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Avaliando 3

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1a Questão (Ref.:201803823951)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Uma professora de psicologia está ensinando aos seus alunos que a psique é composta dos eventos passados, presentes e a expectativa de futuro. Ela está ensinando a teoria do(a):
		
	
	Evento espacial
	 
	Campo psicológico
	
	Espaço de crença
	
	Vida animal
	
	Filosofia itinerante
	Respondido em 23/09/2019 21:42:03
	
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201803823936)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Para Sartre, cada pessoa pode a cada momento escolher o que fará de sua vida, sem que haja um destino previamente concebido. A isso denomina-se:
		
	
	Em-si
	 
	Liberdade
	
	Má-fé
	
	Ente
	
	Os outros
	Respondido em 23/09/2019 21:43:11
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201803824011)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Maria foi a uma palestra sobre psicologia. A palestrante perguntou quem na platéia se considerava feliz e Maria foi a única a levantar o braço. Em seguida as pessoas começaram a cochichar e dizer que ninguém é feliz. Correlacionando a sentença com a teoria de Sartre, pode-se afirmar que:
		
	
	As outras pessoas na platéia não possuem liberdade de escolha.
	
	A felicidade é sempre um devir, portanto, inatingível.
	
	A psicologia existencial não valoriza a idéia de felicidade.
	 
	Maria exerce sua liberdade de escolha de ser feliz.
	
	A palestrante apenas fez uma provocação infundada.
	Respondido em 23/09/2019 21:46:47
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201803824021)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Quem desenvolveu 5 linhas de pensamentos responsáveis pela formação do destino?
		
	
	Husserl
	
	Husserl
	 
	Sartre
	
	Brentano
	
	Heidegger
	Respondido em 23/09/2019 21:50:29
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201803824046)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O conceito de Ontologia radical produzido por Heidegger refere-se a
		
	 
	Necessidade de se pensar o real sentido do Ser sem qualquer modelo metafísico
	
	Necessidade de analisar as ideologias capitalistas
	
	Necessidade imediata de pensar-se a filosofia como um saber secundário e menor
	
	Necessidade de analisar a sociedade a partir das premissas Ordem e Progresso
	
	Necessidade de produzir um reforço sobre a natureza teológica do sujeito

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