trabalho final censo escolar

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PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA/FNDE
CURSO Censo Escolar da Educação Básica-Sistema Educacenso
CENSO ESCOLAR
Nome(s) do(s) Cursista(s)
CHRISTIANY PEREIRA
MÔNICA SANTANA DE SOUZA
Nova Venécia, – ES 04 de Agosto de 2019.
CHRISTIANY PEREIRA
MÔNICA SANTANA DE SOUZA
CENSO ESCOLAR
	Trabalho final de conclusão do 
	Curso Censo Escolar ,sob o âmbito do 
		Programa formação pela escola.
Tutora:Racely
NOVA VENÉCIA-ES 04/08/2019
RESUMO
O Censo Escolar da Educação Básica-Sistema Educacenso revela a situação da educação no País subsidiando a elaboração, aplicação e avaliação das políticas públicas na área educacional, essencial para que as decisões e ações empreendidas sejam favoráveis aos interesses das populações escolares envolvidas.
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------1
PLANEJAMENTO OPERACIONAL----------------------------------2
MATRICULA INICIAL----------------------------------------------------2.1
SITUAÇÃO DO ALUNO-------------------------------------------------2.3
CONCLUSÃO--------------------------------------------------------------3
REFERENCIA--------------------------------------------------------------3
INTRODUÇÃO
O Censo Escolar é uma política pública direcionada ao levantamento de dados estatísticos escolares. A legislação do Fundef determinou que o MEC realizasse o censo educacional, todos os anos, e que os dados coletados constituiriam a base para fixar a proporção dos valores repassados pelo Fundo. Importante ressaltar que a utilização dos dados do Censo Escolar para a distribuição de recursos fez com que outros programas educacionais do MEC, como o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), os Programas de Transporte do Escolar, o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) usassem as informações coletadas, aumentando a sua importância como ferramenta para retratar a realidade escolar e oferecer subsídios estatísticos para o planejamento e acompanhamento das políticas educacionais. Nesse contexto, o aperfeiçoamento dos métodos de coleta do Censo Escolar tornou-se imprescindível.
Até o ano de 2006, a coleta era realizada pelas escolas das redes pública e privada por meio do preenchimento de cadernos de questões elaborados, padronizados, impressos e distribuídos pelo Inep. Após o preenchimento, os questionários eram enviados às Secretarias Estaduais de Educação ou aos seus órgãos descentralizados (Regionais de Ensino) para digitação, consolidação dos dados e realização de uma primeira avaliação de consistência de informações no Sistema Integrado de Informações Educacionais (SIEd), com a supervisão e o apoio do Inep em todo o processo. O SIEd funcionava como uma ferramenta off-line utilizada pelos estados cuja leitura dos dados era realizada por meio de acesso remoto do Inep.
A partir de 2007 esse sistema foi informatizado e aperfeiçoado, sendo necessário cada escola fazer seu cadastro e prestar informações anuais dos alunos matriculados, que usam transporte escolar, que se alimentam na escola, sendo apresentado a seguir o plano operacional desse sistema.
Anexo – Plano Operacional
	
Identificação
	
Instituição de Ensino/Órgão ligado à Educação:
Responsável: (seu nome)
	
Objetivo geral do plano
	
	Etapas
	Procedimentos/Ações
(Descreva os procedimentos que você adotaria para a realização das atividades em cada uma das etapas.)
	Recursos
(Aponte os recursos materiais e humanos necessários para a realização de cada etapa.)
	Períodos 
(Apresente os prazos em que você irá realizar cada procedimento das etapas – lembre-se da Portaria de Cronograma do Censo) 
	Matrícula inicial
	Planejamento (anterior ao início da coleta do Censo)
	.Organizar arquivos de professores e alunos.
.Executar um perfil de alunos da escola.
.Quantos alunos utilizam o transporte escolar. 
.Realizar um treinamento com a gestão da escola /secretária.
.Formulários da turma, do profissional escolar e dos alunos.
	.Computadores com acesso a internet.
.Arquivos previamente organizados e devidamente atualizados.
.Planilhas disponibilizadas pelo inep.
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	.Coleta dos dados antes do período de abertura para preenchimento do censo.
.Organização desde o período da matricula dos alunos e rematrícula.
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Período de coleta 
	. Digitação e exportação dos dados até 30 de maio do ano vigente até 31 de julho.
.Atentar para o preenchimento fidedigno das informações sob a responsabilidade do 
.diretor da escola.
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	.Computadores com acesso á internet.
.Arquivos da escola com dados dos alunos e profissionais escolares.
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	.Data inicial 30/05 do ano vigente.
. Data final 3107 do ano vigente.
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Retificação
	.Conferir os relatórios por escola no sistema educacenso.
.Após reabrir o sistema educacenso, conferir e corrigir se forem o caso as informações prestadas.
.Atenta-se que o período de retificação é apenas para correção e não para preenchimento inicial
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	.Relatórios publicados pelo Inep.
.Computador com acesso a internet.
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	.Data inicial a partir da data de publicação dos resultados preliminares no diário oficial da união.
.Data final, 30 dias após a publicação.
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	Confirmação de matrícula
	.Confirmar se há matricula duplicada diretamente no sistema educacenso.
.Verificar relatórios disponibilizados.
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	.Acesso ao sistema educacenso.
.Verificar documentação necessária.
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	.Data 10 dias a contar o prazo para verificação dos dados.
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	Publicação Final
	.Acompanhar as divulgações dos resultados pelo INEP
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	.
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	.
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	Situação do aluno
	Planejamento (anterior ao início da coleta)
	.Organizar os arquivos,pastas com todas as informações sobre os alunos ,para facilitar o período de inclusão no sistema.
.Acompanhar a abertura do módulo “situação do aluno” no sistema educacenso para entrada de dados de rendimento e movimento escolar dos alunos declarados ao censo.
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	.Computador com acesso a internet 
.Arquivos,pastas e diários contendo informações dos alunos .
.Documentação comprobatória das escolas.
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	.Esse planejamento deve ser preferencialmente antes de 01/02/...
Para que não haja atraso.
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	Período de coleta
	.Digitação e exportação dos dados de rendimento e movimento escolar pela internet.
.Atentar para o preenchimento fidedigno, os responsáveis são os diretores, responsável pela escola ou pelo sistema educacional informatizado.
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	.Computador com acesso a internet.
.Arquivos,pasta, diários e documentos dos alunos.
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	.Data inicial 01/02/.... a 17/03/....
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	Retificação
	.Conferir os relatórios disponibilizados com a taxa de rendimento por escola no módulo “situação do aluno.”
.Após a reabertura de o sistema conferir os dados prestados.
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	.Relatórios disponibilizados pelo INEP.
.Computador com acesso a internet.
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	.Data inicial 03/04/...
.Data final 17/04/...
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	Divulgação dos dados finais
	.Conferencia da taxa do rendimento e dos relatórios por escola no módulo “situação do aluno” contendo os dados finais.
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	.Acesso ao site do INEP e sistema educacenso.
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	.12/05/...
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CONCLUSÃO
Através do censo fica claro que o Governo Federal dispõe de dados que permitem visualizar a realidade educacional de cada município garantindo assim informações que garanta políticas públicas de apoio à educação.
 O acompanhamento da declaração dos dados no Censo Escolar permite verificar se as informações declaradas realmente representam a realidade do município ou não. E pode ser feito por qualquer pessoa devidamente cadastrada no sistema.
REFERENCIAS;
Material curso censo escolar-educacenso
Monografias Brasil Escola.