AD1 de ALFA 2 2018 1

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Universidade do Estado do Rio de Janeiro 
Curso de Licenciatura em Pedagogia 
Avaliação à Distância 1 – AD1/ 2018-1 
Disciplina: Alfabetização 2 
Coordenadora: Stella Maris Moura de Macedo 
 
 
Nome:______________________________________________________________ 
Matrícula.: ____________________ 
Polo: _________________ 
 
(Data limite para entrega: 24/02/018) 
Boa avaliação! 
 
Questão 1: (7 pontos) 
Sugiro a seguinte formatação para a questão 1: 
Arial 12, espaço 1,5 
Tamanho sugerido - 1 lauda 
 
 Realize um estudo atento da Unidade 1, que tem como tema “Ambiente Alfabetizador: 
Novas Perspectivas para a prática alfabetizadora?” No processo de leitura das aulas destaque 
as ideias principais e sublinhe os termos essenciais. Para desenvolver a questão 1 você deverá 
elaborar um resumo do tema de estudo com a seguinte estrutura: introdução, desenvolvimento e 
conclusão. Faça uso de suas próprias palavras. Quando reproduzir alguma parte do texto de 
algum autor(a) faça uso de aspas. 
 É importante que você não deixe de abordar os seguintes aspectos no decorrer de seu 
texto: Concepção de ambiente alfabetizador; Contribuições de Ambiente Alfabetizador para a 
instauração de novas práticas alfabetizadoras na escola; alunos como sujeitos de conhecimento; 
prática alfabetizadora comprometida. 
 
Questão 2: (3 pontos) O texto deverá conter o mínimo de 15 linhas. 
 “ (...) O ato de ler não se esgota na decodificação pura da palavra escrita ou da 
linguagem escrita mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura de mundo 
precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da 
continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente.(...)” 
(Freire, 2003, p. 11) 
 O trecho acima se encontra no livro “A Importância do Ato de Ler”. Tomando-o como 
referência articule a concepção de ambiente alfabetizador proposta por Emília Ferreiro, de 
acordo com os textos que se encontram no Módulo 1- Alfabetização: Conteúdo e Forma 2, V.1, 
com a discussão de Paulo Freire sobre leitura de mundo e leitura da palavra.