Prova Online Disciplina 100692 FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA dia 25 10 2019

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Prova Online
Disciplina: 100692 - FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Escolha a afirmativa correta que explica como a Neuropsicologia postula a concepção sobre o funcionamento cerebral.
a ) Sistema aberto, porem com características de rigidez quanto aos processos de aprendizagem.
b ) Sistema biológico que não se altera com o desenvolvimento.
c ) Sistema aberto com plasticidade funcional que interage constantemente com o meio para uma melhor adaptação.
d ) Sistema fechado com funções pré-definidas
e ) Sistema que se configura por uma rede neuronal que não estabelece relação com o meio.
QUESTÃO 2
Marque a alternativa que mostre as habilidades que devem ser consideradas, sob o enfoque da Neuropsicologia, no processo de aquisição da leitura e da escrita.
a )Habilidades de percepção do tamanho das letras em uma palavra.
 b ) Habilidades das funções receptivas, expressivas, de regulação e de memória.
c ) Habilidades de reconhecimento do valor sonoro das letras.
d ) Habilidade de motricidade global, audição e tato.
e ) Habilidades de audição, de paladar e de tato.
QUESTÃO 3
Sua habilidade em contextualizar esses sistemas a partir da configuração de suas fronteiras, isto é, o olhar e a escuta sistêmica do psicopedagogo diante da escola e da família, possibilitará a promoção de mudanças, onde cada um encontra seu ponto de responsabilidade e ao mesmo tempo a intervenção psicopedagógica se concretizará em prol da aprendizagem.
a ) A família se insere nesse espaço do sistema escolar, participando de seu cotidiano (normas, regras), propondo algumas vezes mudanças nessa dinâmica, porém esse fato não está relacionado com a ação psicopedagógica.
b ) A escola, as vezes não fornece maiores subsídios ao sujeito para que desenvolva comportamentos aceitáveis pela própria natureza da ambientação grupal.
c ) A escola deve estar preparada para novas configurações nas relações familiares, mobilizando-se para ressignificar a disfuncionalidade da família frente à dificuldade de aprendizagem, aspecto significativo na ação do psicopedagogo.
d ) A complexidade que se representa nessa relação não é um dos aspectos de atuação na instituição educacional.
e ) A família contemporânea requisitou da escola uma responsabilidade que vai além do objetivo da escolarização e sistematização dos conteúdos sistematizados e isso interfere na ação do psicopedagogo.
QUESTÃO 4
Quando nos referimos à Psicopedagogia Clínica e à Psicopedagogia Institucional, por que não estamos falando de duas psicopedagogias diferentes?
a ) Porque ambas se respaldam em pressuposto teóricos próprios de uma área que vem crescendo em volta da compreensão de seu objeto de estudo que é o ser cognoscente.
b ) Porque a Psicopedagogia Institucional é um ramo da psicopedagogia clínica.
c ) Porque os mesmos instrumentos técnicos que se utilizam na Psicopedagogia Clínica se usam também na Psicopedagogia Institucional.
d ) Porque as duas têm a proposta voltada para o processo de aprendizagem e atuam diretamente com sujeito de forma individualizada.
e ) Porque tanto na Institucional quanto na Clínica o psicopedagogo faz avaliação das dificuldades de aprendizagem.
QUESTÃO 5
A ação interventiva do psicopedagogo se caracteriza pela possibilidade de incluir no instrumental do sujeito da aprendizagem, a operatividade.
A que se refere esse conceito?
a ) Capacidade do sujeito em agir por si mesmo, sem esperar que haja um coordenador que de os passos e soluções prontas.
b ) Se relaciona aos instrumentos que o psicopedagogo utiliza para intervir.
c ) Um processo de construção que se configura em um intercâmbio entre o interno e o externo, porém o sujeito é passivo nesse processo.
d ) Capacidade do psicopedagogo estabelecer parâmetros para a ação educativa.
e ) Se caracteriza por ser uma atitude que determina as atividades pedagógicas da instituição educacional.
QUESTÃO 6
Escolha a afirmativa correta que define os papéis que podemos identificar no interior do funcionamento de um grupo segundo Pichon (1988).
a ) Agressivo, dependente, apático e líder.
b ) Canalizador de ideias, resistente e expressor de conflitos.
c ) Líder de habilidade, líder de manipulação e comunicador.
d ) Educador, aprendente e ensinante.
e ) Líder de mudança, líder de resistência, porta voz, bode expiatório e sintetizador.
QUESTÃO 7
Qual o significado do uso de sistemas de hipóteses na proposta da Epistemologia Convergente durante o processo diagnóstico psicopedagógico institucional?
a ) Está relacionada com o enquadramento/contrato que o Psicopedagogo realiza no início de seu trabalho na instituição.
b ) É usado somente para organizar a escrita do psicopedagogo.
c ) É somente um quadro demonstrativo das tarefas a serem desenvolvidas pelo psicopedagogo.
d ) Tem o objetivo de, a partir de um pensamento científico em que hipóteses são confirmadas ou não, estabelecer um plano de trabalho para se chegar a hipótese diagnóstica.
e ) As hipóteses são apenas para organizar para o psicopedagogo as informações que ele tira de suas observações.
QUESTÃO 8
Das afirmativas abaixo, assinale a alternativa que explica a importância dos educadores terem conhecimento sobre as características do processo grupal.
a ) Para poder desenvolver uma ação remediativa.
b ) Porque o âmbito da psicopedagogia é o individual.
c ) Para conhecer individualmente cada um de seus alunos.
d ) Para potencializar sua ação pedagógica frente às relações interpessoais.
e ) Porque a queixa escolar é sempre grupal.
QUESTÃO 9
Assinale a alternativa que contém as habilidades mentais superiores necessárias ao processo de aprendizagem.
a ) Nível silábico, alfabético e pré-silábico.
b ) Funções receptivas, funções expressivas, regulação e memória.
c ) Alfabetização, conhecimento e cognição.
d ) Homeostase, equilibração e cognição.
e ) Hierarquia, organização e funções.
QUESTÃO 10
O psicopedagogo para compreender a escola como instituição, também precisa observar e conhecer o funcionamento das relações humanas. Que importância tem esse conhecimento para o psicopedagogo?
a ) Em nenhuma circunstância, a atuação psicopedagógica se respalda nas relações humanas.
b ) A atuação da Psicopedagogia vai ser direcionada aos problemas de relacionamento na instituição educacional.
c ) O psicopedagogo será um profissional que deve atuar individualmente na instituição educacional.
d ) A escola contribui para a melhoria do nível cultural da população e para o aperfeiçoamento individual e formas de recursos humanos.
e ) Na escola há uma diversidade de atores que nela desempenham seus papéis, a partir de um referencial próprio de compreensão das normas e regras que regem a instituição.
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