Av2 comunicação e expressão

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● Pergunta 1 
● 0,6 em 0,6 pontos 
● 
 
 (Enem) 
Leia os seguintes textos. 
 
Texto 1 
Texto 2 
Sonho Impossível 
Sonhar 
Mais um sonho impossível 
LutarQuando é fácil ceder 
Vencer o inimigo invencível 
Negar quando a regra é vender 
Sofrer a tortura implacável 
Romper a incabível prisão 
Voar num limite improvável 
Tocar o inacessível chão 
É minha lei, é minha questão 
Virar esse mundo 
Cravar esse chão 
Não me importa saber 
Se é terrível demais 
Quantas guerras terei que vencer 
Por um pouco de paz 
E amanhã se esse chão que eu beijei 
For meu leito e perdãoVou saber que valeu delirar 
E morrer de paixão 
E assim, seja lá como for 
Vai ter fim a infinita aflição 
E o mundo vai ver uma flor 
Brotar do impossível chão. 
(J. Darione – M. Leigh – Versão de Chico Buarque de Hollanda e Ruy Guerra, 
1972.) 
A tirinha e a canção apresentam uma reflexão sobre o futuro da humanidade. É 
correto concluir que os dois textos: 
 
 
 
 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
Têm visões diferentes sobre um possível mundo mel
Respostas: a. 
Afirmam que o homem é capaz de alcançar a paz. 
 b. 
Transmitem uma mensagem de otimismo sobre a pa
 c. 
Concordam que o desarmamento é inatingível. 
 d. 
Julgam que o sonho é um desafio invencível. 
 e. 
Têm visões diferentes sobre um possível mundo mel
 
 
● 
Pergunta 2 
● 0,6 em 0,6 pontos 
● 
 
 Leia os seguintes textos. 
Texto I 
 
Texto II 
[…] A agência Garage IM foi feliz na idealização da campanha ao convocar a 
sociedade para repensar a imagem dos maiores de 60 anos. A ideia foi, 
primeiro, propor a mudança de símbolo de acessibilidade dos idosos (um vel
curvado, apoiado em uma bengala e utilizado em locais públicos). Esta image
é a que fica na cabeça da população. Mas esta imagem retrata a realidade 
dessas pessoas? 
Não é bem assim. Em sua página do Facebook, o movimento, com 80% dos 
seguidores com mais de 55 anos, constata-se uma população conectada, ativ
e com o firme propósito de mudar a imagem que o mundo cultivou sobre 
pessoas com mais de 60 anos. 
Queremos valorizar as grandes histórias de vida e toda a sabedoria que cada um
dessas pessoas pode oferecer para a sociedade. Não podemos retratar os 
idosos como decadentes, porque isso não é mais verdade. “Sim, há perda de
vitalidade, mas hoje nós vivemos mais, estamos mais saudáveis e produtivos
diz Max Petrucci, líder do movimento. […]Disponível em: 
www.cartacapital.com.br (acesso em 15 ago. 2016) 
Considerando-se a reportagem da Carta Capital, e o novo símbolo do idoso, 
pode-se dizer que o objetivo da revista é: 
 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
Recuperar a imagem das pessoas com mais de 60 
anos. 
Respostas: a. 
Recuperar a imagem das pessoas com mais de 60 
anos. 
 b. 
Retratar a condição marginal do idoso. 
 c. 
Ressaltar a fragilidade dos mais velhos. 
 
 d. 
Manter um paradigma já consolidado. 
 e. 
Criticar a participação social dos idosos. 
 
● 
Pergunta 3 
● 0,6 em 0,6 pontos 
● 
 
 Leia o seguinte texto para responder à questão. 
Capoeira 
Gustavo Pereira Côrtes 
Dança, luta ou jogo de origem negra, foi introduzida no Brasil pelos escravos ban
de Angola, tendo-se difundido com grande intensidade no Nordeste do Brasil
especialmente nas capitanias da Bahia e de Pernambuco, durante o período 
colonial. Marcada por movimentos que imitavam animais, era utilizada como 
instrumento de defesa pessoal. Seu nome se refere às antigas roças, 
conhecidas por capoeiras, onde os negros realizavam seus treinos. Após a 
abolição, a capoeira foi marginalizada, sendo reprimida pela polícia da época
Em Recife e no Rio de Janeiro, não há um estilo sincronizado, sendo considerada
um jogo de rua, uma malandragem. Na Bahia, assume um caráter especial, u
vez que é marcada pala presença de cantigas de roda e pelo uso de berimba
e pandeiros, o que lhe confere um aspecto amigável e menos ofensivo. 
Atualmente, vulgarizou-se e pode ser encontrada em todo o país, relacionada a 
atividades ligadas ao esporte e à educação. A indumentária é simples, com 
calças largas e cordões amarrados na cintura, que indicam o estágio no qual
participante se insere. 
Marque V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas: 
(​ ​) Originalmente africana, a capoeira difundiu-se primeiramente no Norde
do Brasil. 
(​ ​) Ainda hoje a capoeira tem por objetivo principal a defesa pessoal. 
(​ ​) A capoeira sofreu transformações em razão de sua disseminação pelo 
Brasil. 
(​ ​) Capoeira designa as antigas roças, onde os negros realizavam 
treinamentos. 
A sequência correta é: 
 
 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
V, F, V, V. 
Respostas: a. 
V, F, V, V. 
 b. 
F, V, F, V. 
 c. 
F, F, V, V. 
 d. 
 
V, F, F, V. 
 e. 
V, F, V, F. 
 
● 
Pergunta 4 
● 0,6 em 0,6 pontos 
● 
 
 Leia as seguintes assertivas. 
 
A linguagem é interação social. É uma prática construída de forma dinâmica pela
qual agimos no mundo e participamos de interações que integram os diferent
âmbitos da nossa vida cotidiana 
 
PORQUE 
 
 
As relações humanas constituem-se por meio da linguagem e constroem nos
identidade como sujeitos. 
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 
Resposta 
Selecionada
c. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a 
segunda é uma justificativa correta da primeira. 
Respostas: a. 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a
segunda, uma proposição falsa. 
 b. 
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são 
proposições falsas. 
 c. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a 
segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 d. 
 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a 
segunda, uma proposição verdadeira. 
 e. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas
segunda não é uma justificativa correta da primeir
 
● 
Pergunta 5 
● 0 em 0,6 pontos 
● 
 
 Leia e analise o seguinte texto. 
Metamorfose ambulante 
 
Prefiro ser 
Essa metamorfose ambulante 
Eu prefiro ser 
Essa metamorfose ambulante 
Do que ter aquela velha opinião 
Formada sobre tudo 
Do que ter aquela velha opinião 
Formada sobre tudo[...] 
Raul Seixas 
O trecho acima pode ser considerado um exemplo de: 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
poema narrativo. 
Respostas: a. 
depoimento. 
 b. 
poema narrativo. 
 c. 
 
poema-imagem. 
 d. 
fábula. 
 e. 
texto dissertativo-argumentativo poético. 
 
● 
Pergunta 6 
● 0 em 0,6 pontos 
● 
 
 Leia com atenção a peça publicitária que segue, publicada na revista Veja de 18 
dezembro de 2013. 
Podemos considerar que as funções de linguagem mais evidentes no texto são: 
 
 
Resposta Selecionada: d. 
conativa e expressiva 
Respostas: a. 
poética e emotiva. 
 b. 
referencial e emotiva. 
 c. 
 
referencial e poética. 
 d. 
conativa e expressiva 
 e. 
metalinguística e conativa. 
 
● 
Pergunta 7 
● 0,6 em 0,6 pontos 
● 
 
 Analise a seguinte imagem. 
 
Leia o seguinte trecho. 
Para que haja comunicação, alguns elementos são essenciais. Muitas vezes não
notamos, mas cada vez que estabelecemos contato com alguém de alguma 
forma, eles estão presentes. 
Sobre o trecho, podemos afirmar que: 
 
 
Resposta 
Selecionada
e. 
O trecho está correto, pois evidencia corretamente a anális
sobre os elementos que compõem a comunicação. 
Respostas: a. 
O trecho está incorreto, pois a função apresentada pela 
imagem não condiz com os elementos da comunicação
 b. 
O trecho está correto em partes, pois o objetivo da ação na
imagem é apresentar um processo de comunicação,caracterizado pela função poética. 
 c. 
O trecho estaria correto se evidenciasse que, na imagem, 
apenas prevalece a função que enfatiza o receptor. 
 d. 
O trecho está correto em partes, pois não se faz necessário
todos os elementos para que haja comunicação. 
 
 e. 
O trecho está correto, pois evidencia corretamente a anális
sobre os elementos que compõem a comunicação. 
 
● 
Pergunta 8 
● 0,6 em 0,6 pontos 
● 
 
 De uma maneira geral, as peças publicitárias aliam elementos verbais e imagétic
na constituição de seus textos. Atente para o seguinte exemplo: 
 
Analise as seguintes afirmativas: 
 
I.​ ​O objetivo do anúncio acima é conscientizar a população a respeito do 
combate ao mosquito da dengue, ratificando sua função social. 
II.​ ​A peça publicitária é composta, basicamente, por uma imagem (linguag
não verbal) e por palavras (linguagem verbal), que se combinam e cria
uma mensagem clara e direta. 
III.​ ​O cartaz publicitário não possue elementos linguísticos construindo seu
efeitos de sentido. 
 
Está (ão) correta (s): 
 
 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
apenas I e II 
Respostas: a. 
apenas III 
 b. 
I, II, III 
 c. 
apenas I 
 d. 
apenas II 
 e. 
apenas I e II 
 
 
● 
Pergunta 9 
● 0,6 em 0,6 pontos 
● 
 
 Analise a seguinte charge e leia as afirmações acerca da mesma sobre educação
I – As imagens sugerem que o aluno em destaque escrevendo no quadro está ai
no ensino fundamental. 
II – A charge faz uma crítica à falta de investimentos necessários para uma 
educação de qualidade. 
III – A charge faz uma crítica à ausência de professores na sala de aula, deixand
aluno escrevendo sozinho no quadro. 
 
Marque a alternativa que possui afirmações corretas em relação à charge: 
 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
I e II 
Respostas: a. 
I 
 b. 
I, II e III 
 c. 
I e II 
 d. 
II e III 
 e. 
I e III 
 
 
● 
Pergunta 10 
● 0,6 em 0,6 pontos 
● 
 
 Leia a seguinte charge. 
Em relação à leitura da charge, podemos inferir que: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Os investimentos na área de educação corroboram para 
aprendizado dos alunos. 
Respostas: a. 
Os erros ortográficos recrudescem com mais investiment
na área da educação. 
 b. 
Os alunos que participam das aulas aprendem mais. 
 c. 
Os investimentos na área de educação corroboram para 
aprendizado dos alunos. 
 d. 
A educação prescinde de investimentos para melhorar o 
aprendizado dos alunos. 
 e. 
Professores desmotivados ensinam menos.