Estudo dirigido Fundamentos Sociológicos da Educação

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Estudo dirigido – Fundamentos Sociológicos da Educação 
1- Quais principais paradigmas da formação da sociologia ? Qual a diferença entre 
eles?
Paradigma do consenso: Concorda com a desigualdade e com as diferentes funções no 
tecido social. Buscando assim a conservação da sociedade e a reprodução das estruturas
existentes. 
Paradigma do conflito: Discorda da desigualdade, propõe a luta de classes para chegar a 
uma sociedade sem classes.
2- Conceitos chave para a constituição desses paradigmas ?
Está relacionado com a hierarquia e desigualdade, pois de acordo com a hierarquia é 
ordenada a distribuição de poderes com subordinação sucessiva de uns aos outros, logo, 
quem está no topo da pirâmide sempre terá vantagem, porém, são poucos que estão no 
topo e quando relacionamos a hierarquia com a desigualdade, vemos que estão 
relacionadas pois quem está na base da pirâmide é a maioria, ocorrendo assim, uma 
desigualdade de classes.
3- Qual a causa do aumento da desigualdade e quais suas consequências?
Desemprego, miséria e caos social.
4- Quais autores do paradigma do consenso, cite 2 exemplos e explique suas 
ideias.
Saint Simon, Auguste Conte e Emile Durkheim
Emille Durkheim: Oposição a visão sociológica apresentada pela filosofia, esta ideia se 
baseia no método indutivo para compreensão da sociedade.
Auguste Conte: Ideias positivas na ciência, achava que havia desigualdade porque as 
máquinas trouxeram progresso para algumas pessoas.
5- Quais são as principais ideias de Auguste Conte? Explique cientificamente o 
lema da bandeira “ordem e progresso”. A ideia de Conte aconteceu?
Principais ideias: Progresso, revolução industrial e desigualdade social.
“O amor por princípio e a ordem por base; O Progresso por fim.” 
Não, ele acreditava que o progresso iria atingir todos e a desigualdade social acabaria, 
com isso, em algum momento teria ordem.
6- Relacione a escola funcionalista com o paradigma do consenso.
A escola funcionalista diz que a sociedade é organismo vivo com diferentes órgãos e 
diferentes funções, sendo assim, cada um tem uma função, tendo a hierarquia como base
e o paradigma do consenso concorda com as diferentes funções do tecido social.
7- Explique a posição de Marx e Engels em relação a escola funcionalista?
A escola funcionalista diz que a sociedade é organismo vivo com diferentes órgãos e 
diferentes funções, sendo assim, cada um tem uma função de forma hierárquica, porém, 
Marx e Engels acreditam que é possível haver luta de classes sem hierarquia, sem 
desigualdade e sem classes.
8- Causas e consequências da Revolução Industrial ?
Causas: Necessidade de meios para utilização das novas fontes de energia descobertas, 
como carvão, e necessidade de diminuir o tempo de produção a fim de gerar mais lucro.
Consequências: Os trabalhadores passaram a ser substituídos por máquinas o que 
consequentemente gerou desemprego, miséria, desordem e caos social, favorecendo 
uma anarquia.
9- Quais as principais características da pós modernidade ?
Ausências de valores, individualismo, imediatismo, fluidez, incerteza, descrença, 
fragmentação. Caos.
10 – O que é o fato social ? Dê exemplos.
Toda maneira de agir, pensar e de sentir que exerce coerção sobre indivíduos ou grupos.
Exemplos: As normas sociais, valores, convenções e regras que existem independente da
vontade e da existência do indivíduo.
11- Quais são as características do fato social ?
Coercitividade – Está relacionada ao poder ou à força que os padrões da cultura de uma 
determinada sociedade são impostos aos integrantes, obrigando-os a se conformar com 
as regras, normas e valores sociais vigentes.
Exterioridade – É a característica que domina os fatos sociais exteriores ao indivíduo e 
que já estão organizados antes mesmo dele nascer.
Generalidade – Ocorre quando os faros sociais são coletivos e não individuais. Assim, 
atingem toda sociedade
12- Explique a relação entre o etnocentrismo e a negação do outro.
Etnocentrismo consiste em considerar a sua cultura como a única verdadeira, em 
detrimento da cultura dos demais. Desta forma, entre muitas tantas outras consequências,
o etnocentrismo envolve hegemonia, supremacia e negação do outro, reduzindo, 
oprimindo ou tirando o que nela há de diferente, a homogeneizando. 
13 – O que é multiculturalismo?
O multiculturalismo consiste em aceitar muitas culturas ainda que diferentes da sua 
própria.
14- O que é relativismo cultural ?
Visa compreender os conceitos, diferenças, crenças e a cultura de uma sociedade. 
15- O que é a Sociologia da Ausências ?
Se lança sobre as injustiças provocadas pela hegemonia cultural do ocidente, e 
demonstra que o que parece não existir são silêncios sociais incutidos para que uma dada
sociedade/cultura seja validada. É levantado que para mudar o cenário e produzir justiça 
social há a necessidade de se promover o interculturalismo.
16- O que é interculturalismo ?
O interculturalismo refere-se à interação entre culturas de uma forma recíproca, 
favorecendo o seu convívio e integração, é um diálogo que possibilita uma relação 
baseada no respeito pela diversidade e na contribuição de conhecimento.
17- O que é interculturalidade ?
Interculturalidade se refere à diversidade cultural que se manifesta na sociedade.
18- Diferencie a escola funcionalista e a escola crítico reprodutivista.
Ambas são concepções que analisam a desigualdade e o caos social. 
A escola funcionalista está de acordo com a desigualdade, por isso atua no paradigma do 
consenso. A escola crítico reprodutivista luta contra a desigualdade, por isso atua no 
paradigma do conflito.
19- Analise a relação entre a educação e a coercitividade. Exemplifique.
A coercitividade é uma característica da educação como fato social, porém, indivíduos e 
grupos podem sofrer pressão ou coesão de outros costumes e outras tradições.
Exemplo: Cultura brasileira x cultura islâmica
21- Quais são as instituições sociais?
Estado, igreja, escola e família.
22- O que é anarquia ?
É compreendida como uma teoria em que se tem a convicção e é desfavorável a 
existência de autoridade, poder, hierarquia, superioridade, a segmentação de classes e a 
coerção exercida sobre as pessoas da sociedade. 
23- Quais os autores do paradigma do conflito ?
Karl Marx e Friedrich Engels.