Literatura Infantil: O Casamento da Dona Baratinha

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AREA DE CONHECIMENTO: EDUCAÇÃO
TEMA: LITERATURA INFANTIL 
TÍTULO: O CASAMENTO DA DONA BARATINHA 
OBJETIVO GERAL: PROPORCIONAR À CRIANÇA A OPORTUNIDADE DA LEITURA DA HISTÓRIA DA DONA BARATINHA.
OBJETIVO ESPECIFICO: 
APRESENTAR O UNIVERSO DA LEITURA INFANTIL
DESPERTAR A CURIOSIDADE DA CRIANÇA ATRAVÉS DA LEITURA 
 JUSTIFICATIVA: 
AS LEITURAS SÃO CHEIAS DE MAGIA E TRABALHA AS BRINCADEIRAS, ISSO É UM COMPLEMENTO PARA QUE AS CRIANÇAS POSSAM VER UM MUNDO DE MODO DIFERENTE.
A HISTORIA DO CASAMENTO DA DONA BARATINHA ELA TEM UMA REFLEXÃO DE UM MUNDO REAL, A LEITURA QUE CONTA SOBRE O CASAMENTO NO MUNDO REAL CONTANDO DE FORMA QUE DAR PRAZER E DIVERTE.
A DONA BARATINHA É AVALIADA POIS TEM TRAÇOS DE ÉPOCA, DE COMO ERA AS ESCOLHA DOS ESPOSOS PARA O CASAMENTO, MAIS A HISTÓRIA LEVA A CRIANÇA A FAZER UMA VIAGEM AO MUNDO IMAGINARIO, DENTRO DO TEXTO PODE DESTACAR OS CANDIDATOS PARA SE CASAR COM A DONA BARATINHA.
ATRÁVES DA LEITURA PODE-SE ENTENDER QUAIS SÃO OS BENEFÍCIOS E OS RUINS QUE ESSES ANIMAIS CAUSAM NO NOSSO AMBIENTE
INTRODUÇÃO:
 
OS TEMAS ABORDADOS APONTAM PARA APRENDER SOBRE A REALIDADE DE ONDE VIVE UMA ESCOLA, A ESCOLA PRECISA PREPARAR O SEU ALUNO EM PRIMEIRO LUGAR, FAZENDO UMA ALTA AVALICAÇÃO ATRAVÉS SOBRE SUA LEITURA E DESEVOLVIMENTO NA ESCRITA, PARA QUE ESCINAR, PARA QUEM VOU ENSINAR? OS TEMAS ABORDADOS ELES DAR QUESTÕES SOBRE QUAL PARTIDA DO CONCEITO PRÓPRIO DAS AREAS RELACIONADAS, APRENDER PELA NECESSIDADE DA ESCOLA E AS LEVAM OS PRÓPRIOS CONCEITOS DAS ÁREAS CONVENCIONAIS, SUPERAM O APRENDER PELA NECESSUDADE ESCOLAR E CONDUZEM OS PROFESSORES E ALUNOS A UM ENSINAMENTO DE MUNDO QUE ROMPE COM TANTA DIFICULDADES, CONSTRUINDO UM NOVO PEDAGOGO, NOS DIAS ATUAIS É NORMAL BUSCAR O ENTRETENIMENTO ELETRÔNICO E SUAS CONSTANTE EXPOSIÇÃO COM APARELHOS FAZEM COM QUE AS PESSOAS PERDAM MAIS O DIALOGO, OS PROJETOS OFERECE A ESSE PÚBLIBO METODOLOGIAS DIVERSAS VISANDO UM NOVO SABER.
METODOLOGIAS:
FAZER QUESTIONAMENTO BUSCANDO COMPREENDER SE O CONTO É VERDADEIRO OU FALSO, ANALISANDO O CONHECIMENTO DE CADA UM.
FAZER UM RESUMO DO TEXTO, DISTRIBUIR AOS ALUNOS O TRABALHO E A ANÁLISE, QUAL ERA O DESEJO DA DONA BARATINHA? O QUE ELA ACHOU QUE PODERIA FAZER SEU DESEJO? QUAIS OS ANIMAIS SE CANDIDATARAM A NOIVO E QUAIS FORAM REJEITADOS? PORQUE QUE A DONA BARATINHA NÃO SE CASOU? MUDARAM O FINAL DA HISTÓRIA? PEDI QUE LEIAM SUAS RESPOSTAS, E LOGO APÓS FAZER UMA REVISÃO SOLICITANDO QUE CADA UM APRESENTE SUA PRODUÇÃO PARA TODA A CLASSE.
DAR UMA INFORMAÇÃO NO INÍCIO DAS AULAS SOBRE AS DOENÇAS CAUSADOS PELOS RATOS E BARATAS PROPONDO UMA INFORMAÇÃO PARA TURMA SOBRE A PESQUISA, E PARA COMPLEMENTAR AS INFORMAÇÕES PASSAR UM VÍDEO INFORMANDO SOBRE O ASSUNTO, DAR UMA INICIATIVA PARA OS ALUNOS PARA PESQUISAR EM REVISTAS OU LIVROS DE TODOS OS ANIMAIS DOS PERSONAGENS E DESCREVER COMO SÃO CADA UM.
POR FIM ORNAMENTAR A SALA RECEBER OS CONVIDADOS, CARACTERIZAR OS PERSONAGENS DA PEÇA TEATRAL E DEMAIS APRESENTAÇÕES, APRESENTAR MÚSICA A BARATA MENTIROSA, ATRÁVES DE UMA RODA CANTADA E INTERPRETADA, PEÇA SOBRE A HISTÓRIA DA DONA BARATINHA E POR FIM PASSAR UM SLIDE DE COMO FOI FEITO O TRABALHO DA TURMA PARA PEÇA.