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1. As brincadeiras, quando realizadas nos espaços lúdicos, são momentos ricos de pesquisa para o professor e aprendizagem para as crianças. Porém, para que isso aconteça, é necessário que o espaço esteja, de certa forma, organizado para tal. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As carteiras e cadeiras devem ficar uma atrás da outra. ( ) O professor deve escolher um tema e decorar a sala. ( ) Os alunos devem estar ausentes quando a sala for decorada. ( ) As brincadeiras devem acontecer diariamente durante semana. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) F - F - V - V. c) F - V - F - F. d) F - F - F - V. 2. Caracteriza-se como oficina ludopedagógica uma ação espontânea objetivando promover momentos de vivência e despertar a autonomia nas crianças, sendo um momento rico em informações sobre como a criança lida com as emoções. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Dispensa o professor de conhecimento teórico. ( ) Integra três instâncias do saber: ensino, investigação e prática. ( ) Atividade de trabalho somente disciplinar. ( ) Exige um trabalho isolado e emprego de técnicas complexas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) F - V - F - F. c) V - F - F - V. d) F - V - F - V. 3. Trava-línguas é um conjunto de palavras formando uma frase que exija certa rapidez ao ser pronunciada. Sobre o trava-línguas, analise as seguintes sentenças: I- O objetivo dessa brincadeira é confundir o participante e alegrar os ouvintes. II- O professor pode utilizar o trava-línguas como forma de trabalho interdisciplinar. III- O trava-línguas como recurso pedagógico é inadequado, por isso deve ser mantido fora do plano de aula. IV- Desenvolvimento da oralidade e intenção fonológica são objetivos do trava-línguas. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença IV está correta. b) Somente a sentença III está correta. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 4. Cardoso (2005) pontua que o professor deve planejar e organizar a construção dos cantinhos, possibilitando que as crianças o utilizem de maneira autônoma. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A organização do canto pedagógico integra a ação pedagógica do professor. ( ) É desnecessário ter cuidado com o planejamento do canto pedagógico. ( ) O professor deve selecionar os materiais que irão fazer parte do canto. ( ) A coordenação da escola será responsável pelos materiais do canto pedagógico. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE:CARDOSO, E. S. Espaços lúdicos: criatividade para organizar sua sala de aula. Revista Criar, São Paulo, ano 1, n. 4, p. 14-17, jul./ago. 2005. a) V - F - V - F. b) F - F - V - V. c) F - V - F - V. d) V - F - F - V. 5. O educador tem grande influência no processo de aprendizagem do educando, principalmente no seu primeiro contato com a escola, que normalmente acontece na educação infantil. As primeiras impressões são determinantes para o sucesso ou insucesso na vida escolar. Sobre esse primeiro contato, analise as afirmativas a seguir: I- Nesta ocasião ocorre um rompimento com sua vida familiar e a criança começa a ter novas experiências. II- A necessidade de orientações durante a exteriorização de seus sentimentos por parte da criança não é considerada importante nessa fase. III- O professor deve ter cuidado ao demonstrar gestos de afeto, todos precisam sentir-se amados e iguais para todos. IV- Ações de afeto e carinho são muito importantes nesse processo, onde precisa ocorrer a quebra da "barreira emocional". Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa III está correta. b) As afirmativas II e IV estão corretas. c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. d) Somente a afirmativa II esta correta. 6. Alguns autores apontam para a necessidade de o professor entender a linguagem infantil, mas acenam que só é possível lançar-se a este saber ao passar pelo refinamento dos sentidos, pois compreendê-las a partir do mundo do adulto não mostrará a verdadeira essência da criança. Sobre a atuação do professor em momentos de ludicidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As práticas lúdicas devem ser imbuídas de sentido para a criança, mas o contexto e as particularidades de cada um não necessariamente precisam ser considerados. ( ) A ludicidade nas práticas escolares exige um conhecimento da essência infantil, que considere a fantasia, as emoções e a cultura. ( ) O lúdico exige do professor uma postura de observador constante, pois é a partir das brincadeiras que a criança se expõe inteiramente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F. b) F - V - V. c) V - F - F. d) V - F - V. 7. A competitividade é uma ferramenta de grande utilidade, quando bem mediada pelo professor. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Após uma atividade de competição é muito importante colocar o vencedor em evidência. ( ) Quando aplicada adequadamente, auxilia na melhora das dificuldades de aprendizagem. ( ) A indisciplina pode ser trabalhada através das competições pedagógicas saudáveis. ( ) Brincadeiras competitivas são ineficazes quando há problemas de relacionamento entre os alunos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) F - V - F - V. c) F - F - V - V. d) F - V - V - F. 8. Para muitos, o brincar é compreendido apenas pelo benefício do movimento corporal, desconsiderando as competências que a ludicidade promove aos aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Diante disso, o brincar deve ser ressignificado nas instituições de Educação Infantil. Sobre a postura do professor e as competências da ludicidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F pra as falsas: ( ) A ressignificação do brincar, no ambiente escolar, necessita de estudo e compreensão por parte dos professores, pois a brincadeira é fundamental para o desenvolvimento integral da criança. ( ) A ludicidade no espaço escolar deve ser norteada na observação das brincadeiras infantis, adequando materiais e espaço que permitam o enriquecimento das competências imaginativas. ( ) O brincar conduz ao aprendizado somente quando não há a interferência do professor. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F. b) V - V - F. c) F - F - V. d) V - F - V. 9. Howard Gardner e Nelson Goodman são nomes de grande expressão quando o tema Inteligências Múltiplas entra em pauta. Sobre as Inteligências Múltiplas, analise as seguintes afirmativas: I- Inteligências Múltiplas remetem-se somente ao armazenamento e memorização de informações. II- A ciência nega que as inteligências múltiplas tenham qualquer relação com traços genéticos. III- A teoria das Inteligências Múltiplas implica em habilidades, sendo que cada indivíduo as manifesta de diferentes formas. IV- A capacidade de resolver problemas é desconsiderada quando trata-se de quantificar a inteligência. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e IV estão corretas. b) Somente a afirmativa II está correta. c) As afirmativas I e II estão corretas.d) Somente a afirmativa III está correta. 10. Na área da saúde, experiências mostraram que a música contribui em certos aspectos no que tange à recuperação do paciente. Sobre a contribuição da música neste processo, analise as seguintes sentenças: I- Proporciona a cura imediata do paciente. II- Auxilia no controle da ansiedade dos pacientes. III- Ameniza a sensação de dor. IV- Estimula os pacientes com dano cerebral. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e IV estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) Somente a sentença I está correta.