CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUC INFANTIL (SIMULADOS)

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Disc.: CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUC. INFANTIL   
	
	
	Acertos: 10,0 de 10,0
	02/08/2022
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Nesta disciplina tivemos o contato com muitos relatos da prática da pré-escola. Pensando nisto, responda como você avaliaria a afirmação hipotética abaixo:
''Um responsável levou um cordel de sua autoria e mostrou o interesse de apresentar a cultura de apresentação do gênero para as crianças. A professora ficou muito feliz com a proposta e disse que muitos alunos tinham curiosidade sobre esta literatura. Juntamente com o responsável, ela organizou um projeto para ampliação do tema na sala de aula.''
Com base no que lemos, podemos afirma que a professora:
		
	 
	Mostra uma escuta sensível aos corpos da sala de aula e valoriza a contribuição dos responsáveis.
	
	Representa uma prática de reforçar uma cultura social que precisa ser entendida e aceita pelos alunos, ainda que resistam.
	
	Intensificou seu lugar de poder e o silêncio dos alunos.
	
	Aceitou a proposta do responsável por ser de interesse da comunidade, pois é o que o cotidiano social demanda que a escola faça.
	
	Ignorou a contribuição do responsável e dos alunos.
	Respondido em 02/08/2022 23:18:05
	
	Explicação:
A resposta certa é: Mostra uma escuta sensível aos corpos da sala de aula e valoriza a contribuição dos responsáveis.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ao entender a construção do pensamento de maneira complexa, a professora precisa:
		
	
	... Deixar seu planejamento fechado para sugestões.
	
	...Ignorar a participação dos alunos.
	 
	...Valorizar os processos e os estímulos durante sua condução.
	
	...Estimular a formação de hipóteses na construção de alunos pesquisadores.
	
	...Trazer atividades fechadas sem participação dos alunos.
	Respondido em 02/08/2022 23:19:26
	
	Explicação:
A resposta certa é: ...Valorizar os processos e os estímulos durante sua condução.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	À luz da frase a seguir, analise as afirmativas subsequentes:
As escolas de Educação Infantil têm na organização dos ambientes uma parte importante de sua proposta pedagógica, reconhecendo a criança como sujeito pensante, um ser brincante e como principal usuário do ambiente educacional.
I. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma estratégia e, como tal, não pode ser separada da atividade. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, de modo a oferecer um universo de possibilidades.
II. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma metodologia e, como tal, não pode ser separada da estratégia. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, de modo a oferecer um universo de possibilidades.
III. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma atividade e, como tal, não pode ser separada da rotina. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, de modo a oferecer um universo de possibilidades.
IV. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma técnica e, como tal, não pode ser separada da metodologia. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, de modo a oferecer um universo de possibilidades.
V. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma linguagem e, como tal, não pode ser separada da aprendizagem. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, de modo a oferecer um universo de possibilidades.
A afirmativa e o respectivo binômio que melhor se articulam à proposição é:
		
	
	I - estratégia/atividade.
	
	III - atividade/rotina.
	
	II - metodologia/estratégia.
	
	IV - técnica/metodologia.
	 
	V - linguagem/aprendizagem.
	Respondido em 02/08/2022 23:23:54
	
	Explicação:
A resposta certa é: V - linguagem/aprendizagem.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No início do século XX, estudiosos da educação, da aprendizagem e da infância que se dedicavam a pensar em estratégias pedagógicas para as crianças pequenas sinalizavam a influência exercida pelo ambiente no desenvolvimento infantil, identificando sua participação, tanto positiva quanto negativa, no processo educativo.
Analise, a seguir, alguns aspectos a serem considerados na organização de materiais, de tempo e de espaço na criação de um ambiente educativo:  
I. A ideia de criança capaz de realizar atividades de modo autônomo, com e sem o auxílio do adulto.
II. O trabalho disciplinado, a responsabilidade com os materiais, a obediência das crianças aos adultos e a competição entre elas.
III. A exploração de situações ricas e variadas que estimulem a ação motora e a criatividade, sem a interação com o outro.
IV. As necessidades e diferenças individuais das pessoas que habitam o ambiente educativo, incluindo os adultos.
Estão corretos os aspectos:
		
	
	I e II.
	
	II e IV.
	
	III e IV.
	 
	I e IV.
	
	II e III.
	Respondido em 02/08/2022 23:27:48
	
	Explicação:
A resposta certa é: I e IV.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para a construção de um acervo literário de uma sala de aula da educação infantil, é correto afirmar que...
		
	 
	É preciso ofertar materiais diversificados que estimulem a curiosidade dos alunos.
	
	Não se pode trazer livros de estilos diferentes, mas apenas os de literatura infantil.
	
	Limita-se o material e escolhem-se os textos mais fáceis.
	
	Utilizam-se livros adequados para limitar a curiosidade dos alunos.
	
	Deve-se escolher apenas livros com imagens e muito coloridos.
	Respondido em 02/08/2022 23:28:46
	
	Explicação:
A resposta certa é: É preciso ofertar materiais diversificados que estimulem a curiosidade dos alunos.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia as afirmações a seguir e diga quais são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação à organização da sala de aula na educação infantil.
( ) Deve criar memórias positivas nos alunos.
( ) Estimula as trocas.
( ) Fomenta os processos de escolhas.
( ) É mais fácil para o trabalho do professor.
Podemos dizer que:
		
	
	Verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro e falso.
	
	Todas as alternativas são verdadeiras.
	
	Verdadeiro, falso, falso, falso.
	 
	Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro.
	
	Falso, verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro.
	Respondido em 02/08/2022 23:33:33
	
	Explicação:
A resposta certa é: Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Marque a afirmativa correta sobre a educação infantil.                 
		
	 
	É a primeira etapa da educação básica e responsável pelo início do processo educativo das crianças em creches e pré-escolas.
	
	Cuidar e educar são aspectos da educação infantil que ocupam lugares diferentes nas propostas pedagógicas.
	
	As interações na escola, enquanto eixo norteador das práticas docentes, garantem a ausência de conflitos e desentendimentos entre as crianças.
	
	As interações e a brincadeira são eixos norteadores das práticas educativas somente na pré-escola.
	
	A brincadeira deve ocupar, no planejamento curricular, momentos específicos e escolhidos pelos educadores.
	Respondido em 02/08/2022 23:37:57
	
	Explicação:
A resposta certa é: É a primeira etapa da educação básica e responsável pelo início do processo educativo das crianças em creches e pré-escolas.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As DCNEI, no artigo 10º, inciso IV, apontam que as instituições escolares de educação infantil devem garantir ''documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na educação infantil''. Esta documentação diz respeito à:
		
	 
	Avaliação das crianças na educação infantil.
	
	Orientações legais sobre a educação infantil.
	
	Projetos pedagógicos da educação infantil.
	
	Planejamento curricular da educação infantil.
	
	Funcionamento da escola de educação infantil.
	Respondido em 02/08/2022 23:40:55
	
	Explicação:
A resposta certa é: Avaliaçãodas crianças na educação infantil.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Prova: Prefeitura Municipal de Ponta Grossa - 2005 - Educação Infantil). Qual a alternativa cujas ações pedagógicas não condizem com as possibilidades comunicativas de crianças de um a três anos?
		
	
	Conversar com as crianças, participar de jogos e brincadeiras, explorar sons e mediar as ações pela linguagem.
	
	Criar situações em que as crianças sejam desafiadas a usar algum tipo de linguagem para comunicar seus desejos e necessidades.
	
	Nomear figuras e objetos, contar e ler histórias, estimular o aprendizado de novas palavras.
	
	Articular as diferentes formas de linguagem, incentivar o ''faz de conta'' e outras situações em que as crianças interajam entre si e com a professora.
	 
	Estabelecer relações entre a fala e a escrita, incentivar a escrita espontânea, individual e coletiva.
	Respondido em 02/08/2022 23:43:47
	
	Explicação:
A resposta certa é: Estabelecer relações entre a fala e a escrita, incentivar a escrita espontânea, individual e coletiva.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom (RS) Professor - Educação Infantil). Sobre o desenho na infância não é correto afirmar:
		
	
	O desenho revela a função imaginativa da criança.
	 
	As características do desenho infantil não acompanham o desenvolvimento biológico da criança.
	
	Todo desenho é uma manifestação da função simbólica e um ato de criação.
	
	Desenhar é um ato de cultura.
	
	O desenho forma e consolida novas memórias.
	Respondido em 02/08/2022 23:49:44
	
	Explicação:
A resposta certa é: As características do desenho infantil não acompanham o desenvolvimento biológico da criança.