Gestão Educacional: Avaliação Institucional, Colegiados, Tecnologias, Liderança e Gestão Democrática

Prévia do material em texto

Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Gestão Educacional (PED89)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:461941) ( peso.:1,50)
	Prova:
	13153407
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	A Avaliação Institucional é importante para que se tenha uma visão integral da escola. Realizá-la é uma exigência ética entre as atribuições do gestor escolar, a fim de melhorar a qualidade de ensino. Esta avaliação deve ter objetivos claros e eficazes. Sobre esses objetivos, analise as seguintes sentenças:
I- Descobrir as verdadeiras dificuldades e/ou necessidades da escola, em seus diferentes setores.
II- Identificar os desejos e expectativas de toda a comunidade escolar.
III- Propiciar a aquisição de conhecimentos e habilidades intelectuais.
IV- Manter ativa a elaboração ou reelaboração do PPP, buscando subsídios.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	2.
	A escola é o lugar onde passamos a maior parte do nosso tempo, durante boa parte de nossas vidas. Um lugar onde se exercita o pensamento, aprende-se coisas novas, ensina-se tantas outras, realiza-se a troca de experiências e multiplica-se o saber. No entanto, ela não caminha sozinha, ou seja, conta com o auxílio de alguns colegiados. Sobre esses colegiados, analise as opções a seguir:
I- Conselho Estudantil e Docente.
II- Conselho de Classe.
III- Associação de Pais e Mestres (APM) ou Associação de Pais e Professores (APP).
IV- Grêmio Estudantil.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I e IV estão corretas.
	 b)
	As opções II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As opções I e II estão corretas.
	 d)
	As opções I e III estão corretas.
	3.
	Um dos papéis dos gestores escolares é auxiliar na transformação dos paradigmas educacionais e na introdução de tecnologias no sistema escolar, para o desenvolvimento de uma cultura e um processo de auto-organização que acompanhe os avanços sociais. Sobre o uso das tecnologias no cotidiano escolar, analise as seguintes afirmativas:
I- No espaço educacional, a incorporação das tecnologias nas atividades administrativas tornou-se indispensável, sendo também estendida às pedagógicas.
II- O acesso ao computador e à internet não é uma forma de informação, discussão ou desenvolvimento de ideias.
III- As tecnologias digitais de comunicação e de informação, sobretudo o computador e o acesso à internet, fazem parte das atividades de ensino realizadas nas escolas brasileiras de todos os níveis.
IV- A presença das tecnologias como recurso para o ensino não modifica os hábitos pedagógicos tradicionais e não modifica as metodologias do projeto pedagógico, nem a avaliação.  
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	4.
	Todo gestor precisa saber exercer sua liderança de maneira democrática, autêntica e respeitosa, sabendo ouvir os membros de sua equipe e adaptar-se às necessidades da escola. Com relação às características de um gestor líder, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O gestor líder é eficaz quando se trata de encorajar os membros de sua equipe.
(    ) Enquanto líder, o gestor sente-se facilmente satisfeito com o seu trabalho.
(    ) O gestor que sabe exercer sua liderança cria poucos vínculos, para não se expor demais.
(    ) O gestor líder preocupa-se com sua postura, pois lidera pelo seu exemplo.
(    ) O verdadeiro gestor líder procura desenvolver outros líderes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - V - V.
	 c)
	V - V - V - F - F.
	 d)
	F - F - F - V - F.
	5.
	A gestão democrática é uma das temáticas mais discutidas e aceitas dentro das instituições educativas da atualidade, por apresentar princípios que favorecem o diálogo e as relações de convívio. Quanto às características de uma gestão democrática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Socialização na tomada de decisões e informações.
(    ) Preocupação coletiva com a qualidade da educação.
(    ) Relação com custo-benefício, visando à transparência.
(    ) Tomada de decisões de forma isolada, individualizada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	6.
	O olhar da gestão escolar na atualidade precisa superar os desafios provenientes da administração escolar, sendo significativo à gestão pedagógica e à gestão dos recursos humanos e administrativos, no âmbito da educação escolar. Com relação a esses três olhares, analise as sentenças a seguir:
I- A gestão pedagógica inclui objetivos para o ensino-aprendizagem e propõe metas.
II- A gestão de recursos humanos refere-se à gestão de pessoas, ou seja, toda a comunidade escolar. 
III- A gestão administrativa cuida, principalmente, da questão do planejamento e avaliação da escola. 
IV- A gestão administrativa preocupa-se com a parte física e burocrática da escola.
V- A gestão pedagógica estabelece critérios para o cumprimento das propostas pedagógicas e avaliações.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
	7.
	Existem muitos especialistas educacionais que funcionam como suporte aos demais docentes e gestores da instituição. Dentre os especialistas, destacamos o administrador, o orientador e o supervisor escolar. Com relação às atribuições do supervisor escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Este profissional atua diretamente com os professores, conquistando a confiança deles.
(    ) Este profissional atua diretamente com os alunos, auxiliando-os em suas dificuldades.
(    ) Este profissional cuida das questões administrativas, supervisionando os gastos e os investimentos.
(    ) Este profissional auxilia o professor, oferecendo-lhe condições para desempenhar suas funções com maior qualidade.
(    ) Este profissional preocupa-se com o professor e o auxilia no planejamento, visando resultados que atendam às expectativas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V - F.
	 b)
	V - V - V - V - F.
	 c)
	F - V - V - F - V.
	 d)
	V - F - F - V - V.
	8.
	É preciso assinalar que a avaliação da aprendizagem realizada no contexto da escola e da sala de aula não tem finalidade classificatória. Ela deve ocorrer de forma contínua e permitir análises qualitativas do progresso dos alunos. Nesse sentido, a avaliação com caráter formativo fornece dados concretos sobre o que o aluno está aprendendo e sobre a eficácia do ensino oferecido pela escola. Essa ideia nos remete a pensar acerca dos papéis dos principais atores do processo de ensino que devem garantir as condições para o aprendizado dos alunos: professores e gestores escolares, isto é, diretores de escola e coordenadores pedagógicos. Com relação ao papel do gestor no processo de avaliação, analise as sentenças a seguir:
I- Cabe ao gestor o monitoramento e avaliação dos processos de ensino aprendizagem.
II- O gestor precisa ter conhecimento sobre a organização pedagógica da escola e saber utilizar os resultados das avaliações realizadas na educação, visando a qualificação do ensino de sua instituição. 
III- O gestor deve acionar de forma integral do planejamento até a avaliação.
IV- O gestor devepriorizar os aspectos administrativos, deixando ao encargo dos professores a avaliação escolar.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.eloseducacional.com/educacao/gestao-escolar-e-a-avaliacao-da-aprendizagem/. Acesso em: 11 jul. 2018.
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	9.
	O gestor escolar necessita ter inúmeras qualidades no desenvolvimento de suas atribuições, pois o que se espera dele é que tenha liderança, iniciativa e identidade própria, sendo que para a construção desta identidade, algumas atitudes lhe são indispensáveis. Acerca dessas atitudes, analise as seguintes sentenças: 
I- Desenvolver instrumentos para qualificar os encaminhamentos da gestão escolar.
II- Compreender a função social da escola na comunidade em que atua.
III- Delegar a construção do Projeto Político-Pedagógico exclusivamente aos docentes.
IV- Manter-se focado nas questões puramente administrativas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	10.
	O gestor escolar é o grande incentivador dos professores e estudantes na promoção da construção do conhecimento, valorizando a diversidade do trabalho pedagógico. Na relação entre o gestor escolar e os professores, quais os principais aspectos para a orientação do trabalho pedagógico, articulação dos saberes e sua aproximação?
	 a)
	Amizade e comunicação.
	 b)
	Comunicação e conteúdo.
	 c)
	Interatividade e autoridade.
	 d)
	Comunicação e interatividade.
Parte inferior do formulário