PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA-QUESTIONÁRIO I-2019

Prévia do material em texto

Curso PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
Iniciado 12/09/19 13:11 
Enviado 12/09/19 13:15 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
3 em 3 pontos 
Tempo decorrido 4 minutos 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, 
Perguntas respondidas incorretamente 
• Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A experiência do trabalho com PPAP é essencial para a formação integral do aluno matriculado 
no curso de licenciatura plena em Pedagogia, considerando que, cada vez mais, são 
requisitados profissionais com mais habilidades e melhor preparados. Ao chegar à 
universidade, o aluno se depara com o conhecimento teórico, porém, muitas vezes, é difícil 
relacionar teoria e prática se o estudante não vivenciar momentos reais em que será preciso 
analisar o cotidiano. Portanto, o PPAP é uma experiência em que o aluno mostra sua 
criatividade, independência e caráter. De acordo com a reflexão, o PPAP: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Vai muito além de um simples cumprimento de exigências acadêmicas. 
Respostas: a. 
É um simples cumprimento de exigências acadêmicas. 
 b. 
Visa somente uma oportunidade de crescimento profissional. 
 c. 
Visa somente uma oportunidade de crescimento pessoal. 
 d. 
Vai muito além de um simples cumprimento de exigências acadêmicas. 
 
e. 
É um importante instrumento de integração entre universidade e escola, 
sem a participação da comunidade. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa D 
Comentário: o PPAP vai muito além de um simples cumprimento de 
exigências acadêmicas, pois proporciona ao aluno que está cursando 
Pedagogia vivenciar a prática pedagógica. 
 
 
• Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A tarefa primordial do Orientador Educacional dentro do contexto socioeducativo materializa-se 
por meio da capacidade de desenvolver estratégias para “orientar”, o que significa, na prática: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Guiar, nortear, encaminhar, examinar os vários aspectos relativos ao 
processo de ensino e aprendizagem. 
Respostas: a. 
Guiar, nortear, encaminhar, examinar os vários aspectos relativos ao 
processo de ensino e aprendizagem. 
 
b. 
Guiar, nortear, medir, impor, examinar os vários aspectos relativos ao 
processo de ensino e aprendizagem. 
 
c. 
Determinar o assunto a ser discutido e encaminhar à direção os vários 
aspectos relativos ao processo de ensino e aprendizagem. 
 d. 
 
Fiscalizar e avaliar o trabalho desenvolvido pelos professores. 
 
e. 
Examinar os vários aspectos relativos ao processo de ensino e 
aprendizagem somente para elaborar relatório. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: o orientador educacional dentro do contexto socioeducativo é o 
profissional que guia, norteia, encaminha, examina os vários aspectos relativos 
ao processo de ensino e aprendizagem, pois é quem zela pela formação dos 
alunos como cidadãos, ajuda os professores a compreender os 
comportamentos das crianças e cuida das relações com a comunidade. 
 
• Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
As ações obrigatórias a serem realizadas nos projetos e práticas de ação pedagógica e 
postadas no sistema, conforme orientações do manual e do cronograma, são: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Atividade I (painel); Atividade II (projeto completo). 
Respostas: a. 
Atividade I (painel); Atividade II (projeto completo); Questionário. 
 b. 
Atividade I (painel); Atividade II (projeto completo). 
 c. 
Relatório; Atividade I, Exame. 
 d. 
Atividade II (projeto completo). 
 e. 
Questionário; Relatório; Estudos Disciplinares. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: as ações obrigatórias a serem realizadas e postadas no 
sistema, conforme orientações do manual e do cronograma, são: Atividade I 
(painel) e a Atividade II (projeto completo). 
 
 
• Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
No 5º semestre do curso de Pedagogia, os projetos e práticas de ação pedagógica são 
atividades avaliativas atreladas à disciplina de: 
 
Resposta Selecionada: c. 
Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. 
Respostas: a. 
Orientação de Projetos e Práticas na Infância. 
 b. 
Orientação de Projetos e Práticas no Ensino Fundamental. 
 c. 
Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. 
 d. 
Orientação de Projetos e Práticas na Gestão Escolar. 
 e. 
Orientação de Projetos e Práticas em espaços não escolares. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: no 5º semestre do curso de Pedagogia, os projetos e práticas de 
ação pedagógica são atividades avaliativas atreladas à disciplina de 
Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. 
 
 
• Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Nos projetos e práticas de ação pedagógica (PPAP), é intenção que o aluno trabalhe: 
Resposta Selecionada: c. 
Em grupo, com alunos do mesmo período do curso. 
Respostas: a. 
Sozinho. 
 b. 
Com o tutor, apenas. 
 c. 
Em grupo, com alunos do mesmo período do curso. 
 d. 
Com alunos de polos diferentes. 
 e. 
Sozinho no início e em grupo no final. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: em todo o desenvolvimento do curso de pedagogia na UNIP 
Interativa, é apontada a importância do desenvolvimento do trabalho em 
grupo no cotidiano dos diversos espaços de atuação do aluno. 
 
 
• Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O supervisor escolar é o profissional da educação que atua no espaço escolar como um agente 
mediador e facilitador do processo de ensino-aprendizagem. São ações essenciais do 
supervisor escolar: 
I – Desenvolvimento de ações que equilibrem o binômio autonomia/colaboração. 
II – Atuação pautada em princípios éticos. 
III – Atuar em sala de aula com o processo de ensino-aprendizagem. 
IV – Consideração e criação de estratégias para lidar com a diversidade. 
V – Atuar como diretor geral da escola. 
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s): 
 
Resposta Selecionada: d. 
I, II e IV. 
Respostas: a. 
I, II, III, IV e V. 
 b. 
II, III e IV. 
 c. 
I, III e V. 
 d. 
I, II e IV. 
 e. 
I, II, III e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: atuar em sala de aula com o processo de ensino-aprendizagem 
é ação do professor; atuar como diretor geral da escola é ação do gestor 
escolar. 
 
 
• Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Os itens essenciais que devem constar no projeto para que ele seja um projeto de sucesso e 
atenda toda a demanda pedagógica são: título do projeto, tema, situação-problema, justificativa, 
público-alvo, objetivos, percurso metodológico, recursos, cronograma, produto final, avaliação e 
referências. O item situaçao-problema refere-se: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
À situação a ser discutida, investigada e solucionada. 
 
Respostas: a. 
A como surgiu o interesse pelo tema do projeto. 
 b. 
Ao assunto que irá abordar em seu projeto. 
 c. 
À situação a ser discutida, investigada e solucionada. 
 
d. 
A informar “para quem” será desenvolvido o projeto e qual o público 
envolvido. 
 
e. 
A indicar o intuito das ações a serem desenvolvidas no projeto, 
esclarecendo os fins que pretendem ser atingidos. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: todo projeto se inicia com uma situação que gera dúvida ou que 
intriga, a qual denomina-se “situação-problema”. Esta surge a partir da análise 
da situação a ser discutida, investigada e solucionada. O problema pode ser 
caracterizado e formulado por meio de uma “questão norteadora”. 
 
• Pergunta8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Quais pontos são essenciais para caracterizar o projeto a ser elaborado pelo grupo? 
I – Sempre partir de uma problemática da realidade vivida e percebida na escola, ou seja, ter a 
experiência como ponto inicial. 
II – Ter o compromisso da pesquisa para que, provido de maior fundamentação teórica, busque 
novas alternativas para estratégias de ação e retornar a essa problemática para intervir. 
III – Somente o diretor da escola tem competência para decidir o tema a ser trabalhado no 
projeto. 
Estão corretas somente as afirmativas: 
 
Resposta Selecionada: a. 
I e II. 
Respostas: a. 
I e II. 
 b. 
I e III. 
 c. 
II e III. 
 d. 
I. 
 e. 
I, II e III. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: a temática a ser trabalhada no projeto de intervenção pedagógica 
deve ser definida pela equipe escolar, pois deve sempre partir de uma 
problemática vivenciada na escola. Por ser um trabalho de ações coletivas, 
somente o diretor da escola não tem competência para decidir o tema a ser 
trabalhado no projeto. 
 
 
• Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
São algumas das partes fundamentais a serem construídas pelos grupos no trabalho com as 
práticas: 
I – Tema/ justificativa/ situação-problema. 
II – Público-alvo. 
III – Objetivos. 
 
IV – Avaliação. 
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s): 
Resposta Selecionada: e. 
I, II, III e IV. 
Respostas: a. 
I. 
 b. 
II. 
 c. 
III. 
 d. 
IV. 
 e. 
I, II, III e IV. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: além dos itens indicados na questão, tema/ justificativa/ situação-
problema, público-alvo, objetivos e avaliação, também devem fazer parte do 
trabalho construído na disciplina os seguintes itens: embasamento teórico, 
percurso metodológico/ recursos, cronograma de atividades e referências 
bibliográficas. 
 
 
• Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos 
 
São objetivos dos projetos e práticas de ação pedagógica: 
I – Estabelecer o vínculo entre a teoria estudada na disciplina e a prática observada e 
vivenciada nos estágios ou em outras atividades escolares. 
II – Participar da definição dos temas a serem trabalhados. 
III – Realizar estágios cumprindo as 100 horas exigidas na disciplina. 
IV – Debater e confrontar ideias no coletivo. 
Estão corretas somente: 
 
Resposta Selecionada: b. 
I, II e IV. 
Respostas: a. 
I, II, III e IV. 
 b. 
I, II e IV. 
 c. 
II e III. 
 d. 
I, II e III. 
 e. 
III e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: todas as afirmativas se referem a objetivos de PPAP, exceto o 
cumprimento de estágio. É possível aproveitar o estágio para realizar a 
prática, mas essa não é condição obrigatória.