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Medeiros 31/10/2019 
Plano de Aula 
 
Escola: Sebastião Lemos Tôrres. 
Disciplina: Língua Portuguesa. 
Professora: Jussara Avelina Sant’Ana. 
Serie: 6° 
Conteúdo: Artigos. 
Duração das Atividades: 2 aulas de 50 minutos. 
Objetivos: Reconhecer a diferença entre o uso do artigo definido e 
indefinido; Fazer uso adequado do artigo definido e ou indefinido para 
determinado sentido. 
Resumo do conteúdo a ser trabalhado: 
Em termos gramaticais, artigo é uma palavra variável que antecede o 
substantivo e indica o gênero (masculino ou feminino) e número (singular 
ou plural). 
- Os artigos o, a, os, as são denominados artigos definidos (quando 
identifica o substantivo de maneira precisa). Exemplo: O professor está 
ensinando os alunos. 
- Os artigos um, uma, uns, umas são denominados indefinidos (quando 
se refere ao substantivo de maneira vaga). Exemplo: 
Comprou um caderno e uma caneta. 
 
Metodologia: A aula será expositiva e dialoga, Primeiramente, o professor 
demonstrará a importância dos artigos no reconhecimento do gênero 
e/ou número de substantivos sobrecomuns (ex.: a dentista, o dentista, o 
detetive, a detetive, etc.) ou de dois números (o lápis, os lápis, o ônibus, 
os ônibus). 
Mais tarde, serão trazidas situações para visualizar a diferença entre o 
uso do artigo definido e do artigo indefinido, demonstrando que o 
primeiro limita o substantivo que ele acompanha (ex.: a rainha), dá-se a 
ideia de mencionar alguém em especial. Enquanto, o artigo indefinido 
torna o significado do substantivo mais amplo (ex.: uma rainha), dá-se a 
ideia de "qualquer" rainha. 
Recursos necessários: Livro didático, caderno individual e exercícios. 
Avaliação: Deve ser avaliada a participação do aluno e a capacidade de 
discriminar as diferenças entre o artigo definido e o artigo indefinido. 
Bibliografia de apoio: Livro didático.