História do Pensamento Filosófico

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História do Pensamento Filosófico
Prof. Siqueira
Letras, Pedagogia, Especialização e Mestrado em Comunicação
21/02/2019
Conteúdo Programático
Unidade I: Do pensamento mítico ao pensamento filosófico
O que é e por que estudar Filosofia
A missão da filosofia e o processo de filosofar
A consciência mítica e as funções dos mitos
O nascimento da filosofia na Grécia antiga
Os primeiros filósofos
O legado da filosofia grega para o ocidente
Platão e o Eros filosófico
O processo de conhecimento
Unidade II: O pensar filosófico: uma perspectiva histórica
A filosofia na antiguidade
Platão, a alegoria da caverna
A filosofia da idade media
Fé x Razão
A filosofia na idade moderna: racionalismo, empirismo, criticismo kantiano, idealismo hegeliano
A filosofia na idade contemporânea e a crise da razão
Questões atuais em filosofia
Bibliografia Básica:
ARANHA, M.L.A; MARTINS, M.H.P. Filosofando – Introdução a Filosofia. SP, Moderna, 2009
CHAUI, M. Convite à filosofia. SP, Ática, 2003
Complementar:
Coleção. Os Pensadores. SP. Nova Cultura. S/D
VERNANT, J.P. O universo, os deuses, os homens. SP, Cia das Letras, 2000.
90% da língua portuguesa vem do latim. Grandes questionamentos da vida.
Padre Vieira: o homem para conhecer a si mesmo precisa dessas três coisas: Olhos, espelhos e luz.
Olhos são a janela da alma, da psique. Entender o outro.
	
Símbolo do homem = caçador 
Símbolo da mulher = espelho
Vida, morte, luto, dor, sofrimento, tratamento, família, frustrações, 
“Só sei que nada sei.” Sócrates – humildade, todos sabem coisas que não sei.
Celular está “coisificando” as pessoas.
Reificando = tornando coisa
Res = coisa (em latim)
Complexo de Édipo
Complexo de Electra
...
Alguns mitos. O que é mito?
Não pode tomar banho menstruada. Tomar leite com manga. Etc...
Indicação de Filme: Má Educação
Controle, AA (Alcoolicos anônimos)
Oração da Serenidade (Reinhold Neibuhr (1892-1971))
Concedei-me, Senhor a serenidade necessária
Para aceitar as coisa que não posso modificar.
Coragem para modificar aquelas que posso e
Sabedoria para conhecer a diferença entre elas.
Vivendo um dia de cada vez
Desfrutando um momento de cada vez
Aceitando que as dificuldades constituem o caminho à paz
Aceitando, como Ele aceitou
Este mundo tal como é, e não como eu queria que fosse
Confiando que Ele Acertará tudo
Contanto que eu me entregue à Sua vontade
Para que eu seja razoavelmente feliz nesta vida
E supremamente Feliz com Ele eternamente na próxima.
O que EU penso ou acredito não interessa na aula. Eu estou falando o que os grandes pensadores acreditavam e pensavam, sem julgamento ou preconceito. Exemplo do time de futebol, do pai que coloca a camisa do time na maternidade, exigindo que a criança que nem nasceu torça para aquele time.
Louis Althusser (Aparelhos Ideológicos de Estado - AIE), filosofo francês Marxsista
Família
Escola
Igreja
Governo (leis)
Indicação de filme: Yung (netflix)
Texto sobre o que é esperado nesse curso de filosofia
Maiêutica de Sócrates - Perguntas
(do latim parto, dar à luz)
Fenomenologia = o que está acontecendo aqui e agora
Hic et nunc
Santo Agostinho – me interessou, estudar.
Indicação de filme: O Clube do Imperador
Padre Vieira = Olhe pra dentro
07/03/2019
Heráclito de Efeso
Devir => vir a ser
- fluxo (tudo flui)
Dualidade (bem x mal) – doutrina dos contrários
Escola Itálica
Pitágoras*
Filolau
Arquitas
Pitágoras de Samos – (570-490 a.C)
Fundador de poderosa sociedade de caráter religioso e filosófica
Sociedade Pedagógica
Matemática, música e astronomia
Número = essência de todas as coisas reside nos números que representam a ordem e a harmonia. (ESSEncia = ESSE = Ser/Estar em Latim)
Filolau = segue a doutrina Pitagórica
Arquitas = um dos responsáveis por mudanças fundamentais na matemática do sec. V a.C.
Parênteses
M antes de P e B = consoantes bilabiais
N antes de T e D = consoantes linguodentais
Escola Eleata
Parmênides e Zenão (paradoxos e questionamentos)
Parmênides = (540-470 a.C) 
=> Principal expoente
Critica a filosofia heraclitiana
ao “tudo flui” contrapõe a imobilidade do ser
“Arché” => “o ser é”
Defendia a existência de dois caminhos para a compreensão da realidade
poema = Sobre a Natureza
caminho da razão, que permite encontrar a verdade, imutável e perfeita (episteme)
o dos sentidos, ou da Opininão (doxa) que só nos permite conhecer as aparências das coisas, confusas e contraditórias.
O “Ser” e o “Não Ser”
“o ser é” e o “não ser não é” – “o não ser” não pode ser conhecido.
“O ser, portanto, é e deve ser afirmado, “o não ser não é e deve ser negado.
O ser é a única coisa pensável e exprimível
O ser é único, imutável, incriado e eterno
Mundo sensível e mundo inteligível
O movimento existe apenas no mundo sensível, e a percepção pelos sentidos e ilusória
Só o mundo inteligível e verdadeiro, pois está submetido ao principio que hoje chamamos de identidade e de não contradição
Indicação de livro: O homem e seus símbolos C. YUNG
Vereador = vereare = cuidar do bem comum
Senador = senex = velho
Pro-fano = fora do templo
14/03/2019
Zenão
O que se move sempre está no mesmo lugar
Tenta demonstrar que a própria noção de movimento era inviável e contraditória
Paradoxo de Zenão, que se refere à corrida de Aquiles com uma tartaruga
Paradoxo de Aquiles – Imagine uma corrida entre um atleta velocista (Aquiles) e uma tartaruga. Suponhamos que é dada para a tartaruga uma vantagem inicial em distância. Aquiles jamais a alcançará, porque quando ele chegar ao ponto de onde a tartaruga partiu, ela já terá percorrido uma nova distância; e quando ele atingir essa nova distância, a tartaruga já terá percorrido uma outra nova distância, e assim, ao infinito.
Isso demonstra as dificuldades por que passou o pensamento racional para compreender:
Movimento, espaço, tempo e infinito.
Motivo
Eu canto porque o instante existe
e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta.
Irmão das coisas fugidias,
não sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
no vento.
Se desmorono ou se edifico,
se permaneço ou me desfaço,
— não sei, não sei. Não sei se fico
ou passo.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
— mais nada.
Cecília Meireles , Antologia Poética. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 2001.
Indicação de filme: Lição de Vida
Escola Pluralista
Empédocles: água, fogo, ar e terra
Anaxágoras
Leucipo
Demócrito
Empédocles
Arché: 4 elementos são movidos e misturados de diferentes maneiras em função de dois princípios universais opostos.
Philia: amor: responsável pela força de atração e união e pelo movimento de crescente harmonização das coisas.
Neikos: ódio: responsável pela força de repulsão e desagregação e pelo movimento de decadência, dissolução e separação das coisas.
Aceitava de Parmênides a racionalidade que afirma a permanência do ser.
Procurava encontrar uma maneira de tornar racional os dados captados por nossos sentidos.
Anaxágoras
Arché = nous: força motriz que formou o mundo a partir do caos original, iniciando o desenvolvimento do cosmo
É ilimitado, autônomo 
Age sobre as homeomerias (sementes) ordenando-as e constituindo o mundo sensível. Dão origem à realidade na pluralidade
Leucipo de Abdera
Primeiro professor da escola atomista
Demócrito de Abdera
Responsável pelo desenvolvimento do atomismo
Todas as coisas que formam a realidade são constituídas por partículas invisíveis e indivisíveis
Para ele, o átomo seria o equivalente ao conceito de “ser” em Parmênides.
Tudo tem uma causa. E os átomos são a causa última do mundo.
Metáfora da pipoca, transformação de dentro pra fora... alguns milhos não viram. Perguntas que vão fazendo a pessoa pensar.
- Peripatéticos – pensar andando
Sócrates
469 – 399 a.C.
Primeiro grande filósofo grego.
Filhode uma parteira e de um escultor.
O que é bom?
O que é certo?
O que é justo?
Sócrates era considerado sábio (por saber que não sabia).
Sugestão de filme/livro: Ensaio sobre a cegueira
Maiêutica = método de ensino através de perguntas que conduziam à descoberta das verdades.
Fingia-se ignorante. Considerado perigoso para a sociedade.
Mulher brava porque ele não cobrava para ensinar as pessoas. Ele era altruísta.
Indicação de livro: Psicanálise dos contos de fada – Bruno Bethelheim
Verba volant, scripta manent” – As palavras voam, os escritos permanecem
“In vino velitas” – A verdade está no vinho
Indicação de filme: Precisamos falar sobre Kevin (caso do massacre Suzano?)
Paixão – Sofrimento
“Deve-se temer mais o amor de uma mulher, do que o ódio de um homem.”
“Uma vida sem desafios não vale a pena ser vivida.”
“Transforme as pedras que você tropeça nas pedras da sua escada”
21/03/2019
Platão -> Atenas
428 – 347 a.C.
Principais interesses: Retórica, arte, literatura, epistemologia, justiça, virtude, política, educação, militarismo e filosofia.
Educação
Ducere - conduzir
Educere - extrair
República = res + publica = coisa pública
Relação entre Sócrates e Cristo?
Vereador = vereare = cuidar do bem comum
O mito da caverna
“Scholé” = tempo livre
- Crítico dos mitos
Problemas do homem:
Avidez pela riqueza (ploutos)
Avidez pela glória (timé)
Viajou muito: Cirene, Egito, Siracusa
Preso e vendido como escravo (Ilha de Egina)
Fundo a Academia
Funcionou por quase 1000 anos
Problema -> Como é possível conhecer o que se ignora?
Aspectos da vida:
Nome: Arístocles (Platão -> ombros largos)
Filho de políticos (aristocracia)
Pai: Aríston
Mãe: Perictione
Estudou Filosofia com Crátilo e Sócrates
Platão entende a busca pelo conhecimento verdadeiro como sendo a busca pela essência. (o eterno imutável).
Influência Socrática
Discurso fundamenta naquilo que de fato existiu ou existe = VERDADEIRO
Conhecimento Verdadeiro
Só pode ser atingido por meio da troca de ideias e do debate, incluindo a maiêutica e o uso da ironia.
Dialética -> busca da verdade pelo jogo do diálogo
Sugestão: O enigma de Kasper hAUSER
Amala e Kamala – meninas lobo
Formas Platonicas
Ex: ideia do cachorro – cada cachorro pensado será uma representação individual da forma cachorro
Objetos materiais se transformam, mudam.
As coisas materiais são percebidas pelos homens através dos órgãos dos sentidos (visão, paladar, audição, olfato e tato), enquanto as FORMAS só podem entendidas pelo pensamento (alma)
Além do mundo concreto, com suas imperfeições, existe o mundo das ideias que contem as formas perfeitas e imutáveis.
O filosofo deve buscar e conhecer esse mundo.
Dualidade do ser humano
Corpo
Se transforma e morre
Alma
É imortal e sede do pensar
Sempre existiu e sempre existira
Reminiscências
O homem tem uma vaga noção das formas
28/03/2019
Aristóteles -> Nasceu em Estagira Macedônia (384 – 322 a.C.)
Filha de Nicômaco, médico, herdou o interesse pelas ciências naturais.
Ingressa na Academia de Platão aos 18 anos
Foi professor de Alexandre Magno
Alexandre assumo o império macedônico em 340 a.C.
Ébrio = celta
Obras principais
Ética a Nicômaco
Orgânon
Metafisica
Política
O estilo estagisista é predominantemente científico.
Seus textos são secos e pormenorizados como uma enciclopédia.
Criou uma linguagem técnica que dura até hoje.
Ele foi o grande sistemático que fundou e ordenou as diversas ciências.
Apaixonado pela biologia, dedicou-se à classificação dos seres vivos.
Bactérias, peixes, células eucarióticas e procarióticas, etc...
Desenvolveu a lógica para servir de ferramenta do raciocínio.
Reconhecia a multiplicidade dos seres percebidos pelos sentidos.
CONHECIMENTO
Dos objetos sensíveis, a inteligência abstrai a essência, una e imutável.
Vai do particular para o geral
Suporte para a elaboração de conceitos universais – possibilita atingir conclusões científicas, de âmbito universal.
Para ele, todo ser é composto por dois princípios (que explicam o devir)
ATO -> manifestação atual do ser, aquilo que estava em potência.
POTÊNCIA -> possibilidades do ser, o que não é, mas pode vir a ser.
Movimento -> passagem da potência para o ato.
A árvore que está sem flores pode tornar-se florida.
ACIDENTE -> Em virtude de certas condições climáticas uma árvore frutífera não venha a dar frutos.
Devemos distinguir em todos os seres
O acidente; não necessário, não essencial do ser.
Ocorre somente às vezes, por uma causalidade.
Conteúdo para NP1 (04/04)
Missão da Filosofia (texto)
Missão da Filosofia (texto)
Interpretação de charge (o que é filosofia? P 18/19)
Mito (Cap. 2/3)
Mito (Cap. 2/3)
Mito ((vernant) Livro: O Universo, os deuses, os homens)
Epopeia (Cap. 2 pag. 31)
Pre-socraticos (Cap. 3)
Parmênides e Herâclito (Cap. 3 pag. 40)
Etimologia (pag 18)
Análise de Música (pipoca moderna)
Sócrates (cap.1 – pag 21) (maiêutica e ironia)