés político. Suas preposições, pelo contrário, partem das
condições econômicas e sociais. Em relação aos fatores econômicos e sociais e o paradigma historiográfico
do Marxismo, leia as preposições a seguir:
 
I - O fator econômico se revela nas forças materiais de produção, também conhecidas como forças
produtivas.  
II - As forças materiais de produção ou forças produtivas são formadas, exclusivamente, mediante os meios
materiais, como matérias primas e fontes de energia.
III - O fator social se revela nas relações sociais de produção, as quais correspondem às relações
estabelecidas pelos homens entre si, na construção e divisão dos bens materiais.
IV – As relações que os homens estabelecem entre si, no campo do trabalho e da produção, são formadas
graças à integração e convívio social do homem nas mais diferentes épocas históricas.
V – Desde a Idade Média, as relações que os homens estabelecem entre si são regidas pela indústria e
tecnologias. 
É correto apenas o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, II e III.
I, II e IV.
I, III e IV.
II, IV e V.
III, IV e V.
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7ª QUESTÃO
O Marxismo é uma das correntes historiográficas mais controversas do mundo contemporâneo. Em parte
pelo teor de seu discurso, mas muito em parte pela sua disseminação desregrada no imaginário ocidental, o
Marxismo é tido como um dos maiores vilões de nossa sociedade – por vezes literalmente. Em julho de
2019, a terceira temporada da série estadunidense “Stranger Things”, exibida pela Netflix, trouxe à tona os
“perigos” da revolução comunista e marxista, reacendendo o debate acadêmico sobre a legitimidade dessas
representações cartunescas – uma prática propagandística que remete aos anos de 1950 e 1960.
Independente dos preconceitos e estereótipos, a importância e a influência teórica dos estudos marxistas é
incontestável. Sobre a consolidação do Marxismo no século XIX, observe as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:
I. Através de seus estudos, Karl Marx (1818-1883) popularizou o uso de documentos de caráter
socioeconômico nas pesquisas acadêmicas, uma tendência que trouxe inúmeras transformações políticas e
científicas para a sociedade do século XIX. O Marxismo promoveu uma “revolução documental” que
antecedeu até mesmo a revolução promovida pelos Annales.
PORQUE
II. Entende-se como “revolução documental” o fenômeno contemporâneo de lançar mão de documentos
científicos para promover revoltas sociais contra os sistemas vigentes. 120 anos antes da Escola dos Annales
promover sua série de revoluções em 1968, o Marxismo promoveu o Manifesto Comunista.
Analise as asserções e considere a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
8ª QUESTÃO
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Criado em 1948 por Bill Finger (1914-1974) e Dick Sprang (1915-2000), escritores e desenhistas
estadunidenses, o personagem Charada é um dos oponentes mais famosos e longevos do Batman nos
quadrinhos. O Charada é um gênio criminoso com uma extraordinária capacidade de decodificação,
raciocínio, resolução de problemas matemáticos e formulação de quebra-cabeças. No entanto, o
personagem tem um ponto fraco fundamental: sua obsessão pela crítica, pela organização e pela verdade.
Quando confrontado com qualquer situação que o obrigue a ser mais abstrato, subjetivo ou emocional, o
Charada se torna praticamente inútil. Esse caráter “metódico” do vilão exibe muitos paralelos com a Escola
Positivista, que também é lembrada por suas características centradas e objetivas. Mesmo que procurassem
não trabalhar com documentos filosóficos e subjetivos – seus “pontos fracos” –, os positivistas
fundamentaram uma série de regras e críticas para a análise e para a catalogação documental. Com essas
regras e críticas em mente, analise as afirmativas a seguir:
I – Tanto a Crítica Externa quando a Crítica Interna do Positivismo analisavam os documentos de maneira
semelhante.
II – Dá-se o nome de “Crítica Interna” à análise do conteúdo do documento visando a compreensão das
intenções de seu(s) autor(es).
III – Dá-se o nome de “Crítica Externa” à análise da estética do documento: suas dimensões, seu peso, seu
cheiro, sua consistência e, não menos importante, sua temporalidade.
IV – Dá-se o nome de “Crítica Externa” à análise física que o historiador positivista empreendia ao se deparar
com um documento: a forma de sua escrita, a língua adotada em sua composição, o espaçamento e as
formas das fontes tipográficas, etc.
V – Os positivistas entendiam o conhecimento histórico como um elemento complexo, por vezes frágil e
indireto. Nesse sentido, o Positivismo compreendia como fundamental a adoção de uma austeridade
metodológica nas críticas documentais.
É correto apenas o que se lê em:
ALTERNATIVAS
I.
I e III.
IV e V.
II, IV e V.
II, III, IV e V.
9ª QUESTÃO
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Na obra Introdução aos Estudos Históricos, elaborada pelos franceses Charles V. Langlois (1863-1929) e
Charles Seignobos (1854- 1942), no final do século XIX, podemos observar todo o esforço de historiadores
em dar um caráter científico à pesquisa e produção histórica.
Fonte: LANGLOIS, Ch. V.; SEIGNOBOS, Ch. Introdução aos estudos históricos. São Paulo: Renascença, 1946.
A respeito da obra em questão, considere as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I – É considerada como um dos primeiros manuais a descrever o modo como deve se processar a pesquisa e
produção histórica.  
II – Na época em que foi elaborada, os historiadores buscavam reforçar o caráter subjetivo da História.
III – Na obra em questão, Charles V. Langlois (1863-1929) e Charles Seignobos (1854- 1942) definiram as
regras metodológicas do trabalho do historiador.
IV – Na época em que a obra em questão foi elaborada havia todo um esforço por parte dos historiadores
em transformar a História em uma ciência objetiva.
V – O conteúdo da obra em questão demonstra o desejo dos historiadores em renovar a História a partir da
apresentação de métodos científicos a serem aplicados na pesquisa e produção.
ALTERNATIVAS
Todas as afirmações estão corretas, com exceção I.
Todas as afirmações estão corretas, com exceção da II.
Todas as afirmações estão corretas, com exceção da III.
Todas as afirmações estão corretas, com exceção da IV.
Todas as afirmações estão corretas, com exceção da V.
10ª QUESTÃO
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Edward Snowden, ex-assistente técnico da Inteligência dos Estados Unidos, foi responsável por um dos
vazamentos documentais mais significativos da História Política da América do Norte. Através desses
vazamentos, Snowden expôs uma série de dossiês que revelavam a existência e/ou planos de implantação
de programas secretos de vigilância da Agência Nacional de Segurança do país. Em 2013, à ocasião da
divulgação desses dossiês, Snowden cedeu uma longa entrevista ao jornal britânico The Guardian. Leia
abaixo um trecho dessa entrevista:
"Eu avaliei cuidadosamente cada documento quedivulguei, para garantir que cada um deles realmente fosse
de interesse público. Existiam muitos tipos de documentos que provavelmente teriam causado um grande
impacto na sociedade, mas eu não os entreguei. Prejudicar as pessoas de maneira gratuita não era o meu
objetivo. Meu objetivo era a transparência”.
Disponível em: https://www.theguardian.com/world/2013/jun/09/edward-snowden-nsa-whistleblower-
surveillance (Acesso em 12/08/2019).
A preocupação de Snowden com a integridade e com a utilidade dos documentos é compartilhada por
muitos historiadores contemporâneos. No entanto, o cuidado documental do mundo de hoje é uma herança
direta dos pensadores e teóricos do Positivismo, como os franceses Charles Langlois (1863-1929) e Charles
Seignobos (1854-1942). Entre meados do século XIX e o início do século XX, ambos propuseram uma série
de rígidas diretrizes científicas para análises e catalogações documentais.
Sobre a importância dos documentos à metodologia historiográfica, analise as afirmativas a seguir e
considere V para as verdadeiras e F para falsas.
(   ) As fontes documentais representam a matéria-prima do historiador.
(   ) Para os historiadores contemporâneos, “documento” é sinônimo de “fato histórico”.
(   ) O Positivismo tendia a valorizar os documentos escritos, porque esse tipo de material tinha um caráter
mais “oficial” e confiável.
(   ) As fontes documentais apresentam todos os recursos e informações que o historiador precisa para
realizar a produção historiográfica.
(   ) Desde o início do século XX, a utilização e a produção documental se voltaram à predominância das
temáticas socioeconômicas – razão pela qual o vazamento de informações promovido por Snowden só
envolvia questões político-partidárias.
Está correta a alternativa que apresenta a sequência:
ALTERNATIVAS
F, F, V, F, F
F, V, F, V, V
V, F, F, F, V
V, F, V, F, F
V, V, V, F, F