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Nivelamento de Matemática Profa.Esp. Antoneli da Silva Ramos antoneli.ramos@unicesumar.edu.br ‹nº› Aula 01- Unidade 02 Notação científica, Operações com frações ‹nº› • Potências de Base 10 •Condições para escrever em Notação Científica • Adição/ Subtração de Frações • Multiplicação de Frações • Divisão de Frações Unidade II ‹nº› OBJETIVOS • Entender as Potências de Base 10. • Identificar e escrever números escritos em Notação Científica. •Dominar as 4 operações fundamentais: Adição, Multiplicação, Subtração, Divisão no conjunto dos números racionais (decimais e fracionários). • Saber manipular Número Misto. • Saber resolver Expressões Numéricas, desde as mais simples, até as mais elaboradas. ‹nº› NOTAÇÃO CIENTIFICA ‹nº› Para consolidar os conceitos, vamos analisar a tabela abaixo: NOTAÇÃO CIENTIFICA ‹nº› ‹nº› Exemplo: Utilizando o numero 150000000 preciso transforma-lo em notação cientifica, observe: ‹nº› OPERAÇÕES COM FRAÇÕES ‹nº› ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO ‹nº› ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO ‹nº› Exemplo ‹nº› Podemos utilizar o Método prático para resolver adição e subtração com denominadores diferentes, resolvendo através do MMC. Por definição, o MMC entre dois ou mais números é o menor múltiplo que é comum a estes números dados. ‹nº› Vamos exemplificar o que é MMC, consideramos os números 3 e 4 Conjunto dos Múltiplos de 3 = {0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36,...} Conjunto dos Múltiplos de 4 = {0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36,...} Conjunto dos múltiplos comuns entre 3 e 4 = {0, 12, 24, 36, 48, 60, 72,...} ‹nº› Vamos exemplificar o que é MMC, consideramos os números 2 e 5 Conjunto dos Múltiplos de 2 = {0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20...} Conjunto dos Múltiplos de 5 = {0,5,10,15,20...} Conjunto dos múltiplos comuns entre 2 e 5 = {0, 10, 20...} ‹nº› Propriedade do MMC: Se “ a” é múltiplo de “ b”, MMC (a,b) = a Se “a” e “b” são consecutivos, MMC (a,b) = a.b Se “ a” e “b “ são primos entre si, MMC , logo ( a, b) = a.b ‹nº› Aplicando a propriedade Se “ a” é múltiplo de “ b”, MMC (a,b) = a MMC( 2,4) = 4 Se “a” e “b” são consecutivos, MMC (a,b) = a.b MMC(4,5) =20 Se “ a” e “b” são primos entre si, MMC , logo ( a, b) = a.b MMC(2,3)=6 ‹nº› Utilizando o método prático na resolução: ‹nº› ‹nº› ‹nº› ‹nº› MULTIPLICAÇÃO DE FRAÇÕES ‹nº› DIVISÃO DE FRAÇÕES ‹nº› Aula 02- Unidade 02 Números misto, operações com números decimais e expressões numéricas. ‹nº› Unidade II • Número Misto • Adição/ Subtração de Decimais • Multiplicação de Decimais • Divisão de Decimais • Expressões Numéricas ‹nº› OBJETIVOS Dominar as 4 operações fundamentais: Adição, Multiplicação, Subtração, Divisão no conjunto dos números racionais (decimais e fracionários). Saber manipular Número Misto. Saber resolver Expressões Numéricas, desde as mais simples, até as mais elaboradas. ‹nº› Números Misto ‹nº› ‹nº› OPERAÇÃO COM DECIMAIS ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE DECIMAIS ‹nº› ‹nº› Operação com decimais ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE DECIMAIS Vírgula embaixo de vírgula; Exemplo: 3,875 + 5,4 = ‹nº› ‹nº› ‹nº› ‹nº› EXPRESSÕES NUMÉRICAS EXPRESSÕES NUMÉRICAS É possível deparar com situações que envolvem várias operações, e para atingir o resultado devemos realizar vários cálculos, essas situações são chamadas de expressões. ‹nº› Exemplo: Claudio e Jair foram à doceria e compraram um pacote de balas por R$ 4,90 e três caixas de bombons por R$ 5,50. Dividiram a despesas igualmente. Quanto gastou cada um? ( 4,90 + 5,50 ) : 2 = R$ 5,20 ‹nº› Ordem para resolução ‹nº› Recordando: Exemplo: 8 + (– 5) = + (– 7) = – 7 – (– 7) = + 7 ‹nº› Exemplo: y = 2 – [ 7 – (– 1 – 3 + 6) – 8] ‹nº› Exemplo ‹nº› Exemplo ‹nº› Exemplo: (+6) . [(+3) + (–5)] ‹nº› Nivelamento de Matemática Profa.Esp. Antoneli da Silva Ramos antoneli.ramos@unicesumar.edu.br ‹nº›
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