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03/09/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/1 Acadêmico: Bruno Ferrari Dias (1192284) Disciplina: Metodologia Científica (FIL13) Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta ( Cod.:389528) ( peso.:4,00) Prova: 5898496 Nota da Prova: 9,80 1. As referências bibliográficas, que devem estar na última parte do seu paper, têm informações técnicas sobre a obra ou artigo pesquisado e são convencionadas pela ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Utilizando as informações a seguir sobre o livro, monte a referência apropriada para esta obra, seguindo as normas da ABNT: Nome do livro: As regras do método sociológico. Autor: Émile Durkheim. Editora: Nacional. Local: São Paulo. Ano: 1985. Resposta Esperada: DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico [em negrito]. São Paulo: Nacional, 1985. 2. A cultura e o conhecimento marcam a capacidade do ser humano de se distinguir de todas as outras espécies vivas na Terra. Este foi responsável pelo desenvolvimento e principais revoluções desde a Pré-história até a Idade Contemporânea. Nesse contexto, descreva duas características sobre a capacidade humana da construção do conhecimento. Resposta Esperada: O conhecimento é umas características que define o ser humano em seu desenvolvimento e evolução. É uma necessidade vital e psicológica. A busca pela verdade é uma aspiração natural do ser humano. O conhecimento é um processo em construção e que nunca está pronto. Ele acontece em todas as fases do desenvolvimento humano. As limitações do ser humano e suas possibilidades de vir a ser constituem a mola propulsora do conhecimento. Esta capacidade atribui ao homem a qualidade de ser pensante. Isto ocorre na relação entre o sujeito que conhece e a realidade que é conhecida. Um dos grandes desafios para o ser humano como ser pensante é superar as limitações como guerras, desigualdades sociais e de oportunidades, bem como situar o ser humano como uma espécie que precisa coexistir com outras no ambiente.
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