ESTAGIO OBRIGATORIO

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO 
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
 
Gabriel Corrá da Costa Monteiro 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I 
100 HORAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São José dos Campos - SP 
2019 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em 
 EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do 
Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I 
 
Professores: Rodney Kotesky ( Tutor Presencial) 
Deborah Jules Paludetto ( Tutor Eletrônico ) 
. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 São José dos Campos -SP 
 
 2019
 
SUMÁRIO 
 
1. DADOS DA ESCOLA ................................................................................................ 4 
2. ENTREVISTA COM O PROFESSOR DA ESCOLA ................................................. 5 
5. DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO .................................................................................... 7 
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 27 
5. ANEXOS .................................................................................................................... 28 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DADOS DA ESCOLA 
 
Nome da escola: E.M.E.F Profª Elizabeth Coelho Micheletto 
 
Endereço: Rua Humberto Capelli – Nº 221 - Centro Cep: 12.250-000 
 
Cidade: Monteiro Lobato Estado: São Paulo 
 
Telefone de contato: (12) 3979-1345 
 
E-mail: escolafundamental@monteirolobato.sp.gov.br 
 
CNPJ: 04.533.828/0001-66 
 
Responsável (Diretor (a)): Josiane Patrícia Almeida Dell’Osso Lima 
 
Séries ofertadas: 1º a 5º ano 
 
Número de alunos: 232 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ENTREVISTA COM O PROFESSOR DA ESCOLA 
 
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 
Nome da escola: E.M.E.F Profª Elizabeth Coelho Micheletto 
Endereço: Rua Humberto Capelli – nº 221 – Centro – Monteiro Lobato 
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( X ) Particular ( ) 
Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) 
 
2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA 
Ambientes físicos 
Salas de aula (quantas) 5 
Secretaria ( 1 ) 
Pátio interno ( 1 ) 
Pátio externo ( 0 ) 
Quadra coberta ( 1 ) Quadra aberta (0 ) 
Refeitório ( 1 ) 
Cozinha ( 1 ) 
Sanitário feminino ( 1 ) 
Sanitário masculino ( 1 ) 
Sanitários para professores ( 1 ) 
Biblioteca ( 1 ) 
Sala de vídeo e TV ( 1 ) 
Sala de leitura ( 1 ) 
Laboratórios ( ) especificar: ________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
Outros (quais): Sala de Informática. 
_______________________________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
 
Materiais: 
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: _______ 
_______________________________________________________________ 
Bolas de Volei ( X ) quantas 2 
Bolas de Futsal ( X ) quantas 25 
Bolas de Handebol ( X ) quantas 2 
Bolas de Basquete ( X ) quantas 25 
Bolas de Boracha ( X ) quantas 40 
Rede de Volei ( X ) quantas 1 
Arcos / Bambolês ( X ) quantas 10 
Cordas pequenas ( X ) quantas 10 
Cordas grandes ( X ) quantas 2 
Colchonetes ( X ) quantos 4 
Colchões ( X ) quantos 2 
Cones ( X ) quantos 20 
Bastões ( ) quantos 0 
 
 
 
 3 
Outros especificar: Kit de Hóquei – 22 Tacos e 3 Bolinhas. 
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________ 
 
3. PROFISSIONAIS 
Número de Diretores: 1 
Número de Professores de Educação Física: 2 
Corpo docente – número de professores: 10 
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou 
outro): número: 0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Na primeira aula a Prof.ª Cristina explicou e mostrou cada parte do 
esqueleto humano dentro da sala de aula . Ela pronunciava os nomes dos ossos e os alunos 
identificava e repetia para ela o nome do osso o qual ela tinha pronunciado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 1 
 
 X Observação Coparticipação Intervenção 
 
Data: 06/05/2019 Horário: 09:20 – 10:20 Ano: 1º Turma: A 
Nº de alunos: 21 
Tema da aula: Corpo Humano 
Conteúdo: Através da arte os alunos montaram um corpo esquelético com cartolina e barbante. 
Objetivo: Explicação e identificação do Esqueleto Humano 
Recursos materiais: Cartolina, barbante, tesouras, canetinhas, lápis de color e réguas. 
Avaliação: Sim o objetivo foi atingido, depois do processo de repetição e explicação a Prof.ª 
Cristina levantava uma parte óssea e pedia para que eles falassem o nome daquela parte óssea e a 
maioria identificou e responderam corretamente. 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Segunda aula a Prof.ª Cristina levou os alunos até a quadra para eles 
realizar as montagens dos esqueleto humano . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 2 
 
 X Observação Coparticipação Intervenção 
 
Data: 06/05/2019 Horário: 10:10 – 11:10 Ano: 1º Turma:A 
Nº de alunos: 21 
Tema da aula: Corpo Humano 
Conteúdo: Através da arte os alunos montaram um corpo esquelético com cartolina e barbante. 
Objetivo: Explicação e identificação do Esqueleto Humano 
Recursos materiais: Cartolina, barbante, tesouras, canetinhas, lápis de color e réguas. 
Avaliação: O objetivo foi atingido pois os alunos conseguiram montar seu bonequinhos em forma 
de esqueleto humano. Fotos dos bonequinhos no Anexos. 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Devido ao um Curso de Hóquei realizado pela Secretaria de Esporte na 
minha cidade em Monteiro Lobato, Eu e a Prof.ª Cristina participamos do curso, com um proposito 
de levar aos alunos todo o conhecimento teórico e prático para participação do Torneio que será 
realizado no Sesc. Com isso a primeira aula passamos toda historia e regras do Hóquei em sala de 
aula . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 3 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 06/05/2019 Horário: 13:50 – 14:40 Ano: 4º Turma: B 
Nº de alunos: 26 
Tema da aula: Hóquei Indoor ( Quadra ) 
Conteúdo: Apresentação da historia do Hóquei e Regras . 
Objetivo: Preparação para o torneio de Hóquei no Sesc, no dia 29/05/2019 em São José dos Campos-SP 
Recursos materiais: Data show e notbook 
Avaliação: Sim, os alunos estavam muitos empolgados à aprender pois foi uma grande novidade 
para eles . Fizeram algumas perguntas e vimos que eles estavam motivados a aprender . 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: O mesmo processo didático que fizemos com o 4º ano fizemos com o 5º 
ano B, pois ambas as series irá participar do torneio, então eu com a Prof.ª Cristina dentro da sala 
de aula explicamos toda historia e as regras do Hóquei Indoor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 4 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 06/07/2019 Horário: 16:10 – 17:00 Ano: 5º Turma: B 
Nº de alunos: 21 
Tema da aula: Hóquei Indoor (Quadra) 
Conteúdo: Apresentação da historia do Hóquei e regras 
Objetivo: Preparação para o torneio de Hóquei no Sesc, no dia 29/05/2019 em São José dos Campos-SP 
Recursos materiais: Data show e Notbook 
Avaliação: Sim, assim como o 4º ano, eles também ficaram bastante empolgado e percebemos que 
o 5º ano teve mais facilidade de compreender . 
 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Assim como 1º ano, a Prof.ª Cristina também esta trabalhando com o 
corpo humano com o 3º ano, porem com o 3º ela acrescentou as articulações e músculo, o 2º ano 
também esta aprendendo porem a semana que fui ele estavam trabalhando em uma apresentação 
pro dias das mães. Enfim a Prof.ª Cristina explicou toda teoria do corpo humano, nada tão 
complexo so as partes mais importante e fácil para eles identificar, preparando todos para a 
próxima aula com as montagens dos bonecos . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 5 
 
 X Observação Coparticipação Intervenção 
 
Data: 07/05/2019 Horário: 07:00 – 08:00 Ano: 3º Turma: A 
Nº de alunos: 21 
Tema da aula: Corpo Humano 
Conteúdo: Criação de bonecos de papelão e desenhos para identificar Esqueleto, articulações, e músculos 
do Corpo Humano. 
Objetivo: Aprendizagem e identificação do Esqueleto, articulações, e musculo do corpo humano. 
Recursos materiais: Papelão, tesouras, lápis de color, rolo de papel higiênico, cola e barbantes. 
Avaliação: Então essa turma foi um pouco difícil eles identificarem as articulações, porem o 
esqueleto e os músculos eles compreenderam melhor, veremos como saíram na montagens dos 
bonecos. 
 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Nesta aula a Prof.ª Cristina, apresentou qual seria o ritmo a musica, 
escolheu o papel de cada aluno na apresentação, pois ela dividiu os meninos das meninas, fazendo 
que os meninos cantassem a canção e a meninas ficaram com a dança e movimentos corporais. 
Após as escolhas ela começou a montagens dos figurinos, deixando o ensaios para próximas aulas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 6 
 
 X Observação Coparticipação Intervenção 
 
Data: 07/05/2019 Horário: 08:00 – 09:00 Ano: 2º Turma: A 
Nº de alunos: 26 
Tema da aula: Ritmo e Dança 
Conteúdo: Através da dança a Prof.ª Cristina explorou movimentos corporais, trabalho de memorização, 
canto e Ritmo dos alunos . 
Objetivo: Apresentação para o dia das mães . 
Recursos materiais: Roupas dos figurinos, fitas, e bolas de borracha. 
Avaliação: Os alunos dessa escola são bastante dedicados, poucos lugares vi alunos tão 
compreensivos com um Professor(a), eles se divertem bastante com as didáticas da Profª Cristina 
que faz de tudo pra ser diferente das didáticas que vemos e muitas escolas como o famoso futsal, 
vôlei e basquete. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Assim como o 1º A, a Prof.ª Cristina explicou sobre cada parte do 
esqueleto apresentando os nomes e locais de cada osso do esqueleto humano, após a explicações 
eu ajudei eles começarem o inicio das montagens deixando o resto para próxima aula devido ao 
tempo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 7 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 07/05/2019 Horário: 12:30 – 13:30 Ano: 1º Turma: B 
Nº de alunos: 19 
Tema da aula: Corpo Humano 
Conteúdo: Através da arte os alunos construíram um esqueleto humano. 
Objetivo: Identificação de cada parte do Esqueleto Humano. 
Recursos materiais: Cartolina, barbante, papelão, tesoura, canetinhas e lápis de color. 
Avaliação: Analisando essa turma eu percebi que eles tiveram mais facilidade do que o 1ºA, a Profª 
Cristina conseguiu passar para etapa de montagem logo na primeira aula algo que não aconteceu 
com o 1ºA.Procedimentos didáticos: Assim como o 3ªA e devido a quantidade maior de alunos eu Co- 
participei com as explicações de cada parte do corpo humano, as parte mais fáceis de se 
compreender nada de tão complexo, eu tive sorte de estar tendo a matéria de anatomia e ficou 
fácil de ajudar a Prof.ª Cristina. Preparamos eles para montagem do boneco que você verá nos 
Anexos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 8 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 07/05/2019 Horário: 13:30 – 14:30 Ano: 3º Turma: B 
Nº de alunos: 29 
Tema da aula: Corpo Humano 
Conteúdo: Criação de bonecos de papelão e desenhos para identificar Esqueleto, articulações, e músculos 
do Corpo Humano. 
Objetivo: Identificação e conhecimento do Esqueleto, articulações e músculos do corpo humano. 
Recursos materiais: Papelão, tesouras, lápis de color, rolo de papel higiênico, cola e barbantes. 
Avaliação: Foi fácil de ajudar a Prof.ª na explicação mas confesso que foi difícil de segurar a 
atenção devido ter um numero maior de aluno em comparação com as outras serie. 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Essa aula, a Prof.ª Cristina apresentou a musica que os meninos irão 
cantar e as meninas apresentar a dança e os movimentos. Após isso eu ajudei a Professora com as 
montagens dos figurinos . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 9 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 07/05/2019 Horário: 16:10 – 17:10 Ano: 2º Turma: B 
Nº de alunos: 24 
Tema da aula: Ritmo e Dança 
Conteúdo: Movimentação corporal, trabalho de memorização, canto e o intelecto dos alunos. 
Objetivo: Apresentação pro dia das mães. 
Recursos materiais: Figurinos, fitas e bambolês 
Avaliação: Sim o objetivo foi atingido os alunos compreenderam o que a Profª Cristina queria que 
eles fizessem, agora esperar a próxima aula pros ensaios . 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Na primeira aula fiquei com os meninos no termino dos figurinos e a 
Profª Cristina começou com os movimentos da dança com as meninas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 10 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 08/05/2019 Horário: 08:20 – 09:20 Ano: 2º Turma: A 
Nº de alunos: 26 
Tema da aula: Ritmo e Dança 
Conteúdo: Movimentação corporal, memorização, canto e o intelecto dos alunos. 
Objetivo: Apresentação pro dia das mães. 
Recursos materiais: Figurino, fitas, bola de borracha e caixa de som. 
Avaliação: Sim o objetivo foi atingido, os meninos foram bastante educados comigo, são bastante 
criativos, no aspecto intelecto eles desenvolveram bastante. 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Devido a minha facilidade com musica, sou percussionista, toco violão e 
teclado, eu ajudei os meninos com o canto e ritmo da musica a gente já tinha começado um pouco 
antes de acabar a primeira aula, e a Profª Cristina deu continuidade com as os movimentos da 
dança com as meninas, um detalhe a Turma A usou bola de borracha e a turma B se adaptaram 
com os bambolês. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 11 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 08/05/2019 Horário: 09:20 – 10:20 Ano: 2º Turma: A 
Nº de alunos: 26 
Tema da aula: Ritmo e Dança 
Conteúdo: Movimentação corporal, memorização, canto e intelecto dos alunos. 
Objetivo: Apresentação pro dia das mães. 
Recursos materiais: Figurinos, fitas, bolas de borracha e caixa de som. 
Avaliação: Os objetivos foram mais que atingido, os alunos teve um avanço de intelecto e 
memorização, tiveram uma noção do que era ritmo e harmonia no canto, as meninas com os 
movimentos corporais desenvolvendo mais as coordenações motoras e psicomotoras, essa serie foi 
a que mais eu vi evolução, graças a Profª Cristina com sua dedicação enorme. 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Nesta aula os alunos deu continuidade da montagens dos bonequinhos, 
que se encontra nos Anexos deste portfólio. Neste plano esta marcado como Observação mas 
confesso que não aguentei e passei a ajudar os alunos a montarem, só os que se encontrava com 
muita dificuldade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 12 
 
 X Observação Coparticipação Intervenção 
 
Data: 08/05/2019 Horário: 13:50 – 14:40 Ano: 1º Turma: B 
Nº de alunos: 19 
Tema da aula: Corpo Humano 
Conteúdo: Através da arte os alunos construíram um esqueleto humano. 
Objetivo: Identificação de cada parte óssea do esqueleto humano. 
Recursos materiais: Cartolina, barbante, papelão, tesoura, canetinhas e lápis de color. 
Avaliação: Sim o objetivo foi atingido, pois depois das montagens dos bonequinhos, a Profª Cristina 
tinha feito algumas partes óssea de cartolina em forma grandes, e ela pediu que os alunos 
colassem um no outro cada parte que se identificava com o nome do osso que ela estava 
mostrando. Exemplo: A profª Cristina falava Fêmur e mostrava o osso ai o aluno com a parte dele 
colava no colega na região que fica o fêmur e assim com os outro ossos . 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Nesta aula depois da primeira que eles tiveram a parte teórica com as 
identificações, a Prof.ª Cristina levou os alunos para quadra para montagem do boneco . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 13 
 
 X Observação Coparticipação Intervenção 
 
Data: 08/05/2019 Horário: 15:10 – 16:10 Ano: 3º Turma: B 
Nº de alunos: 29 
Tema da aula: Corpo Humano 
Conteúdo: Criação de bonecos de papelão e desenhos para identificar Esqueleto, articulações, e músculos 
do Corpo Humano. 
Objetivo: Identificação das parte do corpo humano como: Esqueleto, articulações e músculos. 
Recursosmateriais: : Papelão, tesouras, lápis de color, rolo de papel higiênico, cola e barbantes. 
Avaliação: Posso dizer que a grande parte identificou sim as maiorias das parte do corpo humano, 
logico que eles terão mais aulas sobre isso para que ele possa se aprofundar mais, porem o período 
que fiquei com eles de começo eles foram muito bem com o processo de identificação e trabalho 
coletivo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Na primeira aula eu com a Prof.ª Cristina deixamos os alunos fazerem 
sozinhos com o proposito de cada coleguinha ajudar o outro e deixamos eles se interagir. Já na 
segunda aula a Prof.ª Cristina deixou os alunos sobe o meu comando, onde eu passei a se interagir 
com eles ajudei eles a montarem, a cada parte que íamos montando eu ia dando um feed back 
para eles sobre cada região, nada tão complexos foram ensinamentos básicos para que de começo 
eles consigam pelo menos identificar cada parte do corpo humano, o que é articulação, o que é 
musculo e com passar do ano eles com processo pedagógico aprendam cada vez mais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 14 
 
 Observação Coparticipação X Intervenção 
 
Data: 08/05/2019 Horário: 16:10 – 17:10 Ano: 3º Turma: B 
Nº de alunos: 29 
Tema da aula: Corpo Humano 
Conteúdo: : Criação de bonecos de papelão e desenhos para identificar Esqueleto, articulações, e 
músculos do Corpo Humano. 
Objetivo: Identificação das parte do corpo humano como: Esqueleto, articulações e músculos. 
Recursos materiais: Papelão, tesouras, lápis de color, rolo de papel higiênico, cola e barbantes. 
Avaliação: Posso dizer que a grande parte identificou sim as maiorias das parte do corpo humano, 
logico que eles terão mais aulas sobre isso para que ele possa se aprofundar mais, porem o período 
que fiquei com eles de começo eles foram muito bem com o processo de identificação e trabalho 
coletivo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Devido o processo e eu já ter convivido com os alunos a Profª Cristina 
deixou que eu Intervisse a aula, onde eu fui ate a sala de aula busquei os alunos, expliquei como 
seria o procedimento e começamos a montagem dos bonequinhos . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 15 
 
 Observação Coparticipação X Intervenção 
 
Data: 09/05/2019 Horário: 07:00 – 08:00 Ano: 1º Turma: A 
Nº de alunos: 21 
Tema da aula: Corpo Humano 
Conteúdo: Através da arte os alunos construíram um Esqueleto Humano . 
Objetivo: Identificação do esqueleto humano. 
Recursos materiais: Cartolina, barbante, tesoura, canetinha, e lápis . 
Avaliação: Sim, o objetivo foi atingido tanto com os alunos quanto a mim, eu achei incrível a 
experiência de ir ate a sala busca-los e eles serem atenciosos comigo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Nesta aula demos continuidade de montagens e passamos por processo 
dos bonequinhos que estavam terminados colamos nos paneis que tem espalhado pela quadra. 
Contem fotos no Anexos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 16 
 
 Observação Coparticipação X Intervenção 
 
Data: 09/05/2019 Horário: 08:00 – 09:00 Ano: 1º Turma: A 
Nº de alunos: 21 
Tema da aula: Corpo Humano 
Conteúdo: Através da arte os alunos construíram o Esqueleto Humano. 
Objetivo: Identificação das partes óssea do esqueleto humano. 
Recursos materiais: Cartolina, barbante, tesoura, canetinhas e lápis . 
Avaliação: Sim, o objetivo foi atingido tanto com os alunos quanto a mim, eu achei incrível a 
experiência de ir ate a sala busca-los e eles serem atenciosos comigo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Fiz o mesmo processo que fiz com o 1º ano, fui ate a sala busquei os 
alunos expliquei qual seria o procedimento da aula e fomos para quadra para terminar o processo 
de montagem do boneco, e dando explicações básicas de cada parte que íamos identificando e 
montando o boneco. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 17 
 
 Observação Coparticipação X Intervenção 
 
Data: 09/05/2019 Horário: 09:00 – 10:00 Ano: 3º Turma: A 
Nº de alunos: 21 
Tema da aula: Corpo Humano 
Conteúdo: Criação de bonecos de papelão e desenhos para identificar Esqueleto, articulações, e músculos 
do Corpo Humano. 
Objetivo: Identificação das principais partes do corpo humano como: Esqueleto, articulações e músculos. 
Recursos materiais: Papelão, tesouras, lápis de color, rolo de papel higiênico, cola e barbantes. 
Avaliação: O 3º A, digamos que não mudou muito do 3º B onde eles também tiveram mais 
dificuldade com as articulações, mas de resto eles compreenderam grande parte do conteúdo e 
conforme falei, com o processo pedagógico a cada aula eles vão memorizando e conhecendo cada 
vez mais sobre o corpo humano . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Nesta primeira aula eu enfatizei sobre as regras dentro da sala de aula 
que foi coisa rápida, logo após fomos para quadra e comecei com alongamentos inferiores e 
superiores para os alunos, devido o Hóquei exigir muita da parte Inferior do corpo eu dei uma 
ênfase a mais para parte inferior para não constar nenhuma lesão durante as partidas. Logo depois 
comecei com algumas técnicas de como pegar no taco, o posicionamento corporal correto, para 
que não ocorra dores na coluna, dividir eles em duplas para começar o procedimento de 
fundamentos, como condução da bolinha, o passe e a recepção da bolinha. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 18 
 
 Observação Coparticipação X Intervenção 
 
Data: 09/05/2019 Horário: 13:50 – 14:40 Ano: 4º Turma: B 
Nº de alunos: 26 
Tema da aula: Hóquei Indoor (Quadra) 
Conteúdo: Desenvolver técnicas e praticas. 
Objetivo: Preparação para o Torneio de Hóquei Indoor no Sesc de São José dos Campos- SP no dia 
29/05/2019 
Recursos materiais: Tacos de Hóquei, bolinhas de borracha, coletes, e cones . 
Avaliação: Em questão Hóquei a avaliação é sempre boa, como diz o Hóquei foi uma grande 
novidade para os alunos, então estavam todos empolgados para aprender e ansiosos para o 
torneio.Procedimentos didáticos: Continuando o procedimento, como via inscrito, separei os alunos em 
duplas, e passei fundamentos de passe, um de frente para o outro com uma distancia de 2 a 3 
metros fazendo que eles façam o passe arrastando o taco no chão, com isso já ensinei eles a 
recepção da bolinha pois tem toda uma técnica para fazer o passe e receber, depois fiz que os 
alunos conduzisse a bolinha ate o colega, a condução nunca pode ser feita pela parte externa do 
taco, também tem toda uma técnica para conduzir e depois dividir eles em equipes com meninos e 
meninas, para treina-los a jogabilidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 19 
 
 Observação Coparticipação X Intervenção 
 
Data: 09/05/2019 Horário: 14:40 – 15:30 Ano: 4º Turma: B 
Nº de alunos: 26 
Tema da aula: Hóquei Indoor (Quadra) 
Conteúdo: Desenvolvimento de técnicas e praticas. 
Objetivo: Preparação para o Torneio de Hóquei Indoor no Sesc de São José dos Campos- SP no dia 
29/05/2019 
Recursos materiais: Tacos, bolinhas de borracha, coletes e cones. 
Avaliação: Sim o objetivo foi atingindo, consegui mostrar a eles que ali era só um treinamento e 
aprendizado, que não era para eles durante a aula colocar na cabeça a competitividade e sim a 
compreensão com o colega a interação, pois conseguimos até incluir uma cadeirante no jogo com 
bastão de piscina, fazendo uma adaptação e inclusão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Procedimentos didáticos: Devido ser uma aula apenas, eu só passei as técnicas de como pegar no 
taco, posicionamento corporal, dei ênfase também nas regras, o que era falta o que não era. Com 
isso o processo de fundamentos ficou com a Prof.ª Cristina . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 20 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 09/05/2019 Horário: 16:10 – 17:10 Ano: 5º Turma: B 
Nº de alunos: 21 
Tema da aula: Hóquei Indoor (Quadra) 
Conteúdo: Desenvolvimento de técnicas e praticas. 
Objetivo: Preparação para o Torneio de Hóquei Indoor no Sesc de São José dos Campos- SP no dia 
29/05/2019 
Recursos materiais: Tacos, bolinhas de borracha, coletes e cones. 
Avaliação: Sim, assim como os alunos do 4º ano eles também estavam todos empolgados e 
ansiosos para praticidade do Hóquei. 
 
 
 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
O estagio obrigatório me proporcionou grandes aprendizado, é totalmente diferente nós Universitário 
ter o conhecimento teórico e depois partir para pratica. A o convívio a interação com os alunos é 
gratificante, o carinho que a gente recebe. Sou muito grato pela Escola a Diretora Josiane que me 
recebeu com toda educação e carinho e me deu total liberdade para o meu estagio se concretizar, e 
a mais importante a Prof.ª Cristina que a todo momento foi atenciosa comigo, me deixou a vontade 
nas aulas de interdisciplinar, aprendi inúmeros ensinamento, praticas, como lhe dar com os alunos, 
eu confesso que fui muito privilegiado, com tudo que a Escola me proporcionou, o sistema 
Pedagógico que eles trabalham é incrível, com bastante atividades Interdisciplinar que agrega muito 
na interação com os alunos, onde a Prof.ª Cristina tenta fazer o máximo para esquivar um pouco 
daquela metodologia antiga de dar só Futsal, Vôlei e Basquete, com ela eu vi que a Educação Física 
é mais ampla do que eu imaginava e do que eu aprendi na própria faculdade, o Estagio obrigatório é 
muito importante para os Universitário se ele realmente realizar com disciplinar com vontade e amor 
e saber o que esta fazendo. Fica aqui minha consideração e agradecimentos a todos que de 
alguma forma me ajudou na realização do Estagio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXOS 
 
 
ATIVIDADES DOS 1º ANOS : 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES DOS 3º ANOS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES DOS 4º E 5º - HÓQUEI INDOOR: