Legislação em Educação Especial testes 1, 2 e 3 + discursiva

Prévia do material em texto

Legislação em Educação Especial 
1. Teste 1 
Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%) 
Questão 1 
Correto 
As necessidades básicas de aprendizagem das pessoas portadoras de necessidades educativas 
especiais requerem atenção especial. É preciso tomar medidas que garantam a igualdade de acesso à 
educação aos portadores de todo e qualquer tipo de deficiência como parte integrante do sistema 
educativo. Sendo assim, sobre a Educação Inclusiva, é correto afirmar: 
Escolha uma: 
A Educação Inclusiva reconhece que todas as escolas e sistemas de educação precisam mudar no sentido de 
incluir avaliações padronizadas no processo de ensino aprendizagem, propondo um currículo de base 
tradicional. 
A educação inclusiva tem como prioridade a prática pedagógica tradicional, preparando os alunos para que 
consigam inserir-se no exigente e competitivo mercado de trabalho. 
A educação inclusiva é aquela que mantém os educandos em escolas especiais, com ensino adaptado. 
A Educação Inclusiva reconhece que todas as escolas e sistemas de educação precisam mudar no sentido de 
encontrar respostas para as necessidades individuais de todos os educandos, com ou sem dificuldades. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A Educação Inclusiva reconhece que todas as escolas e sistemas de educação precisam 
mudar no sentido de encontrar respostas para as necessidades individuais de todos os educandos, com ou 
sem dificuldades.. 
Questão 2 
Incorreto 
Referente à educação inclusiva, avalie as afirmativas abaixo. 
I. A educação inclusiva é fundamentada nos princípios de que todos são iguais e precisam do mesmo 
tratamento. 
II. A educação inclusiva é fundamental para garantia de mão de obra qualificada de deficientes para o 
trabalho produtivo. 
III. As ações afirmativas são medidas especiais voltadas para promover a inclusão de grupos discriminados e 
vitimados pela exclusão social. 
IV. O princípio da educação inclusiva é a garantia de educação de qualidade para todos, independente de 
características físicas, mentais, psíquicas, culturais e sociais. 
V. A educação inclusiva é baseada no papel do professor, sendo este o responsável pelo sucesso ou fracasso 
escolar dos estudantes. 
Assinale a alternativa CORRETA. 
Escolha uma: 
Estão corretas somente as afirmativas III e IV. 
Estão corretas somente as afirmativas I, e II. 
Estão corretas somente as afirmativas I, III e V. 
Estão corretas somente as afirmativas I, III e IV. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Estão corretas somente as afirmativas III e IV.. 
Questão 3 
Correto 
O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca. A ideia da 
educação inclusiva é que as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas em 
Escolha uma: 
apenas institutos de atendimentos especiais. 
somente escolas específicas para crianças com deficiências. 
quaisquer escolas de ensino regular. 
quaisquer unidades de atendimento para educação especial. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: quaisquer escolas de ensino regular.. 
Questão 4 
Incorreto 
 (PREFEITURA DE BETIM – MG) Sobre a Educação Especial, é INCORRETO afirmar que: 
Escolha uma: 
o trabalho colaborativo entre os professores da sala de aula comum e o da sala de recursos multifuncionais 
busca promover condições de aprendizagem da criança com deficiência. 
o projeto pedagógico da escola deve articular a educação comum e a educação especial, buscando atender 
às necessidades dos educandos. 
desde a sua origem, a educação especial se caracteriza por uma perspectiva inclusiva, em que se consideram 
as necessidades educacionais específicas da criança. 
durante muito tempo, a educação especial foi oferecida em instituições especializadas, escolas especiais e 
classes especiais, em substituição ao ensino comum. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: desde a sua origem, a educação especial se caracteriza por uma perspectiva inclusiva, 
em que se consideram as necessidades educacionais específicas da criança.. 
Questão 5 
Correto 
A Educação Inclusiva não deve ser confundida como Educação Especial, porém, a segunda esta inclusa 
na primeira. Em outras palavras, a Educação Inclusiva é a forma de: 
Escolha uma: 
Promover a aprendizagem de crianças somente na educação infantil. 
Inclusão de crianças no ensino fundamental. 
Promover a aprendizagem e o desenvolvimento de todos. 
Inclusão de jovens e adultos no ensino médio. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Promover a aprendizagem e o desenvolvimento de todos.. 
Questão 6 
Correto 
Sobre a educação inclusiva nas escolas assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
A escola somente poderá ser considerada inclusiva quando estiver direcionada para tratar os alunos de 
forma indiferente em todos os aspectos; 
A escola é aquela que garante a preferência no ensino educacional ao alunos destaque, tratando todos de 
forma genérica sem haver necessidade de tratamento diferenciado em nenhum aspecto; 
Escola inclusiva é, aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de seus alunos, 
reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas potencialidades e 
necessidades; 
Em toda escola inclusiva, o aluno está sujeito a segregação, de modo a garantir a sua caminhada no 
processo de aprendizagem e de construção das competências necessárias para o exercício pleno da 
cidadania. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Escola inclusiva é, aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de 
seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas 
potencialidades e necessidades;. 
Questão 7 
Correto 
A Declaração de Salamanca é um documento internacional que apresenta proposições sobre: 
Escolha uma: 
Orientações de Educação para o trabalho coletivo e sustentável. 
Perspectivas para uma educação inclusiva 
Propostas para uma Educação inovadora para o século XXI 
Propostas de educação em Direitos Humanos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Perspectivas para uma educação inclusiva. 
Questão 8 
Correto 
 (PR-4 UFRJ) A presença de indivíduos com necessidades educacionais especiais na rede regular de 
ensino não consiste somente na permanência junto aos demais alunos, nem na negação dos serviços 
especializados àqueles que deles necessitam, mas implica em uma reorganização do sistema 
educacional. Tal concepção sugere a revisão de antigas concepções e paradigmas educacionais, 
porque define: 
Escolha uma: 
a educação especial 
o sistema escolar 
a normatização 
a inclusão 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: a inclusão. 
Questão 9 
Incorreto 
A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos 
humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à 
ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão 
dentro e fora da escola. 
Com relação à educação inclusiva, abordada no texto acima, é correto afirmar que: 
A política nacional de educação especial, na perspectiva da educação inclusiva, prevê um único 
atendimento educacional especializado em clínicas e instituições especializadas àqueles alunos que 
apresentarem algum diagnóstico. 
 
Esta assertiva encontra-se 
Escolha uma: 
Parcialmente errada se considerada sua contextualização apenas antes da edição do Estatuto da Criança e 
do Adolescente. 
Totalmente Correta;Totalmente Errada; 
Parcialmente errada se considerada a sua contextualização apenas antes da Constituição de 1988. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Totalmente Errada;. 
Questão 10 
Correto 
De acordo com o documento Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação 
Inclusiva, é correto afirmar que o(a) 
Escolha uma: 
inclusão escolar tem início no ensino fundamental, e sua oferta deve ocorrer, preferencialmente, em centros 
educacionais em interface com os serviços de saúde e assistência social. 
educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às 
necessidades educacionais especiais dos alunos. 
atendimento educacional especializado, em função da complexidade na elaboração e organização de 
recursos pedagógicos específicos, restringe-se ao ensino fundamental. 
ensino regular não está apto para atender todos os alunos e, portanto, não pode enfrentar a situação de 
exclusão escolar das crianças com deficiência. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o 
atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos.. 
Terminar revisão 
 
Legislação em Educação Especial 
1. Teste 2 
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) 
Questão 1 
Incorreto 
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva orienta que a avaliação 
pedagógica da educação inclusiva deve ser concebida como processo dinâmico tanto em relação ao 
conhecimento prévio e o nível atual de desenvolvimento do aluno quanto em relação às 
possibilidades de aprendizagem futura, configurando uma ação pedagógica 
Escolha uma: 
processual e formativa, prevalecendo os aspectos qualitativos 
processual e somativa, prevalecendo os aspectos quantitativos 
cumulativa e somativa, recolhendo elementos que comprovem a deficiência apresentada. 
cumulativa e classificatória, prevalecendo os aspectos comparativos 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: processual e formativa, prevalecendo os aspectos qualitativos. 
Questão 2 
Correto 
A perspectiva da educação inclusiva traz como premissa a prevalência de um único sistema educativo 
para todos, ou seja, a inclusão de 
Escolha uma: 
crianças surdas e cegas na escola de educação especial, a partir do ensino obrigatório de Braille e da Língua 
de Sinais. 
todas as crianças com deficiências mentais e físicas, na escola de educação especial. 
todas as crianças com deficiências ou necessidades educativas especiais, na escola regular 
todo e qualquer tipo de deficiência ou alta habilidade, na escola de educação especial. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: todas as crianças com deficiências ou necessidades educativas especiais, na escola 
regular. 
Questão 3 
Correto 
Considerando a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale 
a opção correta. 
Escolha uma: 
Não tem condições de garantir a continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino. 
A transversalidade da educação especial é uma exigência da educação básica. 
Não requer atendimento educacional especializado, pois o aluno deve inserir-se no contexto regular de 
ensino. 
Requer a formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da 
educação para a inclusão escolar. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Requer a formação de professores para o atendimento educacional especializado e 
demais profissionais da educação para a inclusão escolar.. 
Questão 4 
Correto 
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva considera que a 
educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do 
direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de 
discriminação. Nesse sentido, dentre os objetivos previstos na referida política, encontra-se promover 
Escolha uma: 
a transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior. 
a individualização dos programas escolares, adaptando os currículos e os objetivos educacionais 
a educação especial, organizada de forma paralela à educação comum, como a maneira mais apropriada 
para o atendimento de alunos portadores de deficiência. 
a escolarização da pessoa portadora de deficiência na educação básica, com prioridade 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: a transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação 
superior.. 
Questão 5 
Incorreto 
 (IDHTEC) A atual política de educação especial considera como alunos e alunas com deficiência 
aqueles que, EXCETO: 
Escolha uma: 
Possuem inteligências múltiplas. 
Apresentam transtornos globais de desenvolvimento. 
Têm altas habilidades/superdotação. 
Apresentam transtornos funcionais como dislexia e disgrafia. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Possuem inteligências múltiplas.. 
Questão 6 
Correto 
 (ACAFE) O público-alvo da Educação Especial definido pela Política Nacional de Educação Especial na 
perspectiva da Educação Inclusiva são aqueles que apresentam diagnóstico de: 
Escolha uma: 
Deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotação. 
Deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento e Epilepsia. 
Deficiência, Transtorno do Sono e Altas Habilidades/Superdotação. 
Deficiência, Transtorno de Ansiedade e Altas Habilidades/Superdotação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotação.. 
Questão 7 
Correto 
 (BIG ADVICE) Assinale a alternativa incorreta sobre a avaliação na Educação Especial: 
Escolha uma: 
A avaliação constitui-se em processo contínuo e permanente de análise das variáveis que interferem no 
processo de ensino e de aprendizagem, objetivando identificar potencialidades e necessidades educacionais 
dos alunos e das condições da escola e da família. 
Ao contrário do modelo clínico tradicional e classificatório, a ênfase da avaliação recai no desenvolvimento e 
na aprendizagem do aluno, bem como na melhoria da instituição escolar. 
Nenhuma das alternativas 
A avaliação na Educação Especial deverá levar em consideração todas as variáveis: as que incidem na 
aprendizagem com cunho individual; as que incidem no ensino, como as condições da escola e da prática 
docente; as que inspiram diretrizes gerais da educação, bem como as relações que se estabelecem entre 
todas elas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Nenhuma das alternativas. 
Questão 8 
Correto 
Ao falarmos de Políticas Públicas voltadas à educação inclusiva, podemos destacar como instituições 
responsáveis pela sua implantação, execução e fiscalização: 
Escolha uma: 
O Poder Público Federal de forma privativa, cabendo aos Estados e Municípios apenas regular interesses 
locais. 
Ao Poder Público Federal, Estadual e Municipal concorrentemente, mas vedando-se a atuação privada. 
o Estado em todas as suas esferas de governo, OAB, Ministério Público, Associações e Particulares; 
Exclusivamente o Poder Público Federal, por meio do Ministério da Educação; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: o Estado em todas as suas esferas de governo, OAB, Ministério Público, Associações e 
Particulares;. 
Questão 9 
Correto 
De acordo com o documento Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação 
Inclusiva, é corretoafirmar que o(a) 
Escolha uma: 
ensino regular não está apto para atender todos os alunos e, portanto, não pode enfrentar a situação de 
exclusão escolar das crianças com deficiência. 
inclusão escolar tem início no ensino fundamental, e sua oferta deve ocorrer, preferencialmente, em centros 
educacionais em interface com os serviços de saúde e assistência social. 
atendimento educacional especializado, em função da complexidade na elaboração e organização de 
recursos pedagógicos específicos, restringe-se ao ensino fundamental. 
educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às 
necessidades educacionais especiais dos alunos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o 
atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos.. 
Questão 10 
Correto 
 (FGV) De acordo com o documento “Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da 
Educação Inclusiva”, a respeito da formação do professor para atuar na Educação Especial, assinale a 
afirmativa correta. 
Escolha uma: 
A formação deve aprofundar o caráter interativo e interdisciplinar da atuação nas salas comuns do ensino 
regular para a oferta dos serviços e recursos de educação especial. 
A formação não deve possibilitar a sua atuação no atendimento educacional especializado. 
A formação não precisa contemplar conhecimentos de gestão de sistema educacional inclusivo. 
A formação deve favorecer conhecimentos de gestão de sistema educacional inclusivo, mas sem precisar 
considerar o desenvolvimento de projetos em parceria com outras áreas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A formação deve aprofundar o caráter interativo e interdisciplinar da atuação nas salas 
comuns do ensino regular para a oferta dos serviços e recursos de educação especial.. 
Terminar revisão 
 
Legislação em Educação Especial 
1. Teste 3 
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) 
Questão 1 
Incorreto 
Podemos afirmar após nossas aulas que ter respeito pela diversidade não significa: 
 
Escolha uma: 
O respeito pela diversidade é enfatizado pela legislação vigente 
...tomar como duvidoso e bom tudo o que a diversidade nos traz 
....a tomada de decisão em prol do respeito pela diversidade é caso de legislação para acontecer dentro da 
educação básica 
...tomar como certo o bom tudo o que a diversidade nos traz 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: ...tomar como certo o bom tudo o que a diversidade nos traz. 
Questão 2 
Incorreto 
Uma das categorias especificadas dentro das necessidades educacionais especiais é a dos alunos com 
transtornos globais do desenvolvimento. Nessa categoria estão incluídos os alunos que apresentam, 
por exemplo: 
Escolha uma: 
da criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse 
impedimentos severos de longo prazo que podem ser de natureza física, mental, intelectual ou sensorial 
alterações nas interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades 
restrito 
dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia, transtorno de atenção e hiperatividade, dentre outros 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: alterações nas interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de 
interesses e atividades restrito. 
Questão 3 
Correto 
A inclusão escolar propõe um modo de organização do sistema educacional que considera as 
necessidades de todos os alunos, assim a inclusão não atinge apenas alunos com deficiência e ou 
necessidades específicas, mas todos os demais, promovendo o acesso e a permanência, 
independentemente de suas necessidades e possibilidades de aprendizagem (Rodrigues, 2008).  
 
Em relação à educação inclusiva, todas as alternativas abaixo são corretas, EXCETO UMA, assinale-a. 
Escolha uma: 
A Educação Especial é uma modalidade de ensino que se realiza em todos os níveis, etapas e modalidades 
de ensino, tendo o atendimento educacional especializado como parte integrante do processo educacional. 
Na LDB 9394/1996, a Educação Especial constitui a modalidade de educação escolar oferecida 
exclusivamente na rede regular de ensino, para alunos com deficiência, transtornos globais do 
desenvolvimento, altas habilidades e superdotação. 
Na perspectiva da Educação Inclusiva, a Educação Especial integra a proposta pedagógica da escola regular, 
promovendo o atendimento educacional especializado. 
A Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva, assegura a inclusão escolar 
de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades e super-dotação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Na LDB 9394/1996, a Educação Especial constitui a modalidade de educação escolar 
oferecida exclusivamente na rede regular de ensino, para alunos com deficiência, transtornos globais do 
desenvolvimento, altas habilidades e superdotação.. 
Questão 4 
Correto 
A lei diz que a oferta a educação especial (AEE) deve ocorrer preferencialmente na rede regular de ensino, 
sendo assim podemos afirmar: 
Escolha uma: 
A educação básica não tem por obrigatoriedade em lei uma sala de atendimento educacional especializado; 
O ideal é que cada escola comum tenha uma sala de recursos multifuncionais e uma equipe especialista 
para oferecer o atendimento educacional especializado dentro da escola (Brasil, 2011); 
O deficiente precisa estar em escolas especiais para aprender a viver em sociedade; 
Ensino regular e ou EJA não possuem sala de recursos multifuncionais; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O ideal é que cada escola comum tenha uma sala de recursos multifuncionais e uma 
equipe especialista para oferecer o atendimento educacional especializado dentro da escola (Brasil, 2011);. 
Questão 5 
Correto 
O que são as salas de SRM? 
Escolha uma: 
São ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta de 
AEE que tem como objetivos prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular 
aos alunos com deficiência; 
Uma sala com computadores dotados para cegos, surdos e mudos; 
Ambientes arborizados e livres de perigos para que o deficiente possa aprender livremente. 
Espaços na escola com cadeiras de rodas, e letras para cegos; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: São ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e 
pedagógicos para a oferta de AEE que tem como objetivos prover condições de acesso, participação e 
aprendizagem no ensino regular aos alunos com deficiência;. 
Questão 6 
Correto 
A relação entre EE e EI na escola regular deve ocorrer em 3 formas de atendimentos que são 
complementares e podem ser: Assinale a alternativa errada. 
Escolha uma: 
Momentos entre as atividades na sala comum e na sala de recursos sem os professores da sala comum e ou 
os pais e comunidade; 
Momento grupal – destinado a intervenção propriamente dita com a criança, que é considerada mais eficaz 
quando as ações ocorrem em contexto grupal; 
O trabalho conjunto – família de forma a fornecer o suporte necessário ao atendimento às necessidades 
cotidianas das crianças. 
Momento individual – reservado para contatos e interação com a família e a avaliação do desenvolvimento 
da criança e suas condições de vida; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Momentos entre as atividades na sala comum e na sala de recursos sem os professores 
da sala comum e ou os paise comunidade;. 
Questão 7 
Correto 
AEE significa 
Escolha uma: 
Atendimento Educacional Especializado; 
Avaliação Escolar Equilibrada 
Avaliação Educacional Especializada; 
Atendimento Escolar Equilibrado; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Atendimento Educacional Especializado;. 
Questão 8 
Correto 
Sartoreto (2006, p.81) destaca: 
Escolha uma: 
Que o respeito a diferença não acontece se não houverem as leis para serem cumpridas; 
O deficiente não tem aprendizagem e sendo a escola um meio apenas para socialização; 
Que o respeito a diferença é condição “sine qua non” para a inclusão e que se traduz pela adoção de prática 
pedagógicas que permitam as pessoas com deficiência aprender. 
Nenhuma das resposta esta correta. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Que o respeito a diferença é condição “sine qua non” para a inclusão e que se traduz 
pela adoção de prática pedagógicas que permitam as pessoas com deficiência aprender.. 
Questão 9 
Correto 
Após nossas aulas podemos afirmar com certeza que a inclusão se caracteriza por: 
Escolha uma: 
A inclusão se caracteriza por incluir negros, índios, amarelos, etc.... nas salas de aula do ensino regular; 
Ampliação do acesso à educação para grupos excluídos historicamente desse direito em função da classe 
social, gênero, etnia, faixa etária e deficiência, o que garantiria a democratização do ensino; 
Os cegos, surdos e mudos tem escolas especiais e por isso não necessitam de inclusão. 
Os transtornos de espectro autista e a superdotação não são consideradas deficiências; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Ampliação do acesso à educação para grupos excluídos historicamente desse direito 
em função da classe social, gênero, etnia, faixa etária e deficiência, o que garantiria a democratização do 
ensino;. 
Questão 10 
Correto 
De acordo com Maria Teresa Mantoan (UNICAMO – LEPED) afirma: 
Escolha uma: 
O avanço da inclusão escolar pode ser explicado tanto por políticas públicas como por lei e mudança de 
mentalidade da população; 
Toda e qualquer criança só é considerada portadora de necessidades especiais mediante laudo e assim 
aceita na rede de ensino pública; 
O regresso do sistema educacional proporcionou que a inclusão fosse aceita em toda escola; 
A inclusão somente é determinada em lei dentro da educação básica. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O avanço da inclusão escolar pode ser explicado tanto por políticas públicas como por 
lei e mudança de mentalidade da população;. 
Terminar revisão 
 
1. Questão Discursiva 
 
Esta Estrutura de Ação em Educação Especial foi adotada pela conferência Mundial em Educação 
Especial organizada pelo governo da Espanha em cooperação com a UNESCO, realizada 
em Salamanca entre 7 e 10 de junho de 1994. Seu objetivo é informar sobre políticas e guias 
ações governamentais, de organizações internacionais ou agências nacionais de auxílio, organizações não-
governamentais e outras instituições na implementação da Declaração de Salamanca sobre princípios, 
Política e prática em Educação Especial. A Estrutura de Ação baseia-se fortemente na experiência dos países 
participantes e também nas resoluções, recomendações e publicações do sistema das Nações Unidas e 
outras organizações intergovernamentais, especialmente o documento "Procedimentos-Padrões na 
Equalização de Oportunidades para pessoas Portadoras de Deficiência . Tal Estrutura de Ação também 
leva em consideração as propostas, direções e recomendações originadas dos 
cinco seminários regionais preparatórios da Conferência Mundial.