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Assinale a alternativa que apresenta uma das diferenças que há entre o Condicionamento Clássico de Pavlov e o Condicionamento Operante de Skinner: Resposta Selecionada: c. O condicionamento clássico surgiu a partir de experiências com pombos e ratos, utilizando uma caixa. Já o condicionamento operante surgiu a partir de experiências com cães, no processo de salivação perante a presença de alimento. Resposta Correta: e. O condicionamento clássico envolve a associação de um estímulo a outro, enquanto o condicionamento operante envolve a associação de um estímulo à sua consequência. Pergunta 2 0 em 0,25 pontos Skinner foi um importante pesquisador behaviorista que colaborou com o conhecimento sobre o comportamento, a partir da metodologia de trabalho desenvolvida no estudo com ratos em laboratório. Esse, entre outros trabalhos, auxiliou na construção da forma com que a teoria behaviorista compreende os comportamentos humanos, que se expressa por meio da seguinte ideia: Resposta Selecionada: b. A sexualidade é importante no desenvolvimento psicossexual e também na dimensão evolutiva humana presente nas etapas do desenvolvimento. Resposta Correta: c. Alguns comportamentos humanos são inatos e outros são aprendidos de acordo com as influências do meio, ou ainda, quando agimos sobre o meio. Feedback da resposta: Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos _______________________ pode ser entendido como um conjunto de condutas que provavelmente será repetido em busca das consequências produzidas, podendo ser dividido em classificações como positivo e negativo. A definição apresentada se refere ao qual dos principais conceitos behavioristas? Resposta Selecionada: e. Reforço Resposta Correta: e. Reforço Feedback da resposta: Este conceito se refere a um conjunto de condutas que provavelmente será repetido em busca das consequências produzidas por este conjunto de condutas. Pode ser dividido em reforço positivo e negativo. Pergunta 4 0 em 0,25 pontos A charge acima é uma brincadeira em relação a um dos estudos realizados por Ivan Pavlov (1849-1936), um dos grandes expoentes do Behaviorismo. Deste experimento, surgiu uma teoria, que pode ser chama de: Resposta Selecionada: c. Reforço positivo Resposta Correta: d. Condicionamento clássico Pergunta 5 0,25 em 0,25 pontos Rita faz terapia uma vez por semana com um psicanalista, ela está com câncer e muito abalada emocionalmente. Ana Maria sente que após falar sobre suas angústias e preocupações na sessão de terapia, se sente aliviada. Este é um exemplo de qual conceito abordado por Freud? Resposta Selecionada: b. Método catártico Resposta Correta: b. Método catártico Feedback da resposta: O método catártico utiliza a verbalização dos sintomas do paciente para promover “[...] uma conscientização de conteúdos reprimidos que Freud comple¬mentaria e transformaria em método psicanalítico.” (MINTZBERG, 1998, p. 14). Ao mesmo tempo em que promove a conscientização, o método catártico traz sensação de alívio. Pergunta 6 0 em 0,25 pontos Freud diferenciou as instâncias psíquicas em Id, Ego e Superego, para facilitar a compreensão do desenvolvimento da psique humana. Relacione abaixo a instância psíquica a seu significado: I. Id II. Ego III. Superego ( ) Responsável pela proibição, interiorização dos aspectos morais e culturais e pela repressão sexual. ( ) Governado pelo princípio da realidade, sua função é mediar os desejos, a repressão e as ameaças do mundo externo. ( ) Fonte das energias psíquicas, governadas pelo princípio do prazer ou do imediato. Resposta Selecionada: c. II, I e III Resposta Correta: b. III, II e I Pergunta 7 0,25 em 0,25 pontos Um funcionário costuma fazer colocações inconvenientes durante as reuniões quinzenais do seu setor. Seu gestor já conversou com ele, no entanto, o funcionário continua com o comportamento considerado inadequado. Qual a ação que o gestor deve tomar para ajudar na extinção desse comportamento inadequado de seu funcionário? Resposta Selecionada: b. Ignorar as colocações inconvenientes do funcionário durante as reuniões, não lhe dando atenção. Resposta Correta: b. Ignorar as colocações inconvenientes do funcionário durante as reuniões, não lhe dando atenção. Feedback da resposta: “A extinção diz respeito ao desaparecimento de uma ou mais respostas condicionadas, tendo como consequência a diminuição ou posterior eliminação das respostas frente a um estímulo. Como podemos pensar nesse procedimento? Por exemplo, um aluno que gosta da aula de redação, e expõe constantemente sua opinião em sala de aula. A professora, porém, não lhe dá atenção porque acha que seus comentários nada têm a ver com os temas abordados. A cada aula os comentários diminuem, chegando a se extinguirem, justamente por sua participação não ser reconhecida” (p.18 Ebook). Pergunta 8 0,25 em 0,25 pontos A Teoria Behaviorista está entre as principais e mais tradicionais contribuições teóricas para o desenvolvimento da Psicologia como ciência. Assim como as demais teorias clássicas da Psicologia, o Behaviorismo tem um foco específico, estabelecendo um objeto de estudo próprio e que pode ser compreendido por meio da: Resposta Selecionada: b. Investigação dos comportamentos expressos e observáveis. Resposta Correta: b. Investigação dos comportamentos expressos e observáveis. Feedback da resposta: Na psicologia, o Behaviorismo é uma vertente que designa as teorias que têm como objeto de estudo, ou são fundamentadas no comportamento, especialmente aquele que pode ser observável. O termo surgiu pela primeira vez em 1913, no artigo Psicologia: como os behavioristas a veem, de autoria de John Watson (BOCK, 1999). Pergunta 9 0 em 0,25 pontos Em uma empresa, os funcionários evitam chegar atrasados, pois sabem que os atrasos serão descontados em valor do salário no final do mês. Esse é um exemplo de: Resposta Selecionada: e. Punição Resposta Correta: d. Reforço negativo Pergunta 10 0,25 em 0,25 pontos Um funcionário recebeu um bônus em seu salário por ter desenvolvido um projeto que trouxe economia para a empresa em que trabalha. O exemplo acima pode ser considerado: Resposta Selecionada: e. Reforço positivo Resposta Correta: e. Reforço positivo Feedback da resposta: O reforço positivo caracteriza-se pela possibilidade ou aumento de um comportamento diante da presença (fator positivo) de uma recompensa que impulsione o alcance de um objetivo.
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