ARTES INTEGRADAS todas as questões

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ARTES INTEGRADAS: ARTES VISUAIS, MÚSICA, DANÇA E TEATRO.
QUESTÃO 1
Observe o fragmento de texto a seguir:
“Entender a dançar como expressão, compreender as realidades próximas e distantes, perceber o movimento corporal nos aspectos sociais, culturais e históricos ( teorizar), são elementos fundamentais para alcançar os objetivos do ensino da dança na escola”.
Considerado o fragmento acima e os conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre o movimento corporal, relacione corretamente os elementos estruturantes do movimento corporal às suas respectivas explicações
1 Kinesfera
2 Peso
3 Eixo
4 Fluxo
5 Saltos
 ( ) Ausência de suporte para o corpo
 ( ) Responsável pelo equilíbrio e sustentação
 ( ) Dá continuidade ou interrompe o movimento
 ( ) Possibilidade de alcance com todos as partes do corpo
 ( ) Está diretamente ligada à intensidade, á força do movimento
Assim, marque a sequência correta:
A ( ) 1 – 2- 3 – 5 – 4
B ( ) 5 – 2 – 3- 1 – 4
C(X) 5 – 3 – 4 – 1 – 2
D( ) 4 – 2- 1 – 5 – 3
E( ) 3- 1 – 5 – 2 – 4
QUESTÃO 2
Leia a citação abaixo:
“A primeira representação de uma comédia em solo ateniense data de aproximadamente 486 a. C. Mesmo a partir da incorporação da comédia nos festivais, as apresentações trágicas ocupavam lugar de destaque, enquanto o novo gênero era relegado para segundo plano, visto que tinha um pequeno espaço destinado a sua representação. Sem mencionar que eram encenadas como penúltimo evento do festival teatral”.
Considerando a citação acima e os conteúdos no livro-base Artes Integradas sobre a comédia na Grécia Antiga, é correto afirmar que:
A( ) na Grécia Antiga, utilizavam-se figurinos simétricos e considerados belos nas montagens de comédia.
B(X) as canções populares tiveram forte influência no desenvolvimento e propagação da comédia na Grécia Antiga.
C( ) segundo Aristóteles, a comédia grega representava os bons costumes e a boa conduta dos cidadãos gregos
D( ) o coro tinha pouca influência sobre as montagens de comédia grega, tendo um papel considerado desnecessário em alguns momentos.
E( ) o que tinha conexão com a arte popular, como as canções populares, teve pouca influência sobre as montagens de comédia na Grécia Antiga.
QUESTÃO 3
Leia a citação:
“Essa performance, pensada e arquitetada para o âmbito educacional, fragmenta e despedaça a concepção de sujeito escolarizado e coloca o corpo e sua centralidade na direção de sua espontaneidade e naturalidade. Tal questão apresenta para este campo a noção de um como que lá está, que aparece, dar-se a ver, não demandando e sequer sendo passível de ser enquadrado, ele lá está e ao estar, ocupa um lugar no espaço incomum sem que o mundo se confunda no quadrado e emoldurado chão da escola.”
A partir da citação acima e dos conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre a corporeidade é correto afirmar que:
A( ) abandonar questões relacionadas à corporeidade é necessário para o aprimoramento das técnicas artísticas.
B( ) a corporeidade faz com que o cérebro tenha dificuldades para entender a interação entre o sujeito, o mundo e seu tempo.
C(X) a corporeidade diz respeito a forma como o cérebro reconhece e usa o corpo em relação com o mundo.
D( ) o corpo é desconectado das questões relacionadas ao processo de interação entre o sujeito e mundo.
E( ) apesar da semelhança entre corpo e corporeidade, estes elementos estão desconectados um do outro.
QUESTÃO 4
Considere a seguinte passagem:
“Em relação às formas rudimentares de teatro na Idade Medieval, o primeiro esboço do princípio do século XI , era o espetáculo do trovador. Este criava versos e os declamava, e era geralmente acompanhado por um jogral que tocava instrumento. Mas o jogral com o ´passar do tempo foi caindo no conceito das pessoas, devido à prática de uma vida nômade pouco regrada, formando uma categoria à parte. Na realidade, é a Igreja quem vai fornecer a maior porção de fermento ao drama nascente”.
Considerando a passagem acima e os conteúdos do livro—base Artes Integradas sobre o teatro na Idade Média, leia as afirmativas a seguir:
I O povo comandava é representava os espetáculos teatrais cujas temáticas eram predominantemente laicas.
II O teatro era organizado e centralizado pela Igreja e sua função era transmitir os conteúdos presentes na Bíblia.
III A vida de Cristo e milagres eram temas abordados e representados no teatro dentro das igrejas durante a Idade Média.
IV Mesmo passados cinco séculos, o teatro continuou sendo praticado dentro das igrejas pelo clero, restante como espectadores, os fiéis.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A( ) I,II e IV
B( ) I e IV
C( ) i e III
D(X) II e III
E( ) III e IV
QUESTÃO 5
Leia o excerto de texto:
“As únicas provas de como teria sido o teatro religioso medieval provém dos países onde ocorreu um grande surto de desenvolvimento cultural, como a Inglaterra, França e outras nações europeias”.
Considerando o texto acima e os assuntos do livro-base Artes Integradas sobre o teatro sacro e teatro profano na Idade Média, avalie as afirmativas que seguem e marque V para as afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas.
( ) Uma das características do teatro sacro era a proibição da presença de mulheres nas peças.
( ) A figura feminina, era representava por homens, pois, no teatro sacro a presença de mulheres era proibida.
( ) Os autos e mistérios eram representados nas montagens de teatro profano.
( ) O teatro profano tinha duas modalidades: o teatro de menestréis e as farsas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A(X) V – V – F- V
B( ) F- F – V- F
C( ) V- V- F- F
D( ) V- F- V- V
E( ) V- V- V- F
QUESTÃO 6
Considere a seguinte citação:
“A arte, numa perspectiva histórica, pode ser identificada como uma ciência que vem percorrendo um longo caminho para ter seu reconhecimento institucional”
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre as mudanças que ocorrem na Arte, assinale a alternativa correta:
A( ) Os fatores que afetam as mudanças na Arte são desconhecidos.
B( ) Fatores educacionais estão entre as questões que alteram os conceitos artísticos.
C( ) Questões esportivas afetam o desenvolvimento e produzem alterações na Arte.
D( ) A Arte se altera os fatores que contribuem para isso estão ligados à escola.
E(X) A sociedade, a política, a economia e a cultura, contribuem para as mudanças na Arte.
QUESTÃO 7
Observe o excerto abaixo:
“A dança acompanha nossas vidas de diferentes formas, em diferentes épocas e com diferentes sentidos, podemos vê-la pelos diversos cantos do mundo. Atualmente, a dança está presente nas ruas, nas casas, nos espaços de espetáculos, nos estúdios, nas escolas, nas universidades, entre outros espaços. Assim, é possível verificar a existência de inúmeros estudos que vem destacando a presença da dança na história da humanidade”.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre o desenvolvimento da dança durante a história, é correto afirmar que:
A( ) No período renascentista iniciou-se no Brasil um processo de estruturação do balé.
B( ) A Alemanha é o país precursor do balé.
C( ) Durante o Renascimento, o balé se desenvolveu efetivamente na Grécia.
D( ) Estudos apontam que o balé se desenvolveu na Grécia Antiga
E(X) O balé foi efetivamente estruturado na Itália.
QUESTÃO 8
Veja o fragmento de texto a seguir:
“A produção de conhecimento sobre dança apresenta, para as pessoas que a estudam, um banquete sobre sua história, especialmente ocidental ( europeia e norte- americana) e sobre seus principais precursores mas pouco apresenta sobre ad danças populares, que constituíram e constituem a história da humanidade pelas ruas”.
Conforme o fragmento acima e os conteúdos do livro-base Artes Integradas relacione os nomes ligados à história da dança aos seus respectivos papéis na história dessa arte.
1 Luís XIV 1
2 Pierre Beauchamp 2
3 Balthasar de Beaujoyeulx 3
( ) Autor da primeira apresentação de balé: Oballet comique de La Reine
( ) Fundador da Academia Real de Dança
( ) Diretor da Academia Real de Dança
 
Agora, assinale a sequência correta:
A( ) 2 – 1- 3
B( X) 3- 1- 2
C( ) 3- 2- 1
D( ) 1- 2- 3
E ( ) 2- 3- 1
QUESTÃO 9
Observe a citação:
“A dança é uma manifestação milenar, sendo sagrada ou profana e a forma mais antiga de expressar esperança, agradecimento, força, vitalidade, sensualidade, leveza e espiritualidade”.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre a dança na Antiguidade e na Idade Média, é correto afirmar que:
A( ) na Idade Média era possível expressar-se livremente, utilizando qualquer forma ou gênero de dança.
B(X) apesar de as danças folclóricas terem sido influenciadas pelas danças religiosas, na Idade Média a Igreja as considerou profanas e as proibiu.
C( ) durante a Idade Média, a dança passou a ser considerada algo sagrado, podendo acontecer em qualquer lugar, inclusive nas igrejas.
D( ) apenas a música e o teatro sacros foram proibidos durante a Idade Média, pois essas linguagens eram consideradas subversivas para igreja.
E( ) as danças religiosas já eram proibidas desde a Antiguidade, consideradas inadequadas pelos sacerdotes da época.
QUESTÃO 10
Leia a passagem de texto a seguir:
“A técnica de dança, a utilização particular do corpo no balé, possui como fortes características a referência de um olhar de fora e a importância do modo de dar-se a ver, sendo que, historicamente , a técnica/ estética do balé desenvolveu-se, em parte, pela vaidade dos (as) bailarinos//as e dos coreógrafos.”
Considerando a passagem acima e os conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre o balé romântico, leia as afirmativas que seguem e marque (V) para as asserções verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas:
( ) No período do balé romântico, as mulheres ainda eram proibidas de fazer balé.
( ) A figura masculina, no período do balé romântico, era vista como a principal, e a feminino, como coadjuvante.
( ) O homem deixou de ser protagonista no período do balé romântico, dando espaço para exaltação das mulheres na dança.
( ) A mulher era venerada no período do balé romântico e era vista como seres iluminados, que não pertenciam a esse mundo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A( ) F- V- F- V
B( ) V- F- V- F
C( ) V- V- F- V
D(X) F- F- V- V
E( ) F- V- V- V
QUESTÃO 11
Leia o fragmento de texto:
“Destacamos que várias linguagens aparecem como pós-modernas: arquitetura, cinema, fotografia, artes plásticas, porém não são rigorosamente contemporâneas, por não pertencerem ao mesmo tempo sob vários aspectos. Cada uma tem um tempo e um espaço próprio, cada um vive sua pós modernidade e deixa seus traços que somados ou colocados uns ao lado dos outros não conseguirão compor o quadro geral da pós- modernidade. Imagem do todo, mas o todo será bem mais amplo que o conjunto das imagens parciais”.
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre a instalação artística, é correta afirmar que:
A(X) Por vezes o espectador precisa percorrer por entre a obra, não só contempla-la, como também tocá-la.
B( ) As obras deste movimento são predominantemente bidimensionais
C( ) O movimento que gerou a instalação surgiu da década de 1950 com variações da pintura.
D( ) As obras de instalação são sempre composta por um tripé no qual a obra se apoia.
E( ) A instalação solicita um espectador contemplativo, ou seja, que sempre se mantenha estático em frente da obra.
QUESTÃO 12
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Essa performance pensada e arquitetada para o âmbito educacional, fragmentada e despedaça a concepção de sujeito escolarizado e coloca o corpo e sua centralidade na direção de sua espontaneidade e naturalidade. Tal questão apresenta para este campo a noção de um corpo que lá está, que aparece, dar-se a ver, não demandando e sequer sendo passível de ser enquadrado, ele lá está e ao estar, ocupa um lugar no espaço incomum sem que o mesmo se confunda no quadrado e emoldurado chão da escola”.
Observando o excerto acima e os conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre a ocupação do corpo no tempo e espaço, é correto afirmar que:
A( ) abandonar questões relacionadas à corporeidade é necessário para o aprimoramento das técnicas artísticas.
B( ) a corporeidade faz com que o cérebro tenha dificuldades para entender a interação entre o sujeito, o mundo e seu tempo.
C(X) o termo conhecido como corporeidade diz respeito à forma como o cérebro reconhece o corpo em relação ao mundo.
D( ) o corpo é desconectado das questões relacionadas ao processo de interação entre o sujeito e mundo.
E( ) corpo e corporeidade, apesar da semelhança verbal são elementos desconectados um do outro.
QUESTÃO 13
Atente ao excerto abaixo:
“O professor precisa considerar o contexto social e cultural, partindo das escolhas de ritmos e estilos, bem como dos conhecimento que esses alunos já possuem. Para tanto, o professor deverá buscar orientações didáticas comprometidas com a realidade sociocultural brasileira e com valores éticos e morais pra construção de “uma cidadania plena e satisfatória”.
Analisando o excerto acima, e os conteúdos do livro-base Artes Integradas, sobre gêneros de dança, enumere na sequencia correta as explicações que se relacionam aos gêneros de dança abaixo:
1 Dança Folclórica
2 Dança de Salão
3 Dança de Espetáculo
4 Dança Étnica
 ( ) Normalmente conectada a crenças e supertições
( ) Geralmente executada por profissionais da dança.
( ) Contempla estilos como bolero, samba de gafieria , salsa, tango entre outros.
( ) Manifestações de dança que possivelmente possuem origem na África.
Agora, marque a sequência certa:
A( ) 1- 2- 3- 4
B( ) 4- 2- 3 – 1
C( ) 2- 3- 4 -1 
D( ) 4- 2- 1- 3
E(X) 1- 3- 2- 4
QUESTÃO 14
Considere o extrato de texto a seguir:
“Na relação da imagem com o mundo, temos no paradigma pré-fotográfico uma metáfora evocativa de um mundo que já não existe, porque há dentro dele, ainda, um resíduo do divino. Embora monádica, é simbólica, buscando ocultar a separação com esse mesmo mundo. [...] No paradigma pré- fotográfico, as imagens, dado seu caráter único e autentico, precisam ser conservadas em espaços que retardam os efeitos da intempérie: templos museus, galeiras( espaços reclusos, de acesso limitado)”
Considerando o dado extrato de texto de texto e os conteúdos do livro-base Artes Integradas, o movimento artístico que surgiu, no inicio do século XX, na Alemanha, cujo fundamento são os sentimentos do artista, é..
A( ) o Dadaísmo
B(X) o Expressionismo
C( ) o Cubismo
D( ) o Futurismo
E( ) o Surrealismo
QUESTÃO 15
Leia o fragmento de texto:
“A tensão entre pulsões artísticas é fundamental na dinâmica para a transformação na existência. Na trama trágica, a música do coro é uma das manifestações desta tensão, que ocorre especialmente na voz da multidão ‘embriagada’ e identificada com o poeta lírico que, enquanto artista dionisíaco , é um só com o Uno-primordial. Este é o papel do coro na tragédia grega: a personificação do deus Dionísio”.
Considerando o fragmento acima e os conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre o teatro na Grécia Antiga, leia as afirmativas a seguir:
 I Téspis criou a função de ator
II Sófocles criou a cenografia
III Ésquilo foi um importante dramaturgo de comédias descartando completamente as tragédias em suas escritas.
Iv Eurípedes é criador do chamado do deus ex machina( o deus descido da maquina)
Estão corretas apenas as afirmativas:
A( ) II,,III e IV
B(x) I, II e IV
C( ) I e III
D( ) I,II e III
E( ) II e IV
QUESTÃO 16
Leia o texto:
A dança faz parte de nossas vidas e está presente em nosso cotidiano. Para tantos, é necessário olharmos para a historia dessa linguagem artística, para conhecermos seus modos de constituição e suas formas de manifestação durante o tempo.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre o panorama histórico dadança, é correto afirmar que:
A( ) por meio de estudos arqueológicos, constatou-se que a dança se faz presente em nosso meio a partir do período Renascentista.
B(X) a dança existe desde a pré-história, fato constatado por meio da arqueologia.
C( ) sabe-se que a dança se faz presente na vida do ser humano desde a criação do balé clássico.
D( ) a arqueologia descobriu que a dança faz parte do cotidiano das pessoas desde o Império Romano.
E( ) as cerimonias religiosas passaram a fazer parte da dança durante o período Renascentista.
QUESTÃO 17
Leia a citação:
“A dança é uma manifestação milenar. Sendo sagrada ou profana, é a forma mais antiga de expressar esperança, agradecimento, força, vitalidade, sensualidade, leveza e espiritualidade.”
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre o sagrado e profano na dança, é correto afirmar que:
A( ) na Idade Média era possível expressar-se livremente, utilizando qualquer forma, ou gênero de dança. Todavia, as danças religiosas eram proibidas.
B(X) as danças folclóricas originaram-se de danças religiosas, porém, qualquer manifestação artística que não tivesse ligação com a Igreja, era considerada profana.
C( ) durante a Idade Média, a dança passou a ser considerada algo sagrado, podendo sua prática, acontecer em qualquer lugar, inclusive nas igrejas.
D( ) apenas a música e teatro sacros foram proibidos durante a Idade Média, pois, essas linguagens eram consideradas subversivas para igreja.
E( ) as danças religiosas já eram proibidas na Antiguidade pelos sacerdotes da época.
 
QUESTÃO 19
Leia a citação:
“Um exemplo deste tipo de arte relacionada às ações cotidianas é a produção continua realizada pelo casal inglês Gilbert &George. Eles estão juntos como artistas há mais de três décadas, produzindo esculturas, desenhos, pinturas, arte postal e digital, sendo a livre art a principal característica da produção desta dupla. As cenas do cotidiano, o universo gay inglês e o ‘fetichismo’ são registrados e transformados em obras bidimensionais. Atualmente, eles utilizam a fotografia e a serigrafia como ferramentas na elaboração de algumas obras em grandes formatos para exibições e comercialização”.
 Considerando a citação de texto e os conteúdos do livro-base Artes Integradas, qual estilo/ movimento artístico que exige que o artista use o corpo diante de um publico?
A(X) Performance
B( )Cubismo
C( ) Surrealismo
D( ) Dadaísmo
E( ) Expressionismo
QUESTÃO 20
Considere o seguinte fragmento de texto:
“Os artistas contemporâneos, por sua vez, mostram um interesse cada vez maior pelos mapas. Por um lado, considerou-se o mapa propriamente dito, em sua complexidade pictórica e semântica, não apenas pelo que designa (pode-se pensar, por exemplo, em Maps de Jasper Johns). De outro, mantendo igualmente o interesse pelo meio, certos artistas nos anos 1960, num momento de crise dos lugares tradicionalmente consagrados à arte,, encontraram nos mapas uma forma de ‘ documentar ‘ ações efêmeras ou de localizar realizações de difícil acesso que continuavam sendo objeto de especulações e manipulações bastante conceituais’.
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Integradas sobre os movimentos artísticos do século XX, assinale qual utiliza a natureza como suporte artístico:
A( ) Dadaísmo
B( ) Futurismo
C( ) Surrealismo
D( ) Cubismo
E(X) Land Art
QUESTÃO 21
Considere o trecho de texto a seguir:
“É com este espirito rebelde e irreverente que Marcel Duchamp, cria, entre 1913 e 1915, seus readymades. Peças criadas a partir de objetos comuns do cotidiano ás quais Duchamp atribuía um novo sentindo ou sentido algum. Duchamp poe em xeque a imagem do artista romântico inspirado que cria a partir da sua própria imaginação, em meio à solidão e ao sofrimento. A arte podia ser feita com qualquer coisa desde que expressasse o olhar critico do artista. As obras de Duchamp eram feitas a partir de produtos manufaturados. O que os transformava em obra de arte era apenas uma ideia., o conceito introduzido pelo artista da obra. A partir do momento em que ele escolhe o produto entre tantos outros, dá-lhe um nome, ele deixou de ser um exemplar, entre vários do mesmo tipo, para tornar- se outra coisa”.
Considerando o dado extrato de texto e os conteúdos do livro-base Artes Integradas qual movimento teve origem na Suiça, durante a Primeira Guera Mundial, com forte apelo ao deboche e avesso a qualquer tipo de conceito racionalizado de arte?
A( X) Dadaísmo
B( ) Expressionismo
C( ) Cubismo
D( ) Futurismo
E( ) Surrealismo
QUESTÃO 22
Leia a citação:
“RoseLee Goldberg, pioneira no estudo da arte da performance, em entrevista concedida a Regina Hackett, revela que prefere o termo live art no lugar de performance ou body art, uma vez que os artistas utilizam diferentes linguagens artísticas, como as artes visuais, o teatro, a música, a dança, o cinema, para a produção de um ‘experimento radical’. Além disso, ela afirma que o conceito de live art expressa uma maior aproximação entre arte e vida nas produções desses artistas”.
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro- base Artes Integradas, a característica abaixo que se relaciona corretamente com a Body Art é:
A( ) a pintura bidimensional
B( ) a arte como produto de consumo
C( ) a tecnologia digital
D(X) a utilização do corpo como suporte.
E( ) grandes espaços naturais como suporte.
DISCURSIVAS:
QUESTÃO 1
Atente para o fragmento de texto:
“Uma afirmação de Lapa a respeito dos trovadores é importante para entender este período. Ele diz que ‘o trovador esquece por vezes a mesura e queixa-se da violência do castigo, atribuindo até a Deus o proposito deliberado de lhe fazer mal. Esta postura do trovador pode tanto demonstrar a falta de conhecimento dos textos bíblicos, como uma religiosidade imposta pela Igreja, fazendo com que as pessoas tivessem uma imagem distorcida de Deus”
A música profana era representada principalmente pelos trovadores durante a Idade Média. Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Integradas, descreva como era composta a classe dos trovadores.
RESPOSTA: “Enquanto a música sacra seguia seu desenvolvimento no interior das comunidades religiosas, a música profana era representada principalmente pelos trovadores. Essa classe era composta por artistas itinerantes, como malabaristas, atores, e principalmente, cantores, que viajavam pelas cidades cantando canções de amor e histórias sobre acontecimentos marcantes”. 
QUESTÃO 2
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Num breve destaque às principais características e transformações da musica na Renascença, primeiramente se pode dizer que foi uma era em que se desenvolveu e se valorizou extremamente a polifonia vocal, já que a grande maioria da musica deste período foi composta pensando em vozes independentes organizadas verticalmente por regras de consonância e dissonância regras de contraponto, e a própria polifonia erudita- escrita e teórica- se desenvolveu a partir do canto (organum).Além disso, o pensamento dessa época foi extremamente influenciado pela filosofia clássica que valorizava muito a união entre musica e palavra- o canto”.
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Integradas explique brevemente qual a contribuição da invenção da imprensa em 1450 por Gutenberg para o desenvolvimento da musica:
RESPOSTA: A invenção da imprensa, realizada na Alemanha em 1450 pelo alemão Gutenberg( 1400- 1460), contribuiu para o desenvolvimento da musica, pois em 1501, em Veneza, o italiano Petrucci inaugurou a imprensa musical, que logo foi expandida por toda a Europa. Essas edições, cada vez mais numerosas, provocam uma ampla difusão da música, permitindo que muitas pessoas começassem a tocar e a cantar por meio da leitura das partituras(Miranda, 2010)