resumo abordagens tradicional, comportamental e humanista

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ABORDAGEM TRADICIONAL 
Modelo de aprendizagem determinados pela sociedade e transmitidos pelos professores sendo que as tarefas de aprendizagem são padronizadas. Segundo Snyders o ensino tradicional é verdadeiro onde o professor é o dono do saber e aluno apenas um ouvinte.
ABORDAGEM HUMANISTA 
Da maior importância a relação interpessoal e ao crescimento onde professor não ensina moldes e apenas cria condições para que os alunos aprendam através da sua própria experiência, pois já traz consigo o potencial genético que será desenvolvido com o tempo. Considerada como ensino não diretivo.
ABORDAGEM COMPORTAMENTAL
Segundo Skinner o homem é produto do meio e nisso se consiste esta abordagem, pois o aluno adquire conhecimento através da experiência e o professor apenas o conduz moldando o comportamento através de métodos de ensino ou utilizando reforços como prêmios, elogios, reconhecimento e entre outros. 
Referências
MIZUKAMI, MGN. Ensino: Abordagens do Processo. São Paul: EPU, 1986.
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