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Protocolo de Avaliação Audiológica Infantil

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Prévia do material em texto

APS – Avaliação Audiológica II 
 
 
 
 
 
 
 
NOMES: 
Amanda Campos Santos | RA: 8307284 
Micaela Monteiro | RA: 8568663 
Kauani V. Dias da S. | RA: 8610389 
Vitor Lucas do Prado | RA: 8666140 
 
 
4º Semestre Fonoaudiologia - Noite 
PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO 
Nome: Nome Da Mãe: 
DN: Data da avaliação: HD: 
Quem Encaminhou: Otoscopia: 
AVALIAÇÃO DE COMPORTAMENTO AUDITIVO: 
Instrumento Frequência (Hz) Ø A PF L⇆ L↓ L↑ RCP S 
Tambor 500 
Coco 700 
Afochê 1000 
Ganzá 1500 
Castanhola 2000 
Chocalho 3000 
Reco-Reco 4000 
Caxíxi 8000 
EXAME DE AUDIOMETRIA LÚDICA CONDICIONADA OU REFORÇO VISUAL (VRA) 
*Lúdica (2 a 6 anos) | Após o estímulo sonoro a criança deve responder com o brinquedo de encaixe;
*Reforço Visual (0 a 2 anos)| Após o estimulo sonoro aparecerá o estimulo visual e a criança deve olhar diretamente de onde vêm
os estímulos. 
OBSERVAÇÕES:____________________________________________________________ 
Ø: Ausência de resposta L⇆: Localização lateral RCP: Reflexo cócleo-pálpebral 
A: Atenção ao som L↓: Localização para baixo S: Startle 
PF: Procura da fonte sonora L↑: Localização para cima 
 
SRT: 
 
 
 
ÍNDICE PERCENTUAL DE RECONHECIMENTO DE FALA (IPRF) 
 Acertos Intensidade Masc. 
OD Dissil. % dBNA dBNA SN 
Trissil. % 
 
 Acertos Intensidade Masc. 
OE Dissil. % dBNA dBN A SN 
Trissil. % 
 
TIMPANOGRAMA 
 
Classificação: GRAU Classificação: TIPO 
OD____________________________ OD____________________________ 
OE____________________________ OE_____________________________ 
 
 
OBSERVAÇÕES: 
 
 
 
 
 
 ( ) campo ( ) fones 
 ( ) masc.________________________ 
OD ___________DB 
OE ___________DB 
CONCLUSÕES FINAIS: 
 
 Audição normal Perda auditiva 
Grau da perda: 
Curva da perda: 
OBSERVAÇÕES FEITAS PELO (A) FONOAUDIOLOGO (A) DURANTE O EXAME: 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 
LISTA DE PALAVRAS 
TRISSILÁBICAS E POLISSILÁBICAS PARA A PESQUISA DO LRF 
 
Pacote Farofa Fósforo 
Parede Sapato Cortina 
Paletó Cenoura Bicicleta 
Boneca Soldado Televisão 
Tapete Chinelo Campainha 
Tamanho Chuveiro Telefone 
Travessa Xícara Empregada 
Caneta Varanda Farmácia 
Caderno Vontade Enceradeira 
Cozinha Valeta Geladeira 
Camisa Casaco Aspirador 
Banana Asilo Batedeira 
Bondade Brinquedo Jabuticaba 
Azeite Gemada Carruagem 
Donzela Gelado Papagaio 
Dinheiro Janela Elefante 
Dúvida Lâmpada Hipopótamo 
Galinha Cabelo Maravilha 
Guloso Maleta Aviador 
Gostoso Telhado Alfaiate 
Macaco Toalha Aparelho 
Mordida Molhado Plantação 
Melado Coração Abacate 
Novela Girafa Abacaxi 
Namoro Barulho Tangerina 
 
MONOSSILÁBICAS E DISSILÁBICAS PARA O TESTE DE ÍNDICE DE RECONHECIMENTO DE FALA 
 Mono Dis. % Mono Dis. % 
1 Pá Poste 96% 14 Nó Ninho 44% 
2 Tom Toca 92% 15 Nhô Minha 40% 
3 Cor Cola 88% 16 Ler Logo 36% 
4 Bom Bota 84% 17 Lhe Malha 32% 
5 Dar Dama 80% 18 Réu Farol 28% 
6 Gás Gola 76% 19 Três Preto 24% 
7 Fio Fita 72% 20 Grau Grama 20% 
8 Chá Chuva 68% 21 Tia Bloco 16% 
9 Sol Cento 64% 22 Cal Classe 12% 
10 Voz Vento 60% 23 Dia Drama 8% 
11 Zás Zona 56% 24 Pau Plano 4% 
12 Giz Gelo 52% 25 Tal Trava 0% 
13 Mão Mata 48%

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