discursiva Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil

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Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil
	Iniciado em
	quinta, 12 Set 2019, 17:52
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	Finalizada
	Concluída em
	quinta, 12 Set 2019, 18:34
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Questão 1
Completo
Questão 2
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Texto da questão
Do século V ao século XV, o continente europeu se encontrava em uma época agrária, na qual os donos da terra (feudos),os chamados senhores feudais, dominavam a riqueza, enquanto os vassalos trabalhavam para manter a hierárquica condição, em uma relação de servidão para com o senhor feudal. Foi também nessa época que a Igreja detinha um grande poder sobre as pessoas, influenciando as decisões. Ao longo dos séculos, as sociedades foram construindo formas de educar suas crianças. Observe as alternativas abaixo, destacando aquela que melhor apresenta as características da Educação Infantil na Idade Média:
Escolha uma:
a. As crianças ficavam sobre a responsabilidade de instituições religiosas, que assumiam a função de fazer com que o enjeitado tivesse um ofício quando crescesse. 
b. A educação desempenhou um importante papel na formação de profissionais técnicos de diversas especialidades, visando suprir essa demanda criada pelo mercado de trabalho moderno, devido à construção de muitas indústrias. 
c. Nenhuma das alternativas está correta. 
d. Educação Infantil sempre foi entendida como um papel das famílias, sobretudo das mulheres. Sendo assim, desde o nascimento até os primeiros meses de vida, a criança era cuidada pelas mulheres da família. 
Como se pode observar na página indicada. A educação infantil na Idade Média sempre foi entendida como um papel das famílias, sobretudo das mulheres. Sendo assim, desde o nascimento até os primeiros meses de vida, a criança era cuidada pelas mulheres da família. Na época da idade média mesmo sendo a família a grande responsável pelas crianças, ou seja, pelo seu atendimento estas vindas da classe dos vassalos tinham atendimentos diferenciados ao longo do tempo, a criança nessa época era considerada um adulto em miniatura, também em seu desenvolvimento sócioemocional e na forma de vestir-se.
e. Foram criadas instituições formais, que não tinham propostas pedagógicas. A maioria das atividades realizadas nesses estabelecimentos era voltada para a obtenção de bons hábitos de comportamento, internalização de regras morais e de valores religiosos. 
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A resposta correta é: Educação Infantil sempre foi entendida como um papel das famílias, sobretudo das mulheres. Sendo assim, desde o nascimento até os primeiros meses de vida, a criança era cuidada pelas mulheres da família..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Através da sua teoria de desenvolvimento humano não propriamente relacionada ao ambiente escolar, Jean Piaget ajudou a formar várias linhas educacionais atuais, na psicologia e na pedagogia. Sua teoria revolucionou nossa compreensão do crescimento mental do ser humano no campo do pensamento, da linguagem e da afetividade. Sobre as etapas de desenvolvimento infantil, marque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas. 
( ) Estágio sensório motor: mais ou menos de 0 a 2 anos – a atividade intelectual da criança é de natureza sensorial e motora. 
( ) Estágio pré-operatório: mais ou menos de 2 a 6 anos – nessa etapa, a criança já não depende tanto de seu movimento e sensações, como no estágio anterior, e já distingue um significador (imagem, palavra ou símbolo) daquilo que ele significa (o objeto ausente), o significado. 
( ) Estágio operatório concreto: mais ou menos dos 7 aos 11 anos – é capaz de ver a totalidade dos fatos por meio de diferentes ângulos. 
( ) Estágio operatório formal: mais ou menos dos 12 anos em diante – ocorre o desenvolvimento das operações de raciocínio abstrato. 
A alternativa correta é:
Escolha uma:
a. V – F – V - F. 
b. V – V – F – V. 
c. F –F –V – F. 
d. V - F – V – V. 
e. V – V – V - V. 
E sua teoria classificou o desenvolvimento infantil em 4 etapas sendo elas: Estágio sensório motor: mais ou menos de 0 a 2 anos – a atividade intelectual da criança é de natureza sensorial e motora. Estágio pré-operatório: mais ou menos de 2 a 6 anos – nessa etapa, a criança já não depende tanto de seu movimento e sensações, como no estágio anterior, e já distingue um significador (imagem, palavra ou símbolo) daquilo que ele significa (o objeto ausente), o significado. Estágio operatório concreto: mais ou menos dos 7 aos 11 anos – é capaz de ver a totalidade dos fatos por meio de diferentes ângulos. Estágio operatório formal: mais ou menos dos 12 anos em diante – ocorre o desenvolvimento das operações de raciocínio abstrato. O que se deve ter em mente é que todas as pessoas passam por todas essas fases em uma sequência. Portanto, nenhuma criança vai “pular de fase”, mas pode demorar mais ou menos tempo em cada uma dela, dependendo dos estímulos e desafios a que for submetida.
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A resposta correta é: V – V – V - V..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Leia as colocações sobre alguns percursores da Educação Infantil e em seguida marque a alternativa que dispõe as corretas. 
I. Foi primeiro filósofo do qual se tem notícia que considerou os sentimentos das crianças. 
II. Retirou as crianças da posição de mini adulto e trouxe à tona a ideia de que elas tinham características próprias e que necessitavam de uma educação que respeitasse suas fases de desenvolvimento.
Escolha uma:
a. Pestalozzi (1746-1827) e Fröbel (1782-1852) respectivamente. 
b. Pestalozzi (1746-1827) e Rosseau (1712-1778) respectivamente. 
c. Comênius (1592-1670) e Rosseau (1712-1778) respectivamente. 
RESPOSTA: Comênius (1592-1670) Foi primeiro filósofo do qual se tem notícia que considerou os sentimentos das crianças. e Rosseau (1712-1778) Retirou as crianças da posição de mini adulto e trouxe à tona a ideia de que elas tinham características próprias e que necessitavam de uma educação que respeitasse suas fases de desenvolvimento. Livro da disciplina, capítulo 1 págs. 17 e 19.
d. Montessori (1870-1952) e Comênius (1592-1670) respectivamente. 
e. Comênius (1592-1670) e Fröbel (1782-1852) respectivamente. 
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A resposta correta é: Comênius (1592-1670) e Rosseau (1712-1778) respectivamente..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A educação das crianças pequenas teve muitos benefícios com os estudos e propostas realizadas por um pensador suíço nascido em Genebra. Era contrário à ideia de que a educação de crianças deveria ter como referência os interesses dos adultos; propôs uma educação apropriada à faixa etária, as crianças deveriam ser incentivadas desde cedo a experimentar situações variáveis, de acordo com o ritmo de maturação. Dessa forma, chamou a atenção para as necessidades da criança em seus diferentes estágios de desenvolvimento. Seus estudos retiraram as crianças da posição de miniadultos, e trouxeram à tona a ideia de que elas tinham características próprias e que necessitavam de uma educação que respeitasse suas fases de desenvolvimento, com professores capacitados para tal entendimento. Essas propostas foram apresentadas por qual dos pensadores relacionados a seguir:
Escolha uma:
a. Jan Amos Komenský. 
b. Jean Jacques Rousseau. 
O pensador que apresentou tais propostas relativas à necessidade de se respeitar as características de cada criança; defendendo a ideia que as mesmas apresentam fases diferentes no transcorrer de seu desenvolvimento foi Jean Jacques Rousseau, para esse pensador a educação deve ser apropriada a faixa etária de cada uma delas.
c. Maria Montessori. 
d. Johann Heinrich Pestalozzi. 
e. Jean Piaget. 
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A resposta correta é: Jean Jacques Rousseau..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
O MEC, através da Revista Criança, espera consolidar a ideia de que um país democrático passa necessariamente pela educação. Uma educação com qualidade social e que começa logo na primeira infância. Daí a importância de valorizar opapel daqueles que cuidam e educam nossas crianças pequenas. É realizado um trabalho para que a Revista Criança continue sendo um real instrumento de formação continuada. Por isso, reúnem-se cuidadosamente artigos, reportagens e informações considerados valiosos para professores e professoras. Em relação a Revista Criança, assinale V para as assertivas que são verdadeiras sobre a mesma e F para as que são falsas. 
( ) Está em circulação há 25 anos, sendo distribuída gratuitamente. Por esse fato se pode ter uma noção de sua qualidade, pois é uma referência ao mundo da criança pequena, sendo uma fonte de informação e de formação de profissionais que atuam na área. 
( ) A revista é distribuída diretamente nas escolas públicas de Educação Infantil e nas instituições privadas sem fins lucrativos que mantêm convênios com o poder público. 
( ) A revista também é distribuída nas Secretarias Municipais e Estaduais de Educação e do Distrito Federal, além de entidades que integram o Comitê Nacional de Políticas para a Educação Básica – CONPEB. 
( ) A revista espera consolidar a ideia de que um país democrático passa necessariamente pela educação. Uma educação com qualidade social e que começa logo na primeira infância.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. V, V, F, V. 
b. V, V, V, V. 
Gabarito: CONFORME livro didático p-61 bem como primeira e segunda linha do enunciado Cap 4. A Revista Criança é editada, publicada e distribuída pela Coordenação Geral de Educação Infantil da Secretaria de Educação Básica do MEC e está em circulação há 25 anos, sendo distribuída gratuitamente. Por esse fato já podemos ter uma noção de sua qualidade, pois é uma referência ao mundo da criança pequena, sendo uma fonte de informação e de formação de profissionais que atuam na área. Com uma tiragem de 200 mil exemplares, a revista é distribuída diretamente nas escolas públicas de Educação Infantil e nas instituições privadas sem fins lucrativos que mantêm convênios com o poder público. Também recebem a revista as Secretarias Municipais e Estaduais de Educação e do Distrito Federal, além de entidades que integram o Comitê Nacional de Políticas para a Educação Básica – CONPEB. O MEC com a publicação dessa revista espera consolidar a ideia de que um país democrático passa necessariamente pela educação. Uma educação com qualidade social e que começa logo na primeira infância.
c. F, F, V, V. 
d. F, V, V, F. 
e. F, F, F, V. 
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A resposta correta é: V, V, V, V..
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