Atividade para avaliação - Semana 4 - POLÍTICAS EDUCACIONAIS

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POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA 
EDUCAÇÃO BÁSICA 
Atividade para avaliação - Semana 4 
 
Pergunta 1 
O Plano Nacional da Educação (PNE) estabelece metas para os diferentes 
níveis e modalidades de educação formal e não formal. A respeito dessas 
metas, associe as colunas indicando a meta ou estratégia respectiva ao 
nível de ensino: 
1. Educação Infantil 
 3 Promover a busca 
ativa da população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) 
anos fora da escola, em articulação com os serviços 
de assistência social, saúde e proteção à 
adolescência e à juventude. 
2. Ensino Fundamental 
4 Promover a melhoria 
da qualidade dos cursos de Pedagogia e 
licenciatura, integrando-os às demandas e 
necessidades das redes de Educação Básica, de 
modo a permitir aos graduandos a aquisição das 
qualificações necessárias a conduzir o processo 
pedagógico de seus futuros alunos. 
3. Ensino Médio 
1 Universalizar o 
atendimento de crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) 
anos de idade e ampliar a oferta de creches para 
atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das 
crianças de até 3 (três) anos. 
4. Educação Superior 
2 Universalizar esse 
nível de ensino que contempla 9 (nove) anos para 
toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e 
garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por 
cento) dos alunos concluam essa etapa na idade 
recomendada. 
 
 
 
 Pergunta 2 
 
De acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE), sancionado com a Lei 
n. 13.005, de 25 de junho de 2014, a educação especial deve contemplar a 
inclusão: 
 Em todos os níveis de ensino. 
 No Ensino Fundamental e no Ensino Médio. 
 Apenas no Ensino Fundamental. 
 Apenas na Educação Infantil. 
 
Pergunta 3 
O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) foi lançado em 2007 com 
o indicativo de quinze anos para ser alcançado; no entanto, sua 
descontinuidade ocorreu antes desse prazo acabar. Sobre esse plano, é 
correto afirmar: 
 Previa a substituição do Fundef pelo Fundeb e a ampliação dos 
repasses da União a esse fundo. 
 Criou iniciativas que não se efetivaram, como a TV Escola, o Proinfo, 
na Educação Básica, e o Sinaes, no Ensino Superior. 
 Seus princípios desconsideravam a relação entre educação, território 
e desenvolvimento. 
 Não estabelecia um piso salarial nacional para os professores. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 4 
Com relação ao PNLD - Decreto nº 9.099, de 18 de julho de 2017, assinale 
como verdadeiro ou falso: 
 F O Programa Nacional do Livro e do Material 
Didático (PNLD) tem apenas a função de disponibilizar obras didáticas, 
mas não é responsável por avaliá-las. 
V O Programa Nacional do Livro e do Material 
Didático (PNLD) disponibiliza livros didáticos de forma sistemática, regular 
e gratuita, às escolas públicas de Educação Básica das redes federal, 
estaduais, municipais e distrital. 
F O Fundef é o responsável pelo 
financiamento do Programa Nacional do Livro e do Material Didático – 
PNLD. 
V O Programa Nacional do Livro e do Material 
Didático – PNLD prevê a distribuição de materiais como softwares e jogos 
educacionais, materiais de reforço e correção de fluxo, materiais de 
formação e materiais destinados à gestão escolar, entre outros. 
 
Pergunta 5 
Sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), é correto afirmar: 
 As ações propostas foram planejadas pela União e determinaram a 
participação de estados e municípios, com foco principal no Ensino 
Médio e educação profissional. 
 Prevê ações de erradicação do analfabetismo, universalização e 
superação das desigualdades educacionais, focalizando a eliminação 
de formas discriminatórias. 
 A execução e fiscalização do cumprimento das metas fica a critério de 
órgãos governamentais e avaliações externas como o PISA - Programa 
Internacional de Avaliação de Alunos. 
 Apresenta um total de 50 metas divididas em dois blocos principais: 
Educação Básica, que visa ampliar as matriculas e permanência dos 
estudantes, e Ensino Superior para todos que mostrarem aptidões.