Problemas e distúrbios de aprendizagem

Prévia do material em texto

Problemas e distúrbios de aprendizagem
1) Em relação à importância da aprendizagem de conceitos que envolve cálculo, pode-se afirmar que:
( ) favorece o desenvolvimento afetivo;
( ) favorece o desenvolvimento do pensamento lógico;
( ) promove o desenvolvimento das funções psicológicas superiores;
( ) favorece as interações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente:
Alternativas:
F, V, V, F.CORRETO
V, F, V, F.
F, F, V, F.
V, V, V, V.
F, F, V, V.
2)O que significa o conceito de plasticidade cerebral tão disseminado pela neurociência aplicada ao campo da educação?
Alternativas:
O cérebro não é capaz de se adaptar ao meio.
Cognição, afeto e motor não se separam.
O cérebro é capaz de se adaptar a várias situações a depender dos estímulos que o meio oferecer. CORRETO
O cérebro é capaz de desenvolver modelos de desenvolvimento afetivo.
O cérebro é capaz de desenvolver mecanismos de desenvolvimento motor.
3)A neurociência na interlocução com a educação tem como função:
Alternativas:
Pensar em estratégias de controle afetivo.
Explicar a relação entre corpo e mente.
Superar a cisão entre corpo, cognição e afeto.
Explicar a relação entre o desenvolvimento neurológico e o processo de aprendizagem. CORRETO
Desenvolver uma compreensão mais focada no desenvolvimento psicomotor.
4)Os alunos com dificuldade de aprendizagem são alunos que precisam de uma:
Alternativas:
Avaliação Psicológica
Avaliação neurológica.
Educação Especial. CORRETO
Encaminhamento a uma instituição especializada.
Apoio Familiar.
5)Em relação ao processo de avaliação da dificuldade e distúrbio da aprendizagem é necessário investigar as seguintes questões:
( ) Como é a estrutura escolar na qual o aluno está inserido?
( ) Quais são os sentidos que o aluno atribui ao conteúdo escolar?
( ) De que modo este conteúdo, fonte da dificuldade de aprendizagem, é ensinado?
( ) O aluno já pensou em procurar um médico?
Estão CORRETAS somente as questões:
Alternativas:
V, V, V, V
F, F, F, F
V, V, V, F CORRETO
F, V, F, F
V, V, F, F
6)Segundo definição apresentada pelo manual do DSM-5, a disortografia refere-se a um transtorno específico da aprendizagem que afeta o desenvolvimento no que se refere a:
( ) Precisão na ortografia.
( ) Utilização correta da gramática.
( ) Clareza na organização escrita.
( ) Desenvolvimento motor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente:
Alternativas:
V, F, F, F.
F, F, F, F.
V, F, V, V.
V, V, F, F.
V, V, V, F. CORRETO
7) No que consiste a dificuldade de aprendizagem específica:
Alternativas:
( ) um problema psicológico;
( ) um problema envolvendo várias áreas;
( ) uma demanda escolar;
( ) déficit de atenção.
( ) uma dificuldade normal ao desenvolvimento que se restringe a algumas disciplinas escolares; CORRETO
8)Uma garota de 12 anos é encaminhada pela escola onde estuda a um profissional especializado em dificuldades e distúrbios da aprendizagem. Segundo relato da escola, esta aluna já repetiu de ano duas vezes por não conseguir alcançar a média necessária e está sob ameaça de uma nova reprovação. Frente às possibilidades de intervenção abaixo, quais delas seriam de sua escolha:
I. Pensar em atividades que sejam do interesse do aluno/paciente.
II. Propor atividades que exigem a regulação da atenção de modo gradativo, respeitando sempre o limite de cada aluno.
III. A escola utilizar estratégias diferenciadas de ensino.
IV. Encaminhar para uma instituição especializada.
Estão CORRETAS somente as afirmações:
Alternativas:
I, II.
IV.
I, II, III, IV.
I, II, III. CORRETO
III e IV.
9) No processo de superação dos problemas e distúrbios da aprendizagem, é necessário construir _________ que sejam ________ ao processo escolar, o que significa que conhecimento precisa fazer _____________ para o aluno. A partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
( ) Novos afetos, favoráveis, sentido. CORRETO
( ) Novas informações, favoraveis, sentido.
( ) Novos afetos, favoráveis, mecânico. 
( ) Novas informações, desfavoraveis, sentido.
( ) Novos afetos, desfavoraveis, necessário.
10)A neurociência é uma área do conhecimento que vem ocupando um lugar expressivo para explicar os problemas e distúrbios de aprendizagem. Em relação a este cenário, qual é o principal problema?
Alternativas:
( ) Compreensão do aluno apenas pelo viés afetivo.
( ) Compreensão do aluno pelo viés motor.
( ) Compreensão do aluno apenas pelo viés neurológico. CORRETO
( ) Não há nenhum problema.
( ) Compreensão monista do aluno.