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Pergunta 1 1 em 1 pontos Todo idioma se estabelece em vários níveis. A respeito dos níveis de variação linguística analise as assertivas abaixo: I. O nível fonético-fonológico está relacionado à diversificação dos modos como se pronunciam as palavras ou as expressões. II. O nível semântico não tem relação com a variação no sentido que as palavras adquirem ao longo do tempo, do espaço, uma vez que sempre as palavras possuem o mesmo significado independentemente de qualquer variante. III. O nível morfossintático pode ser identificado na variação da estrutura dos enunciados, sobretudo na organização em períodos. Agora, assinale qual das alternativas apresenta a resposta correta: Resposta Selecionada: a. Estão corretas as assertivas I e III. Respostas: a. Estão corretas as assertivas I e III. b. Todas as assertivas estão corretas. c. Estão corretas as assertivas I e II. d. Está correta apenas a assertiva I. e. Estão corretas as assertivas II e III. Pergunta 2 1 em 1 pontos Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda, em seguida, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: A – Emissor B – Receptor C – Referente D – Mensagem 1 – Poética 2 – Emotiva 3 – Referencial 4 – Conativa Resposta Selecionada: c. A – 2; B – 4; C – 3; D – 1. Respostas: a. A – 3. B -2; C – 4; D – 1. b. A – 2; B – 1; C – 3; D – 4. c. A – 2; B – 4; C – 3; D – 1. d. A – 4; B – 3; C – 1; D – 2. e. A – 1; B – 4; C – 2; D – 3. Pergunta 3 0 em 1 pontos Dada à situação: Imagine que você participará de uma entrevista com o seu superintendente, para pleitear uma ascensão profissional. Em uma situação como essa, todas as alternativas abaixo configuram-se como ruídos que podem prejudicar o seu desempenho na comunicação, EXCETO: Resposta Selecionada: e. Chegar uns 10 minutos atrasado, para não revelar ao entrevistado o quanto você está ansioso pela oportunidade. Respostas: a. Usar uma linguagem mais informal, como estratégia para se aproximar do entrevistador. b. Vestir-se formalmente e falar quando for solicitado, procurando se ajustar ao contexto da entrevista. c. Vestir-se com roupa desleixada, como forma de demonstrar valorização do evento. d. Aproximar-se do entrevistado o máximo possível, para que ele se convença da verdade das suas palavras. e. Chegar uns 10 minutos atrasado, para não revelar ao entrevistado o quanto você está ansioso pela oportunidade. Pergunta 4 0 em 1 pontos De acordo com Charaudeau (2010), existem quatro modos de organização da matéria linguística voltados para: enunciar, descrever, narrar e argumentar. Marque a alternativa que não contém um destes modos: Resposta Selecionada: a. Argumentativo Respostas: a. Argumentativo b. Narrativo c. Descritivo d. Enunciativo e. Organizativo Pergunta 5 0 em 1 pontos Considerando as funções de linguagem, estritamente a função emotiva ou expressiva, analise: Resposta Selecionada: a. É a função que predomina quando a ênfase recai sobre o receptor. Respostas: a. É a função que predomina quando a ênfase recai sobre o receptor. b. É a função que predomina quando a ênfase recai sobre a mensagem. c. É a função que predomina quando a ênfase recai sobre o emissor. d. É a função que predomina quando a ênfase recai sobre o código. e. É a função que predomina quando a ênfase recai sobre ambos, receptor e emissor. Pergunta 6 0 em 1 pontos Supomos que você esteja conversando com um amigo ao telefone, mas devido a alguma interferência ele não consegue te ouvir e entender o que você está falando. Como estudado, o processo de comunicação envolve alguns elementos e, para que este obtenha êxito se faz necessários que estes elementos funcionem sem ser perturbados por alguma barreira ou obstáculo, como abordado na situação hipotética que colocamos. Tais barreiras e obstáculos podem ser chamadas de: Resposta Selecionada: b. Barulho Respostas: a. Ruído b. Barulho c. Referente d. Contexto e. Rumor Pergunta 7 0 em 1 pontos Souza (2006) destaca que qualquer tipo de comunicação esta sujeita a sofrer com ruídos, ou até mesmo ser interrompida devido a isso. De acordo com este autor temos uma classificação destes tipos de barreiras. Com base nesta classificação, faça a associação das colunas abaixo e marque a alternativa que apresenta a sequência correta: A – Física B – Cultural C – Pessoal D – Psicossocial ( ) Está relacionada à relação comunicacional atribuída e problemas de relacionamento podem ser exemplo de barreiras causadas por este tipo de classificação. ( ) Está relacionada à um obstáculo que impede os interlocutores de dialogar. Como exemplo, podemos citar a queda de um sinal de telefone ou internet. ( ) Está relacionada à cultura e ao saber de uma língua. ( ) Está relacionada à maneira de ser, estar e de agir de cada sujeito envolvido na relação de comunicação. Resposta Selecionada: a. C – B – A – D Respostas: a. C – B – A – D b. B – A – D – C c. D – C – B – A d. A – B – C – D e. D – A – B – C Pergunta 8 1 em 1 pontos Sobre os elementos da comunicação segundo Jakobson (2005), leia as afirmativas abaixo, marcando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) O emissor também é conhecido como destinatário; é quem emite a mensagem. ( ) O canal é a via de circulação da mensagem (voz, ondas sonoras, uma folha de papel, um blog, um livro). É o meio pelo qual a mensagem é transmitida. ( ) O referente é constituído pelo contexto, pela situação e pelos objetos aos quais a mensagem está relacionada. Agora, assinale a sequência que apresenta a resposta correta: Resposta Selecionada: c. FVV Respostas: a. VVV b. FFF c. FVV d. FVF e. VFF Pergunta 9 1 em 1 pontos Em certo dia em sua residência você presenciou seu irmãozinho de três anos colocando o dedinho na tomada da sala e se assustou com o perigo que ela correu. Para evitar que um acidente grave venha a acontecer, você deve alertar a criança. Marque a alternativa que revela a linguagem mais adequada a essa interação: Resposta Selecionada: b. Agacha-se, olha nos olhos da criança e explica-lhe as consequências da ação que ela praticou. Respostas: a. Coloca-a sentada na cadeira e deixa ela lá sem falar nada. b. Agacha-se, olha nos olhos da criança e explica-lhe as consequências da ação que ela praticou. c. Dá uma tapinha na mão da criança e lhe diz, firmemente: “Não pode!”. d. Com uma linguagem infantilizada, ameaça-lhe tirar um brinquedo caso isso venha a ocorrer novamente. e. Dá um grito repreensivo para que a criança se assuste e não coloque mais a mãozinha da tomada. Pergunta 10 0 em 1 pontos As variedades linguísticas relacionadas ao nível de formalidade, são chamadas de registros ou níveis de linguagem. Assim existem registros mais, ou menos formais. Também considerando a linha ascendente de formalidade temos: I Familiar – conversa familiar privada. II Casual – conversa entre amigos III Coloquial – conversa entre amigos muito Íntimos. IV Formal – algo deliberativo, conferência, palestra. Está correto o que se declara: Resposta Selecionada: b. Apenas em II e III. Respostas: a. Apenas I, II e IV b. Apenas em II e III. c.Apenas em I. d. Apenas em I e II. e. Apenas em I e III.