teste de conhecimento

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1.
		Damos o nome de linguagem:
	
	
	
	Capacidade expressão escrita.
	
	
	Conjunto de representações construídas por animais e seres humanos para expressar sentimentos e emoções.
	
	
	símbolos verbais ou não verbais, resultado do contato com o outro e de suas experiências.
	
	
	Capacidade humana e animal de interação oral e escrita.
	
	
	Modelo exclusivamente oral de comunicação.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		De acordo com os PCNs, são objetivos do ensino de Língua Portuguesa no ensino fundamental, EXCETO:
	
	
	
	utilizar diferentes registros, inclusive os mais formais da variedade linguística valorizada socialmente, sabendo adequá-los às circunstâncias da situação comunicativa de que participam.
	
	
	ensinar a gramática da língua padrão por meio de exercícios de análise morfológica e sintática a partir de palavras e frases, pois os alunos ainda não conseguem analisar textos.
	
	
	expandir o uso da linguagem em instâncias privadas e utilizá-la com eficácia em instâncias públicas, sabendo assumir a palavra e produzir textos - tanto orais como escritos - coerentes, coesos, adequados a seus destinatários, aos objetivos a que se propõem e aos assuntos tratados.
	
	
	valer-se da linguagem para melhorar a qualidade de suas relações pessoais, sendo capazes de expressar seus sentimentos, experiências, ideias e opiniões, bem como de acolher, interpretar e considerar os dos outros, contrapondo-os quando necessário.
	
	
	compreender os textos orais e escritos com os quais se defrontam em diferentes situações de participação social, interpretando-os corretamente e inferindo as intenções de quem os produz.
	
Explicação:
Segundo os PCNs (2000), ¿o domínio da língua tem estreita relação com a possibilidade de plena participação social, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Assim, um projeto educativo comprometido com a democratização social e cultural atribui à escola a função e a responsabilidade de garantir a todos os seus alunos o acesso aos saberes linguísticos necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos.¿ (p.23)
Dessa forma, o professor de Língua Portuguesa não deve dar ênfase a estudos gramaticais em seus diversos aspectos normativos em detrimento da inserção do aluno na sociedade e na cultura da qual ele faz parte.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Como afirma Vygotsky (1987): "O pensamento não é simplesmente expresso em palavras; é por meio delas que ele passa a existir".
Na prática pedagógica, é fundamental a seleção de alguns conteúdos visando ao desenvolvimento da linguagem oral. São eles:
I. os gêneros discursivos e suas características constitutivas;
II. o estudo do contexto de produção dos discursos;
III. as estratégias e procedimentos utilizados na produção e na escuta dos discursos;
IV. o trabalho com a linguagem oral, que dispensa planejamento - o importante é a criança expressar-se livremente.
São consideradas corretos os itens:
	
	
	
	I, II, III, somente.
	
	
	I e II, somente.
	
	
	I, II, III e IV.
	
	
	I, III e IV, somente.
	
	
	II, III e IV, somente.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Primeiramente, para os seres humanos se comunicarem eles se valeram de recursos diversos exceto:
	
	
	
	Filmes
	
	
	Desenhos
	
	
	Gestos
	
	
	Expressões faciais e corporais
	
	
	Sons
	
Explicação:
Não havia filmes na pré-história
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Acerca da língua portuguesa do Brasil, assinale a opção correspondentes as afirmações abaixo:
	
	
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	
	A língua é um sistema de signos histórico e social que permite ao homem significar o mundo e o contexto que o cerca. Aprender uma língua não é apenas aprender palavras, mas também os seus significados culturais e como as pessoas do seu meio social compreendem e interpretam a realidade.
	
	
	Fenômenos linguísticos variados, por exemplo, o emprego de pronomes, diferenciam a língua portuguesa do Brasil da língua portuguesa de Portugal.
	
	
	O léxico do português do Brasil assimila elementos indígenas e africanos.
	
	
	Traços linguísticos marcantemente brasileiros, como o emprego de construções sintáticas de uso corrente no Brasil, estão presentes na produção literária de escritores modernistas.
	
Explicação:
A opção que trata da diferença do uso dos pronomes está adequada porque no Brasil, tanto na oralidade quanto na escrita, usamos a próclise, ou seja, o pronome vem antes do verbo. Em Portugal usa-se a ênclise, com o pronome depois do verbo.
A opção que trata do léxico está correta porque nosso vocabulário recebeu importantes contribuições africanas e indígenas.
Há um modo próprio, tipicamente brasileiro de construir determinadas estruturas sintáticas, muitas vezes deixando de se orientar pela gramática normativa.
E a opção que diz, "A língua é um sistema de signos histórico e social que permite ao homem significar o mundo e o contexto que o cerca. Aprender uma língua não é apenas aprender palavras, mas também os seus significados culturais e como as pessoas do seu meio social compreendem e interpretam a realidade." está plenamente correta. 
 
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Sobre a noção de língua é correto afirmar:
	
	
	
	Constitui-se a partir de um conjunto de elementos que se organizam através de regras estruturadas a partir de suas relações internas. Ou seja, trata-se de um código estático e imutável.
	
	
	Apenas seres humanos se comunicam através da língua.
	
	
	Limita-se a quem fala ou escreve.
	
	
	Apreende diversos processos de comunicação, a exemplo da linguagem dos animais, linguagem corporal, linguagem oral, linguagem escrita.
	
	
	Seres humanos e animais possuem a capacidade de se comunicar a partir da língua.
	
Explicação:
O uso da língua, enquanto forma de comunicação, é uma marca humana.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Assinale a única afirmativa INADEQUADA quanto ao conceito sobre a linguagem:
	
	
	
	A linguagem desempenha a tarefa da função social da sociedade.
	
	
	A linguagem constitui e torna possíveis as relações do homem com o mundo.
	
	
	A linguagem verbal é a única forma de comunicação eficiente entre os seres humanos.
	
	
	A linguagem representa o universo real em que o homem vive e o universo imaginário que ele cria.
	
	
	A linguagem apresenta também uma função simbólica, através da qual as palavras adquirem conteúdos significativos.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		 As palavras  não são meros nomes, elas representam a junção entre o nome e o seu significado (sentido). Associamos o nome da palavra com a ideia e quando ouvimos, fazemos a mesma associação. A este fenômeno damos o nome de:
	
	
	
	Significado
	
	
	Signo linguístico
	
	
	Conhecimento de mundo.
	
	
	Hipertexto.
	
	
	Significante
	
	Gabarito
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