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MODELO DO PAPER DO DESCRITIVO DA EXPERIÊNCIA DOCENTE 
TÍTULO
Autor (Acadêmico)
Tutor externo (Orientador)
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Curso (TURMA) – Estágio
dd/mm/aa
RESUMO 
O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras, sem recuo na primeira linha e em espaço simples. Em um único parágrafo apresente o que foi abordado no trabalho em uma redação concisa destacando os pontos mais relevantes do trabalho. 
Palavras-chave: __________. __________. __________.
 1 INTRODUÇÃO 
Na introdução, deve-se anunciar a ideia central do trabalho, delimitando o tema em relação à área de concentração escolhida. Em linhas gerais podemos afirmar que a introdução atua como uma espécie de roteiro. Sendo assim, situa o leitor sobre o assunto que será abordado. Escreva, brevemente, nesta introdução, os itens: área de concentração, o tema que norteia a sua prática e os objetivos educacionais de sua atuação profissional.
No último parágrafo da introdução, você apresenta como o Paper está estruturado, ou seja, o que será abordado em cada tópico. Como bem expressam Tafner e Silva (2011) “[...] ao ler este último parágrafo, o leitor tem a sensação de encontrar ali uma espécie de sumário e pode ir direto para a seção que lhe for mais interessante”. (TAFNER; SILVA, 2011, p. 174).
2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA/VIVÊNCIA DA DOCÊNCIA 
A partir deste tópico você inicia o desenvolvimento do Paper e retoma a introdução ampliando o que foi exposto. Citando a área de concentração escolhida, a justificativa da escolha, a delimitação do tema e os objetivos. 
Após este parágrafo inicial, explane a fundamentação teórica acerca do tema primando pela clareza, coerência e coesão requeridas pela norma culta. Além disso, é imperativo o rigor e o tratamento recomendado aos textos técnico-científicos. 
Neste tópico relate também como ocorrem ou ocorreram as atividades da sua prática docente, as impressões, a experiência desenvolvida no tempo de sua regência, alicerçadas na fundamentação teórica. Tenha como base, os seguintes questionamentos e reflexão acerca do exercício da docência. Discorra sobre: 
• Histórico da docência: quando iniciei? Onde? Em que turma? Quais metodologias empreguei? Qual a área de concentração do meu curso, que norteia minha prática? 
• Quais as minhas opções docentes: como atuo em sala de aula? Planejo minhas aulas com empenho e qualidade? Como busco a atualização da minha profissão? Como conduzo as atividades de ensino para melhorar a autonomia e a capacidade de intervenção que se apresentam junto ao espaço educativo? Qual é a minha concepção de educação e quais são as minhas perspectivas de atuação docente? 
• Como minha prática está relacionada com a área de concentração escolhida? 
• Quais teóricos alicerçam minha prática? 
• Quais são as mudanças que ocorreram em minha prática educativa: que diferenças de minha prática eu posso observar ao longo do meu exercício profissional.
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Conclua o seu Paper apresentando como a vivência do exercício profissional contribuiu ou contribui para sua formação de professor. Discorra sobre os objetivos propostos a fim de refletir se foram alcançados. Relate as dificuldades e as possibilidades encontradas no exercício da docência. 
No último parágrafo apresente uma postura crítica e reflexiva sobre as principais mudanças que ocorreram em sua formação inicial/continuada e quais as expectativas em relação ao curso de graduação para ampliar a sua experiência profissional, com base na fundamentação teórica estudada. 
REFERÊNCIAS 
TAFNER, Elisabeth Penzlien; SILVA, Everaldo. Metodologia do trabalho acadêmico. Indaial: UNIASSELVI, 2011. 
Aqui se referenciam todas as obras citadas, conforme a ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas (NBR 6023).