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CEDERJ – Português I AULA 6 Coesão interfrásica Leia o fragmento de texto a seguir: Nas aulas de Língua Portuguesa, ao corrigirmos os textos de nossos alunos, muitas vezes, percebemos que eles confundem "causa" e "consequência", pelo fato de essa relação poder ser veiculada por meio de diferentes tipos de estruturas linguísticas e de poder vir introduzida por uma grande variedade de conjunções. (MONNERAT, Rosane; OLIVEIRA, Helênio F. O emprego de algumas conjunções no texto. In: Da Língua ao Discurso - reflexões para o ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005, p. 92) Para ilustrar o que acabamos de dizer, apresentamos algumas frases que expressam causa e consequência, introduzidas por conectores diferentes: 1) Como apanhou da mãe (causa), a criança chorou (consequência). 2) A criança apanhou tanto da mãe (causa) que chorou (consequência). 3) A criança apanhou da mãe (causa), portanto chorou (consequência). 4) A criança chorou (consequência) porque apanhou da mãe (causa). Estamos considerando a causalidade em sentido amplo. Observe que, às vezes, a consequência pode preceder a causa, o que pode confundir os estudantes, pois, do ponto de vista lógico, uma causa deveria preceder a sua consequência. A atividade que propomos a você, a seguir, é a de expressar a causa e a consequência, por meio de conectores distintos, destacando o que é causa e o que é consequência, ao unir os dois blocos de texto abaixo, em que a relação de causalidade está expressa, apenas, pela pausa: O menino caiu do muro. Ele se machucou. GABARITO Dentre as possibilidades de expressão da causa e da consequência, destacamos: O menino se machucou (consequência) porque caiu do muro (causa). Como o menino caiu do muro (causa), ele se machucou (consequência). O menino caiu do muro (causa), portanto, se machucou (consequência). Se o menino caiu do muro (causa), ele se machucou (consequência). Por ter caído do muro (causa), o menino se machucou (consequência). O menino caiu do muro (causa) e se machucou (consequência).