Avaliação Parcial -1 - Prática de Ensino e Estágio Sup Português I

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Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM PORTUGUÊS I   - AVALIAÇÃO PARCIAL - 1
	Aluno(a): DANIEL CASSEMIRO CORBETTA
	
	Acertos: 10,0 de 10,0
	19/09/2019
	
	
	1a Questão (Ref.:201706421384)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na relação entre professor e aluno em sala de aula, aprender o que é ensinado pelo professor significa que o aluno precisa aprender a
		
	
	memorizar os conteúdos ensinados.
	 
	buscar e a construir seu próprio conhecimento.
	
	reter conteúdos ainda que não os aplique.
	
	repetir os conteúdos aprendidos em outros contextos.
	
	decorar conceitos e definições apresentados.
	Respondido em 19/09/2019 18:05:39
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201706589405)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ser professor é um desafio. A profissão nem sempre é valorizada como deveria, mas o educador que se propõe a executar bem sua função, une teoria e prática, portanto estudos e reflexões são constantes no cotidiano do docente. Em relação ao professor e a sala de aula, leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.
		
	
	O professor deve ser democrático, ou seja, colocar-se na posição de eterno aprendiz, interagindo de forma positiva com o aluno.
	
	A tarefa de ajudar o aluno a buscar o sentido exige do professor diferentes habilidades e estudo.
	
	O papel do professor é ajudar o aluno a buscar o sentido do que lhe é apresentado e explicado em sala de aula e na escola como um todo.
	 
	O professor é um ser extraordinário, detentor de todo o saber da humanidade e sua postura deve ser de distanciamento do aluno.
	
	Um dos maiores desafios do professor é conseguir fazer com que o aluno aprenda o que é ensinado, aprenda a buscar e construir seu próprio conhecimento.
	Respondido em 19/09/2019 18:06:18
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201706421440)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para conhecer mais sobre a escola como espaço social, leia o fragmento abaixo.
A escola é um dos principais instrumentos de formação do conhecimento bem como espaço onde se processa educação. É na escola que se constrói parte da identidade de se pertencer a um grupo da sociedade e ao mundo, nela se adquire os modelos de aprendizagem, a aquisição e incorporação de princípios morais e éticos que regem uma sociedade. De acordo com José Carlos Libâneo, ¿a escola tem por principal tarefa na nossa sociedade a democratização dos conhecimentos, garantindo uma cultua de base para todas as crianças e jovens¿ (LIBÂNIO; 1994/ 127).
Na escola se depositam as expectativas, as dúvidas, inseguranças em relação ao futuro. No entanto é necessário que se pense na escola não como um prédio, uma edificação ou um lugar qualquer. Deve se pensar na escola como lugar especial, o lugar mais próximo do ideal ou mesmo ¿natural¿ do processo de formação de sujeitos históricos ¿ cidadãos. Segundo Dermeval Saviavi o papel da escola ¿é difundir a instrução, transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade e sistematizados logicamente¿ (SAVIANI; 1986/10).
(Disponível em: http://marciocarlosoliveira.blogspot.com/2011/11/escola-espaco-de-socializacao-educacao.html. Acesso em 05 fev. 2019.)
Qual das alternativas a seguir apresenta uma ideia sobre escola em DESACORDO com o exposto no texto acima?
 
		
	
	A escola é o local em que adquirem modelos de aprendizagem.
	 
	A escola é desprovida de papel na formação do sujeito.
	
	A escola deve garantir a democratização dos conhecimentos.
	
	A escola é o espaço onde se processa educação.
	
	A escola é um dos instrumentos de formação do conhecimento.
	Respondido em 19/09/2019 18:07:03
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201706417297)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a escola, em sua essência, podemos afirmar que ela é um espaço de:
		
	
	Colocar os filhos por um determinado período.
	
	Ensinar e fazer com que aprendam.
 
	
	Obrigar ao grupo a aprender.
	 
	Ensino-aprendizagem.
	
	Brincadeira e lazer.
	Respondido em 19/09/2019 18:07:16
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201706421447)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O relatório é composto por três elementos: o pré-textual, o textual e o pós-textual. Considerando-se a composição desses elementos, qual das alternativas a seguir está correta?
 
		
	 
	A introdução faz parte do elemento textual do relatório.
	
	Ilustrações e anexos fazem parte do texto do relatório propriamente dito.
	
	A capa é um elemento pós-textual do relatório.
	
	Folha de rosto e sumário são elementos pós-textuais do relatório.
	
	As referências representam o elemento textual do relatório.
	Respondido em 19/09/2019 18:07:38
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201706421444)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Faz parte da atividade do Estágio Supervisionado a elaboração de um relatório de observação das atividades realizadas. Uma das alternativas a seguir apresenta-se INCORRETA no tange a esse documento. Aponte-a.
 
		
	 
	Um relatório se compõe somente de elemento pré-textual e de elemento textual.
	
	Elemento pré-textual é uma etapa do relatório que vem antes da redação do texto que apresenta suas reflexões sobre o estágio.
	
	No relatório, faz-se uma descrição objetiva do que foi observado ao longo da realização do estágio. 
	
	O elemento textual do relatório deve conter introdução, desenvolvimento e conclusão.
	
	Autores e livros citados ao longo do texto devem ser referenciados em um dos elementos pós-textuais do relatório.
	Respondido em 19/09/2019 18:08:01
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201706417307)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Bagno critica a norma-padrão porque acredita que a ideia de homogeneidade (unidade) da língua é uma ilusão. Ele acredita que o que se convencionou chamar de língua (...) é na verdade um ____________, artificial, que não corresponde àquilo que a língua realmente é.
 
Assinale a assertiva que preenche a lacuna acima e irá apontar como Bagno entende a língua.
 
		
	
	Produto comunicacional.
 
	
	Produto temporal.
	
	Produto regional.
	 
	Produto social.
	
	Produto histórico.
	Respondido em 19/09/2019 18:08:52
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201706421448)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a variação linguística, considere o texto a seguir.
Todas as variedades constituem sistemas linguísticos adequados para a expressão das necessidades comunicativas dos falantes, dadas às práticas sociais e os hábitos culturais de suas comunidades. Considerar determinadas variedades como melhores e estigmatizar as demais é, antes de tudo, emitir um juízo de valor sobre os falantes dessas variedades, usando as diferenças linguísticas como um pretexto para discriminação social dos indivíduos. A língua é patrimônio social, um sistema não unitário em que se entrecruzam diversos subsistemas, resultados de situações sociais, culturais e geográficas diversas. ¿Porque toda língua, além de variar geograficamente, no espaço, também muda com o tempo¿. (BAGNO, 2000, p. 22). A língua efetivamente falada pelos brasileiros apresenta diversas variações, às quais resultam do contato da língua com o ambiente. Portanto, do contato da língua com o espaço físico em que é falada, resultam as diferenciações regionais.
(Adaptado de
<http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/viewFile/590/405>. Acesso em  08 fev. 2019.)
A partir das ideias do texto, considere as assertivas a seguir:
Qualificar uma variedade como melhor que outras contribui para a discriminação.
Uma língua varia porque há diferentes situações geográficas e sociais.
A variação regional acontece porque há contato entre a língua e o espaço físico.
 
É correto o que se afirma em
		
	 
	I, II e III.
	
	I, apenas.
	
	II, apenas.
	
	I e III, apenas.
	
	III, apenas.
	Respondido em 19/09/2019 18:10:39
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201706417310)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Tomandocomo base o texto da LDB, mais especificamente no setor III, que trata do Ensino Fundamental, vemos em seu artigo 32 (com redação modificada pela Lei nº 11.274, de 2006), que hoje o ensino fundamental é constituído de quantos anos?
 
		
	
	7 anos
 
	 
	9 anos
	
	4 anos
	
	5 anos
	
	3 anos
	Respondido em 19/09/2019 18:09:33
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201706589419)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96) e os Parâmetros Curriculares Nacionais são documentos que trazem questões importantes em relação ao Ensino Fundamental.  De acordo com esses documentos é CORRETO afirmar que:
		
	
	O Ensino Fundamental não faz parte da Educação Básica e tem duração de 8 anos.
	
	O Ensino Fundamental não é garantido pelas prefeituras, apenas pela rede privada de ensino.
	
	A alfabetização acontece antes do Ensino Fundamental, em apenas um ano, pois não é um processo contínuo.
	 
	O Ensino Fundamental é obrigatório, gratuito na escola pública, inicia-se aos 6 anos e tem duração de 9 anos.
	
	O Ensino Fundamental é composto por 8 anos, 1ª a 8ª séries, essa é a nova proposta educacional.