Buscar

ad1 estágio2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

CONSÓRCIO CEDERJ/ CECIERJ
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
 CURSOS DE LICENCIATURA
 HISTÓRIA / TURISMO / GEOGRAFIA
 DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
Aluna: Geisa Teresinha Penha de Assis
Matrícula: 15115100126	
Polo: Angra dos Reis
AD1
SELEÇÃO DE MATERIAIS COMPLEMENTARES
Tema da atividade: Aquecimento Global
Turma: 1° ano do Ensino Médio
Disciplina: Geografia
Descrição da atividade: 
A justificativa para a atividade é a conscientização dos alunos acerca de um tema bastante atual , para que os alunos possam identificar os impactos do aquecimento global para a vida dos seres vivos e para o ambiente 
O objetivo da aula será investigar o que vem a ser o aquecimento global, quais são as prováveis causas e provocar um debate a respeito das ações do homem que podem contribuir para minimizar os impactos ambientais decorrentes deste fenômeno .
Na primeira parte (50min de aula) vamos usar o material textual literário. Serão distribuídas folhas para os alunos com um texto sobre aquecimento global. A leitura será feita oralmente pela professora e acompanhada pelos alunos, seguido de uma resolução de exercícios. Na segunda parte, (50 min de aula) assistiremos a um vídeo sobre o tema “ Aquecimento Global, a nossa realidade”, e depois apresentaremos charges impressas. Ao fim da aula, promoveremos um debate em roda para discussão do tema, abordando os conceitos aprendidos em sala de aula. 
Conclusão: A avaliação dos discentes será processual e será feita em todos os momentos da aula. Todos os recursos utilizados podem servir como instrumentos avaliativos. Sendo assim, é importante avaliar o desenvolvimento de cada aluno/a na elaboração e participação em todas as atividades propostas em sala de aula.
Material textual:
O aquecimento global é um fenômeno climático de grande extensão - um aumento significativo da temperatura da superfície terrestre - que vem atingindo o planeta nos últimos 150 anos.
Este fenômeno ocorre em consequência das alterações ocorridas no planeta, sejam elas de causas naturais ou antropogênicas (causadas pelo homem).
De acordo com os cientistas do Painel Intergovernamental em Mudança do Clima (IPCC), da Organização das Nações Unidas (ONU), o século XX foi o mais quente dos últimos cinco séculos com aumento de temperatura média entre 0,3°C e 0,6°C. Esse aumento parece insignificante, mas é suficiente para alterar todo clima de uma região e atingir  profundamente a biodiversidade, desencadeando desta forma vários desastres ambientais. 
Uma parcela da comunidade científica que estuda o aquecimento global  atribui esse fenômeno como um processo natural, afirmando que o planeta Terra está atravessando uma fase de transição natural, um processo dinâmico e longo, saindo da era glacial para a interglacial, sendo o aumento da temperatura consequência desse fenômeno. 
Entretanto, as principais atribuições para o aquecimento global são relacionadas às atividades humanas, que através do aumento na queima de gases de combustíveis fósseis, como petróleo, carvão mineral e gás natural intensificam o efeito de estufa. Ao queimar essas substâncias são produzidos gases como o dióxido de carbono (CO2), o metano (CO4) e óxido nitroso (N2O), que retêm o calor proveniente das radiações solares, como se o planeta estivesse dentro de uma estufa de plantas, como consequência desse processo temos o aumento da temperatura.
Outra consequência do aquecimento global é o degelo das calotas polares. De acordo com especialistas, a região mais afetada é a do oceano Ártico. Nos últimos anos, a camada de gelo que cobre este oceano se tornou 40% mais fina e sua área sofreu uma redução de aproximadamente 15%. As principais cordilheiras do planeta também estão perdendo sua massa de gelo e neve.
As geleiras dos Alpes reduziram aproximadamente 40%, e, de acordo com artigo publicado na revista britânica Science, a capa de neve que cobre o monte Kilimanjaro, na Tanzânia, poderá desaparecer nas próximas décadas.
Como forma de minimizar o aquecimento global, no ano de 1997, cento e sessenta e dois  países assinaram o Protocolo de Kyoto. De acordo com o documento, as nações desenvolvidas se comprometem a reduzir sua parcela na emissão de gases que provocam o efeito de estufa, em pelo menos 5% em relação aos níveis de 1990. Essa meta tem que ser cumprida entre os anos de 2008 e 2012. Entretanto, vários países não fizeram nenhum esforço para que esse objetivo fosse atingido, nao aderindo ao Tratado, sendo o principal deles os  EUA.
Atualmente os principais países emissores dos gases causadores do efeito de estufa são respectivamente: China, Estados Unidos, Rússia, Índia, Brasil, Japão, Alemanha, Canadá, Reino Unido e Coreia do Sul. 
No ano de 2007, a ONU através do IPCC redigiu e divulgou três textos. No primeiro, de fevereiro, o IPCC responsabilizou a atividade humana pelo aquecimento global.  Advertiu também que, se mantido o crescimento atual dos níveis de poluição da atmosfera, a temperatura média do planeta subirá 4 graus até o fim do século. O relatório seguinte, apresentado em abril, tratou do potencial catastrófico do fenômeno e concluiu que ele poderá provocar extinções em massa, elevação dos oceanos e a devastação em áreas costeiras.
Entretanto a surpresa veio no terceiro documento, divulgado no mês de maio. Em linhas gerais, o texto diz: sendo o homem o causador do problema, pode também resolvê-lo. E por um preço relativamente modesto se comparado a dimensão do problema. Teria que ser  investindo pouco mais de 0,12% do produto interno bruto mundial por ano até 2030. 
Exercícios:
1) Elabore um conceito de aquecimento global:
2) Quais são os fatores que contribuem para que ocorra o aquecimento global?
3) Quais são as ações do homem que têm contribuído para o aquecimento global?
Material Audiovisual:
Vídeo: 
Charges:
Referências: 
https://www.sogeografia.com.br/Conteudos/GeografiaFisica/aquecimentoglobal/ 
http://www.youtube.com/watch?v=Bm0KJeS3miY%C2%A0
http://atarde.uol.com.br/charges/1270-simanca-aquecimento-global
https://econewsbirigui.wordpress.com/2009/04/14/charges-causas-e-efeitos-do-aquecimento-global/1570_charge-7963021/

Continue navegando