UNIASSELVI - Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14)

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26/09/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Romário de Jesus Santos (1899362)
Disciplina: Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:454435) ( peso.:1,50)
Prova: 12682196
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A Psicanálise é um campo clínico e de investigação teórica da psique humana, desenvolvido por Sigmund Freud,
um médico austríaco. Sobre a aplicação da teoria psicanalítica na educação escolar, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É preciso entender as fases de desenvolvimento do aluno.
( ) É necessário encontrar o equilíbrio entre o proibido e a permissão.
( ) Tudo deve ser bem trabalhado: a repressão dos impulsos pode originar distúrbios neuróticos.
( ) É possível dar liberdade à criança, sem restrições.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - F.
 d) V - F - F - V.
2. Diante da incógnita existente sobre como funciona os processos de aquisição de conhecimento, os docentes
devem entender que seus alunos possuem um cérebro que está absolutamente desenhado para aprender, ou seja,
que procura significados naquilo que faz, buscando sentido e padrões para compreender as informações. Diante
desta observação, analise as sentenças a seguir:
I- Desde o seu nascimento, o sujeito começa a aprender de forma abstrata. Contudo, a partir do condicionamento
de seus pais e/ou professores, começa a adquirir as formas de conhecimento propriamente dito.
II- O contato visual também é um instrumento para adquirir conhecimento.
III- Os aspectos sociais não servem como objetos de aprendizagem.
IV- Os aspectos de aprendizagem autônoma são uma pseudoteoria.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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3. O processo de aprendizagem é objeto de estudo de psicólogos e educadores há muito tempo. Várias pesquisas já
foram realizadas sobre o processo de aprender, e teorias foram desenvolvidas a fim de explicar tal processo.
Diante do exposto, é importante que o ser humano aprenda:
I- Mover-se em um determinado ambiente, manejar objetos, procurar o essencial para viver, evitar riscos e realizar
ações eficazes.
II- Ter conhecimento do saber técnico sobre o meio em que está inserido e sobre como se movimentar nele,
potencializando as chances de sobrevivência.
III- Aprender os princípios básicos da vida e como sobreviver, objetivando desenvolver-se no meio em que está
inserido com segurança e eficácia.
IV- É imprescindível aprender o conhecimento científico, pois é mais importante que os demais. Tanto que, assim
que a ciência se estabelecer por completo, os demais saberes serão abandonados. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
4. A aprendizagem pode ser definida como aquisição de novos conhecimentos do meio, cujo resultado é a
modificação do comportamento. Existem vários tipos de processos de aprendizagem, sendo que cada um deles
possui características peculiares. Neste sentido, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Processo dinâmico.
II- Processo contínuo.
III- Processo cumulativo.
( ) O processo de aprendizagem ocorre em todas as fases da vida do indivíduo.
( ) A atividade depende da participação de quem está aprendendo.
( ) O aprendizado caracteriza-se pelo acúmulo de experiências.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) III - I - II.
 c) II - I - III.
 d) I - II - III.
5. O professor ocupa um lugar de grande importância. No que condiz a orientar vivências, é um elemento crítico e
questionador de valores. O professor, ao estimular os alunos, no que tange ao desenvolvimento do espírito crítico,
pode aproveitar fatos e informações importantes que visem a auxiliar a criança e o adolescente a estruturar sua
personalidade. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A aprendizagem propiciada pelo ambiente familiar não é relevante. É o conhecimento aplicado pela escola que
verdadeiramente importa.
 b) O papel do professor é prioritariamente consultivo. É a família quem deve propiciar um ambiente que estimule a
atividade reflexiva para a criança, já que é competência do professor ensinar os conteúdos para os alunos e
atender a suas demandas emocionais.
 c) Para que alguém aprenda, é necessário que queira aprender. Ninguém consegue ensinar nada a uma pessoa
que não quer aprender. Por isso, é muito importante que o professor saiba incentivar os seus alunos.
 d) O professor é a pessoa menos recomendada para transmitir seu conhecimento e suas ideias aos alunos. Cabe
a ele prepará-los e incentivá-los à realização de atividades significativas ao mundo do trabalho.
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6. Os serviços prestados pelos psicólogos estão sendo cada vez mais requisitados em vários campos em que esse
profissionais atuam. Estas solicitações também cabem às escolas, sendo poucas as instituições que contam com
esse profissional no seu quadro de colaboradores. Sobre as funções desempenhadas pelos psicólogos nas
escolas, analise as seguintes sentenças:
I- Ao psicólogo cabe, dentro de suas possibilidades, auxiliar a escola na remoção de obstáculos presentes entre os
sujeitos e o conhecimento, favorecendo assim a humanização.
II- A inserção do psicólogo na escola objetiva desenvolver estudos e ações que visam contribuir para a melhora
das relações aluno-professor. 
III- Para atuar no campo da educação, o psicólogo deve estar motivado a trabalhar com problemas de
desenvolvimento, ajustamento e aprendizagem escolar.
IV- O psicólogo no ambiente escolar é responsável por resolver todos os problemas pertinentes à indisciplina
escolar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
7. A educação engloba os processos de ensinar e aprender, sendo um fenômeno presente em todas as sociedades.
Por ter estas características, a educação interessa à psicologia educacional, psicologia escolar e psicopedagogia.
Diante disto, analise as seguintes sentenças:
I- A psicologia educacional se destina às instituições formais e informais. Contribui para a compreensão e para a
mudança do comportamento de professores e estudantes. 
II- A psicologia escolar é a superposição do campo psicológico sobre o educacional. O trabalho do psicólogo
escolar é eminentemente prático, desvinculado de teorias.
III- O objeto de estudo da psicopedagogia envolve tanto os padrões normais quanto os patológicos da
aprendizagem humana.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
8. Para Campos (1987), a aprendizagem é um processo fundamental da vida. Todo indivíduo aprende e, através da
aprendizagem, desenvolve os comportamentos que o possibilitam viver,tornando-se um ciclo este processo
educativo do indivíduo. Com base nesta ideia da autora, podemos afirmar que há seis características básicas da
aprendizagem. São elas:
I- Processo dinâmico, contínuo, global, pessoal, gradativo e cumulativo.
II- Processo simples, contínuo, global, interpessoal, gradativo e cumulativo.
III- Processo dinâmico, contínuo, global, intrapessoal, relativo e cumulativo.
IV- Processo tímido, descontínuo, global, pessoal, gradativo e acumulativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CAMPOS, Dinah Martins de Souza. Psicologia da aprendizagem. Petrópolis: Vozes, 1987.
 a) Somente a opção I está correta.
 b) Somente a opção II está correta.
 c) Somente a opção IV está correta.
 d) Somente a opção III está correta.
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9. O psicólogo inserido na escola parte do princípio de que educar significa auxiliar o indivíduo no desenvolvimento de
suas potencialidades, bem como acompanhá-lo em seu processo de transformação. No que tange à atuação do
psicólogo na escola, podemos dizer que:
 a) Diagnosticar casos ligados a dificuldades de aprendizagem é a principal atividade deste profissional na escola.
 b) A direção da escola deve estar consciente de que o psicólogo é um profissional que trabalha de forma isolada.
 c) Prestar auxílio à equipe de gestão está fora das atividades que este profissional deve cumprir na escola.
 d) Seu trabalho é de caráter preventivo, procurando integrar, informar e favorecer a dinâmica das relações sociais.
10. Foi na Idade Média que a escola tornou-se responsável pela educação, ou seja, um lugar específico para a
aprendizagem com pessoas qualificadas em transmitir informações, atendendo aos filhos das famílias com mais
poder na sociedade. Depois deste período, a escola passou por diversas transformações, sendo que a mais
relevante foi a tendência à universalização. Sobre esta fase, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A tendência à universalização preconiza que a escola deve atender a todas as crianças da sociedade.
 b) A escola pôde desempenhar suas funções de maneira individual.
 c) A universalização busca desempenhar as funções da saúde, da clínica e das organizações sociais na escola.
 d) A tendência à universalização prevê que a escola atenda exclusivamente a crianças com necessidades
inclusivas.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.