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Medeiros 31/10/2019 Plano de Aula Escola: Sebastião Lemos Tôrres. Disciplina: Língua Portuguesa. Professora: Jussara Avelina Sant’Ana. Serie: 6° Conteúdo: Artigos. Duração das Atividades: 2 aulas de 50 minutos. Objetivos: Reconhecer a diferença entre o uso do artigo definido e indefinido; Fazer uso adequado do artigo definido e ou indefinido para determinado sentido. Resumo do conteúdo a ser trabalhado: Em termos gramaticais, artigo é uma palavra variável que antecede o substantivo e indica o gênero (masculino ou feminino) e número (singular ou plural). - Os artigos o, a, os, as são denominados artigos definidos (quando identifica o substantivo de maneira precisa). Exemplo: O professor está ensinando os alunos. - Os artigos um, uma, uns, umas são denominados indefinidos (quando se refere ao substantivo de maneira vaga). Exemplo: Comprou um caderno e uma caneta. Metodologia: A aula será expositiva e dialoga, Primeiramente, o professor demonstrará a importância dos artigos no reconhecimento do gênero e/ou número de substantivos sobrecomuns (ex.: a dentista, o dentista, o detetive, a detetive, etc.) ou de dois números (o lápis, os lápis, o ônibus, os ônibus). Mais tarde, serão trazidas situações para visualizar a diferença entre o uso do artigo definido e do artigo indefinido, demonstrando que o primeiro limita o substantivo que ele acompanha (ex.: a rainha), dá-se a ideia de mencionar alguém em especial. Enquanto, o artigo indefinido torna o significado do substantivo mais amplo (ex.: uma rainha), dá-se a ideia de "qualquer" rainha. Recursos necessários: Livro didático, caderno individual e exercícios. Avaliação: Deve ser avaliada a participação do aluno e a capacidade de discriminar as diferenças entre o artigo definido e o artigo indefinido. Bibliografia de apoio: Livro didático.