Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital - tele aula e questionário III

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 Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
 
“Toda pessoa na vida tem que plantar uma árvore, escrever um livro e 
ter um filho.” A partir dos estudos realizados, podemos dizer que a frase 
acima corresponde a que característica e a qual momento do ciclo 
vital? 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
A essência da generatividade, deixar sua marca no e 
para o mundo na vida adulta média. 
Respostas: a. 
A essência da generatividade, deixar sua marca no e 
para o mundo na vida adulta média. 
 
b. 
Síndrome do ninho vazio na vida adulta tardia. 
 
c. 
Planejamento de um projeto futuro na juventude. 
 
d. 
Crise da meia-idade. 
 
e. 
Depressão na velhice. 
Feedback da resposta: Resposta: a) 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
 
“Eu acho que já estou num ponto mais crítico, porque começo a 
conviver com as perdas dos amigos, pessoas mais próximas. Você vai 
caminhando para o início de uma coisa derradeira. 
Já começo a falar do passado, já começo a contar história sem precisar 
ler, história minha mesmo. Já tenho a contar. É interessante. 
Eu acho que as coisas nessa idade, com essa idade, elas começam a 
perder a tonalidade, perder o gosto, perder a cor. Ah, não tenho uma 
visão boa, não tenho mesmo. As coisas, às vezes, parecem cair no 
marasmo, coisa ambivalente, falta sentido para as coisas, parece que 
caem no vazio, ficando sem graça mesmo.” 
“E cada vez mais a perspectiva da morte. Sei lá, tenho a impressão que 
vou ficar só calculando o tempo de vida. Talvez faltem apenas uns 15 
anos. É tenebroso!” 
“E a família. Filhos, netos, todos com a vida organizada. Nem sempre a 
gente se encontra, se fala. Será que quando eu não puder mais viver 
sozinha eles vão querer ou deixar que eu more com eles? Tenho medo, 
a vida deles é tão diferente da minha...” 
 
 
 
Qual é a fase de vida retratada acima? 
Resposta Selecionada: d. 
Velhice. 
Respostas: a. 
Vida adulta jovem. 
 
b. 
Vida adulta média. 
 
c. 
Vida adulta tardia. 
 
d. 
Velhice. 
 
e. 
Juventude. 
Feedback da resposta: Resposta: d) 
 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
 
Rui e Daniela separaram-se há um ano por iniciativa dela, que ficou 
com a guarda dos dois filhos. Daniela trabalha e cuida das crianças, 
porém tem sistematicamente problemas com Rui que, geralmente, não 
paga a pensão das crianças e falha nas visitas aos filhos, combinadas 
judicialmente. Sempre que ela telefona para Rui para cobrar suas 
responsabilidades com os filhos, ele grita ao telefone acusando-a de tê-
lo “ferrado na vida” e “já que você quis ser independente, vire-se!”. 
 
 
Do ponto de vista do processo de luto pela separação, o que está 
ocorrendo 
com Rui? 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Rui ainda não elaborou o luto pela separação e está 
utilizando a agressividade como um mecanismo de 
defesa. 
Respostas: a. 
A experiência com a morte simbólica da esposa o faz 
pensar na finitude da vida. 
 
b. 
Rui ainda não elaborou o luto pela separação e está 
utilizando a agressividade como um mecanismo de 
defesa. 
 
c. 
Rui busca através desses comportamentos reconquistar 
a esposa. 
 d. 
 
Rui está elaborando o luto pela sua esposa passando 
pelas fases de choque e busca pela figura perdida. 
 
e. 
Rui, assim como todos que perdem um ente querido, 
está utilizando a indiferença e o estoicismo como 
mecanismos de defesa. 
Feedback da resposta: Resposta: b) 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
 
Rodrigo recebeu com muito sofrimento a notícia da morte repentina de 
sua esposa, a qual amava muito. Passaram-se semanas e não sabia o 
que fazer ou dizer sobre o ocorrido. Muitas vezes, pegava-se falando 
ou fazendo planos de viagem e sobre o futuro pensando na figura de 
sua esposa. 
 
 
O excerto acima ilustra claramente que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Rodrigo está elaborando o luto pela sua esposa, 
passando pelas fases de choque e busca pela figura 
perdida. 
Respostas: a. 
A experiência com a morte de alguém que tenha vínculo 
afetivo o faz pensar na própria finitude. 
 
b. 
Rodrigo busca através desses comportamentos cultuar a 
morte da esposa para nunca esquecê-la. 
 
c. 
Rodrigo está elaborando o luto pela sua esposa, 
passando por momento de angústia e falta. 
 
d. 
Rodrigo está elaborando o luto pela sua esposa, 
passando pelas fases de choque e busca pela figura 
perdida. 
 
e. 
Rodrigo, assim como todos que perdem um ente querido, 
está buscando uma explicação sobre o porquê deixamos 
de existir. 
Feedback da resposta: Resposta: d) 
 
 
 
 Pergunta 1 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
Apesar de a “morte” ser um fato e um acontecimento imprevisível, o ser humano tenta 
esquecer, ignorar, ou até mesmo “matar a morte”. Para isso, utiliza os chamados mecanismos 
de defesa. São eles: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Negação, deslocamento, racionalização e morte em vida. 
Respostas: a. 
Negação, luto, repressão e deslocamento. 
 
b. 
Negação, repressão, intelectualização e deslocamento. 
 
c. 
Proteção, negação, repressão e intelectualização. 
 
d. 
Proteção, repressão, intelectualização e deslocamento. 
 
e. 
Negação, deslocamento, racionalização e morte em vida. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: “e”. 
Desde os tempos remotos, o homem se intriga com a morte e busca vencê-la. 
A partir da consciência de sua mortalidade, de sua finitude, o homem tenta 
encontrar meios para conseguir a vida eterna, ou melhor, a juventude 
eterna. A imortalidade, por outro lado, também é alvo de heróis, artistas 
etc. Outras formas de lidar com a morte podem ser os mecanismos de 
defesa: negação, deslocamento, racionalização. E há pessoas que já estão 
mortas estando vivas; é a chamada morte em vida. 
 
 
 Pergunta 2 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
As assertivas abaixo são típicas dos diversos momentos do ciclo vital. Identifique aquela que 
melhor ilustra o desenvolvimento na meia-idade: 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Tempo é o agora e a luta pela minha realização não terminou. 
Respostas: a. 
Tempo é o agora e a luta pela minha realização não terminou. 
 
b. 
Para que tanta rigidez e sofrimento? O mais importante da vida é estar 
vivo. 
 
c. 
Quem eu sou? 
 
d. 
Ninguém me entende, ninguém me ama. 
 
e. 
Eu conheço mais sobre a vida que as pessoas jovens. Elas ainda têm 
que aprender. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: “a”. 
Na meia-idade, o indivíduo depara-se com a finitude da vida; há uma 
 
mudança na perspectiva pessoal do tempo. Ele é reestruturado em termos 
da metade do tempo de vida: “quanto tempo ainda resta pela frente?”; “o 
que pode ser feito para viver melhor?”. Há o balanço de vida e os 
redirecionamentos. 
 
 Pergunta 3 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
Dentre os aspectos fundamentais do amadurecimento adulto, não se pode citar: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Rebelar-se contra a autoridade, contra as estruturas sociais, os costumes 
tradicionais e os valores. 
Respostas: a. 
Aceitação de responsabilidades; independência e espontaneidade no 
pensamento e na ação. 
 
b. 
Autoconfiança e serenidade. 
 
c. 
Aceitação das limitações e possibilidades tanto da realidade externa 
quanto da interna. 
 
d. 
Visão global objetiva do mundo. 
 
e. 
Rebelar-se contra a autoridade, contra as estruturas sociais, os costumes 
tradicionais e os valores. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: “e”. 
A única alternativa incorreta é a “e”, pois trata da adolescência; as demais 
alternativas referem-se à vida adulta média, o que os autoresestudados 
nesta disciplina denominam de “aspectos do amadurecimento humano”. 
 
 
 Pergunta 4 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
Em relação ao desenvolvimento físico na meia-idade, podemos afirmar que: 
I. É uma fase que contempla alguns paradoxos. Geralmente, por um lado, poderá haver uma 
grande satisfação conjugal e profissional; mas, por outro lado, o declínio físico começa a ficar 
evidente. 
II. O relógio biológico indica os primeiros sinais de envelhecimento e o relógio social indica a 
sensação de maior conhecimento e experiência. 
III. A menopausa aparece como um evento marcante no desenvolvimento físico na meia-idade 
e ocorre tipicamente entre os 45 e 55 anos. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: e. 
I, II e III estão corretas. 
Respostas: a. 
I e II estão corretas. 
 
b. 
I e III estão corretas. 
 
c. 
II e III estão corretas. 
 d. 
 
Apenas a III está correta. 
 
e. 
I, II e III estão corretas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: “e”. 
Todas as afirmativas estão corretas: correspondem ao desenvolvimento 
físico na meia-idade (de 40 a 65 anos), uma fase que contempla alguns 
paradoxos. Geralmente, por um lado, poderá haver uma grande satisfação 
conjugal e profissional; mas, por outro lado, o declínio físico começa a ficar 
evidente. O relógio biológico indica os primeiros sinais de envelhecimento: 
uso de óculos, cabelos brancos, pele com vincos, dificuldade em subir lances 
de escada (declínio da capacidade aeróbica), pessoas mais jovens o tratam 
como “uma pessoa mais velha” (filhos adultos, colegas de trabalho jovens), 
a percepção da incapacidade dos pais leva a perceber a própria 
incapacidade futura. O relógio social indica a sensação de maior 
conhecimento e experiência, maior sensação de controle e escolha, há mais 
tempo e energia para outros papéis (esposo, esposa, avô, avó), para a 
aposentadoria. A menopausa aparece como um evento marcante no 
desenvolvimento físico na meia-idade: ocorre tipicamente entre 45 e 55 
anos; a maioria das mulheres sente pouco ou nenhum desconforto na 
menopausa. Há maior probabilidade dos problemas psicológicos associados 
à menopausa serem causados principalmente pela visão negativa do 
envelhecimento por parte da sociedade. 
 
 Pergunta 5 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
Em relação ao período do envelhecimento no ciclo vital, leia com atenção e assinale a 
alternativa incorreta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Pessoas idosas têm pouca coordenação motora, vivem cansadas, rabugentas 
e são facilmente irritáveis. Isto ocorre porque não têm interesse em 
relacionamentos sexuais e vivem isoladas dos outros. 
Respostas: a. 
Não existe um processo único de envelhecimento; as mudanças decorrentes 
do envelhecimento são altamente individualizadas. 
 
b. 
Pessoas idosas têm pouca coordenação motora, vivem cansadas, rabugentas 
e são facilmente irritáveis. Isto ocorre porque não têm interesse em 
relacionamentos sexuais e vivem isoladas dos outros. 
 
c. 
O envelhecimento resulta da interação de fatores genéticos, ambientais e do 
estilo de vida. 
 
d. 
As deficiências que são associadas à velhice podem ser causadas pelos 
efeitos de doenças, muito mais do que pelos processos de envelhecimento. 
 
e. 
A idade cronológica não é uma medida confiável de envelhecimento. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: “b”. 
Apenas a alternativa “b” está incorreta, porque apresenta uma série de 
estereótipos sobre o envelhecimento, reafirmando o preconceito contra a 
idade. O idoso é uma pessoa com necessidades, desejos, capacidades, estilo 
de vida e experiências culturais que constituem seu modo de ser, pensar e 
sentir. A velhice é parte do ciclo vital e, como tal, pode apresentar desafios e 
oportunidades. Todas as outras alternativas estão corretas e correspondem 
 
às características do envelhecimento: não existe um processo único - as 
mudanças decorrentes são altamente individualizadas, dependem das 
condições nas quais o idoso se encontra, uma vez que envelhecer resulta da 
interação de fatores genéticos, ambientais e do estilo de vida. As deficiências 
que são associadas à velhice podem ser causadas pelos efeitos de doenças, 
muito mais do que pelos processos de envelhecimento, e a idade cronológica 
não é uma medida confiável de envelhecimento, pois o melhor indicador 
será o contexto psicossocial onde se dará esse processo. 
 
 Pergunta 6 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
Em relação aos fatores que influenciam negativamente a velhice, podemos mencionar: 
I. Privação de atividade ocupacional. 
II. Tempo livre não organizado para o lazer e a recreação. 
III. Condição econômica precária. 
IV. Doenças físicas e enfraquecimento corporal. 
V. Internações geriátricas, levando à exclusão e morte social. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: c. 
Estão corretas as assertivas I, II, III, IV e V. 
Respostas: a. 
Estão corretas as assertivas I, III, IV e V. 
 
b. 
Estão corretas as assertivas II, III, IV e V. 
 
c. 
Estão corretas as assertivas I, II, III, IV e V. 
 
d. 
Estão corretas as assertivas I, II e IV. 
 
e. 
Estão corretas as assertivas II, III e V. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: “c”. 
Todas as afirmativas estão corretas. No período da velhice o idoso que é 
privado de uma atividade ocupacional, não tem seu tempo livre para 
recreação e lazer, depende financeiramente dos filhos, apresenta doenças 
físicas ou é afastado da família pode sofrer consequencias negativas em seu 
envelhecimento como a exclusão emorte social. Como vimos na aula, estes 
são aspectos que favorecem negativamente o envelhecimento, levando ao 
adoecimento psíquico efísico do idoso. 
 
 
 Pergunta 7 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
Existem várias teorias sobre o processo de envelhecimento, algumas positivas e outras 
negativas. É importante valorizar que embora o velho sábio não seja ativo, ele irradia sua 
sabedoria e experiência; seu comportamento manifesta a transparência de sua vida. Ressaltam-
se sua experiência e sua capacidade de julgamento. Identifique, nas alternativas abaixo, os 
fatores implicados no processo de envelhecimento: 
I. O idoso entre os 75 e 80 anos apresenta algumas modificações corporais tais como: seus 
ligamentos e articulações enrijecem-se, seus ossos ficam frágeis e sua capacidade respiratória 
diminui. 
II. O idoso mantém tanto o interesse ou o desejo sexual quanto a atividade sexual, embora com 
menor intensidade e frequência. 
III. A disposição interna para captar e reter o conhecimento é fundamental no caso dos idosos 
que conservam a capacidade de aprender. Muitos perdem essa capacidade porque se fecham à 
 
realidade e a novas experiências que podem ser frustrantes. 
IV. O idoso apresenta uma autoestima elevada por valorizar a sua experiência de vida e 
raramente, nas conversas com outros idosos, comenta sobre os problemas físicos. 
Assinale a alternativa correta: 
Resposta Selecionada: c. 
Estão corretas as assertivas I, II e III. 
Respostas: a. 
Estão corretas as assertivas I e II. 
 
b. 
Estão corretas as assertivas III e IV. 
 
c. 
Estão corretas as assertivas I, II e III. 
 
d. 
Estão corretas as assertivas I, II, III e IV. 
 
e. 
Estão corretas as assertivas II, III e IV. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: “c”. 
As alternativas I, II e III estão corretas; correspondem ao estágio do 
envelhecimento humano. A única alternativa incorreta é a IV, porque o 
idoso pode ou não apresentar uma autoestima elevada por valorizar a sua 
experiência de vida e frequentemente, nas conversas com outros idosos, 
comenta,sim, sobre os problemas físicos. 
 
 
 Pergunta 8 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
Leia a situação abaixo e responda a questão: 
Paulo Henrique preocupa-se com seus filhos, procura orientá-los sobre como devem proceder 
nos momentos em que não está por perto, mas sabe que esta tutela acontecerá por pouco 
tempo, pois estão crescendo e logo, cada um deles tomará seu próprio rumo, e ele não poderá 
interferir tanto assim em suas escolhas. 
De acordo com os estudos sobre a vida adulta na meia idade, é nesta fase da maturidade, na 
qual os adultos precisam estar ativamente envolvidos no ensino e na orientação da próxima 
geração, que há a necessidade de sentir-se útil, especialmente em relação às pessoas mais 
jovens. Assinale, abaixo, o conceito que define este momento do desenvolvimento humano: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Generatividade. 
Respostas: a. 
Generatividade. 
 
b. 
Ninho vazio. 
 
c. 
Estirão do crescimento. 
 
d. 
Signo do espelho. 
 
e. 
Rebeldia transgressiva. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: “a”. 
Essa necessidade de “sentir-se útil”, que Erikson denominou de 
“generatividade”, não se restringe ao fato de se ter filhos para cuidar; pelo 
contrário, pois não basta ter filhos ou não é preciso tê-los para alcançar essa 
 
capacidade. Trata-se de uma preocupação ampla pelos outros, um 
compromisso para além de si mesmo, com a família, o trabalho, a sociedade 
e as gerações futuras. Manifesta-se na necessidade de ensinar ou guiar os 
mais jovens não só para ajudá-los, mas também para formar a própria 
identidade. A pessoa que orienta sente-se necessária, tem o feedback 
daquilo que produziu e do que deve cuidar e, assim, pode-se dizer que o 
conceito de generatividade inclui o de produtividade e o de criatividade. 
“Ninho vazio” corresponde à saída dos filhos do lar – vida adulta tardia; e 
as demais alternativas, à fase da adolescência. 
 
 Pergunta 9 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
Leia e responda a questão: 
No final desse período, pode ocorrer uma transformação na dinâmica familiar, que é o 
momento no qual os filhos saem da casa de seus pais e estes têm que se reorganizar frente à 
nova realidade. Como é chamado este período? 
 
Resposta Selecionada: b. 
Ninho vazio. 
Respostas: a. 
Generatividade. 
 
b. 
Ninho vazio. 
 
c. 
Estirão do crescimento. 
 
d. 
Signo do espelho. 
 
e. 
Rebeldia transgressiva. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: “b”. 
No final desse período, pode ocorrer uma transformação na dinâmica 
familiar, conhecida como “ninho vazio”, que é o momento no qual os filhos 
saem da casa de seus pais e estes têm que se reorganizar frente à nova 
realidade. Alguns casais vivem essa fase como uma segunda lua de mel, 
agora livres dos encargos parentais; outros entram em crise pessoal e/ou 
conjugal, na maioria das vezes porque o casal não se reconhece na 
conjugalidade; mantinham-se juntos apenas enquanto um casal parental. 
Quando essa função é esvaziada, não há outro ponto de intersecção. 
 
 
 Pergunta 10 
0,4 em 0,4 pontos 
 
 
Sobre o processo de luto, como podemos ajudar a criança? Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Os pais não devem esconder os seus sentimentos para não entristecer a 
criança; isso pode causar mais problemas, pois ela sente que também não 
deve manifestar seus sentimentos. 
Respostas: a. 
Explicar que a morte não é definitiva, é algo passageiro, e que não é 
necessário se preocupar. 
 b. 
 
Mudar totalmente o ambiente onde a criança está para que não tenha 
lembranças. 
 
c. 
Evitar responder as perguntas da criança, mudar de assunto, distraí-la com 
outros assuntos. 
 
d. 
Dizer que a pessoa foi morar no céu ou que a fada veio buscar será melhor 
para que possa compreender. 
 
e. 
Os pais não devem esconder os seus sentimentos para não entristecer a 
criança; isso pode causar mais problemas, pois ela sente que também não 
deve manifestar seus sentimentos. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: “e”. 
Os pais devem explicar que a morte é definitiva e que a criança não causou 
a morte por maus pensamentos ou mau comportamento. Devem fazer o 
mínimo de mudanças no ambiente e na rotina da criança e responder suas 
perguntas de maneira simples e honesta, encorajando-a a falar sobre a 
pessoa que morreu. Informações sonegadas e confusas, como dizer que a 
pessoa foi morar no céu ou que a fada veio buscar, atrapalham o processo 
de luto. Os pais não devem esconder os seus sentimentos para não 
entristecer a criança; isso pode causar mais problemas, pois ela sente que 
também não deve manifestar seus sentimentos.