Questões Objetivas - Teste 1 A

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Iniciado em segunda, 2 Set 2019, 10:02
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 2 Set 2019, 10:07
Tempo empregado 4 minutos 41 segundos
Notas 5,00/5,00
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Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Qual alternativa abaixo melhor descreve a abordagem deste curso sobre o tema: “uso seguro e consciente da Internet”?
A. É um tema que pode ser tratado apenas pelos pro�ssionais da educação que possuem profundo conhecimento técnico e jurídico sobre
Internet.
B. É um tema que precisa ser compreendido em uma perspectiva mais ampla, relacionado às novas realidades sociais e culturais vivenciadas
pelos alunos e pro�ssionais da educação no mundo contemporâneo. O uso seguro e consciente da Internet é um tema diretamente
relacionado à cultura contemporânea e envolve o desenvolvimento de habilidades e competências para a vida social.
C. Não é um tema que precisa ser incorporado às ações educativas das escolas, pois não tem direta relação com o processo de ensino e
aprendizagem.
D. Apesar de ser um tema importante, os pro�ssionais da educação e as escolas não têm como contribuir em razão da sobrecarga de outras
demandas mais urgentes.
Sua resposta está correta.
Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com os dados apresentados sobre o contexto de uso da Internet por crianças e adolescentes no Brasil, assinale a
alternativa CORRETA:
A. O uso da Internet ainda é um privilégio apenas para crianças e adolescentes de classes sociais mais favorecidas.
B. As pesquisas realizadas pela SaferNet Brasil em 2009 indicavam que apenas os meninos usavam a Internet no cotidiano.
C. De acordo com as pesquisas TIC Kids Online, o Brasil já tem mais de 23 milhões de crianças e adolescentes entre 9 anos e 17 anos que
podem ser considerados usuários da Internet, de diferentes classes sociais e regiões do país. Apesar das desigualdades nas formas de
acesso, as pesquisas con�rmam a intensidade do uso da Internet nesta faixa etária nas diferentes classes sociais, o que pode ser percebido no
cotidiano das salas de aula.
D. Não temos dados con�áveis sobre o uso da Internet por crianças e adolescentes no Brasil.
Sua resposta está correta.
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Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Com base nos dados apresentados e nas re�exões feitas nesta primeira parte, especi�camente sobre as orientações que crianças e
adolescentes recebem sobre o uso da Internet, qual das a�rmações abaixo está CORRETA?
A. Apesar de ser uma das referências para os estudantes, os pro�ssionais da educação não são os principais pontos de contato quando as
crianças e adolescentes efetivamente buscam ajuda para situações de incômodo on-line. CORRETA: Os educadores são uma das referências
buscadas pelas crianças e adolescentes, mas as pesquisas indicam que antes dos educadores elas buscam os pais e os amigos.
B. Não há evidência de que pro�ssionais da educação costumam colocar regras sobre o que os alunos podem fazer na Internet da escola. O uso
costuma ser livre e ilimitado.
C. Os pais das crianças e adolescentes usuários de Internet no Brasil possuem per�s muito semelhantes de controle sobre o uso da Internet:
quase todos são usuários, acompanham tudo de perto e orientam desde os primeiros cliques dos �lhos.
D. No Brasil, as crianças e adolescentes aprendem aspectos de segurança na Internet apenas na escola e nunca com seus amigos de maneira
informal.
Sua resposta está correta.
Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação aos chamados “nativos digitais”, qual das sentenças abaixo melhor descreve a abordagem sugerida para re�etir sobre as
habilidades de uso da Internet pelos alunos?
A. Como os pais de crianças e adolescentes são usuários muito mais ativos e habilidosos, os chamados “nativos digitais” aprendem tudo sobre
uso seguro da Internet com eles, em casa. 
B. Crianças e adolescentes aprendem a usar as tecnologias sozinhos e, conforme as utilizam, desenvolvem todas as habilidades necessárias
para usá-las com responsabilidade e segurança. 
C. Apesar de muitas vezes os alunos aprenderem a usar as tecnologias sozinhos, não podemos confundir as habilidades instrumentais de uso
com a capacidade crítica e a maturidade, que devem ser aprendidas também com a mediação dos pais e educadores. A mediação dos pais e
educadores permite estimular re�exões mais críticas sobre aspectos de cidadania, ética, respeito às leis e autocuidado, noções que exigem
trocas de experiências e aprendizado mútuo entre as gerações.
D. As referências e os princípios para um uso seguro, ético e responsável da Internet são como “chips” que já parecem estar instalados nas
novas gerações de nativos digitais. 
Sua resposta está correta.
Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com as discussões feitas anteriormente, assinale a alternativa CORRETA sobre a relação dos pro�ssionais da educação com
as tecnologias nas escolas:
A. Em geral, as escolas ainda precisam oferecer palestras ou cursos sobre o uso responsável da Internet pois este tema não está totalmente
consolidado nem entre os pro�ssionais da educação nem entre os alunos. CORRETA: Os cursos e palestras sobre uso responsável da
Internet ainda não fazem parte da realidade de muitas escolas, mesmo daquelas que já fazem um uso intenso das tecnologias digitais. Esse
tema ainda precisa ser destacado na pauta e no planejamento.
B. Praticamente todos os educadores em atividade já tiveram, durante sua graduação, disciplinas especí�cas sobre como usar computador e
Internet em atividades com alunos.
C. Como a maior parte dos pro�ssionais da educação não teve formação especí�ca sobre o uso das tecnologias, em quase nenhuma escola do
país há o uso da Internet para realizar atividades pedagógicas com os estudantes.
D. Os educadores não precisam conhecer os hábitos de uso da Internet especí�cos dos alunos da sua escola, uma vez que o uso é igual em
todo Brasil e não tem diferença nem nas diferentes classes sociais.
Sua resposta está correta.
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